Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок- рекомендация по творчеству Ф.А.Абрамова
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок- рекомендация по творчеству Ф.А.Абрамова




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема урока : «Люблю всё живое»

Цель:

познакомить обучающихся с рассказами Ф.А.Абрамова, развивать духовно-нравственное самосознание молодого поколения в ходе изучения произведений великого северного писателя

Оформление:

- Запись на доске: Будить! Всеми силами будить в человеке человека.

Ф.Абрамов

И звучит набатом абрамовский колокол: «Берегите, люди, землю свою!

Берегите и защищайте!»

- Выставка книг Ф.А.Абрамова: «Трава-мурава», «Чем живём – кормимся»,

«Жила – была сёмужка» (книги представляет

обучающийся)

Обучающиеся читают в лицах отрывок из повести «Жила- была сёмужка». -Какова основная мысль этой повести? Ответ обучающихся: «Далеко родина, но родину не выбирают» (Ф.Абрамов.)

-А о каких животных ещё писал Абрамов? Обучающиеся передают содержание интересных эпизодов из рассказов «Собачья гордость», «Франтик». - Что общего в этих рассказах? Они учат верности, преданности, самоотверженности. - Этому же учит и последний рассказ Ф.Абрамова «Потомок Джима», который представляет обучающийся.

-Какие рассказы можно ещё назвать по этой теме? Рассказ «Стёпка» обучающийся читает наизусть. Рассказ «Есть, есть такое лекарство» представляет другой обучающийся. -Какова основная мысль этого рассказа? Нужно не только в лесу брать, но и лесу помогать. -Какое произведение напоминают эти слова? «Кладовую солнца» Пришвина: «Птице – воздух, рыбе – вода, зверю – лес, а человеку нужна Родина, и охранять природу – значит охранять Родину»

- Откуда у Ф.Абрамова такая любовь ко всему живому? Ответы обучающихся: Ф.Абрамов родился в деревне, в многодетной крестьянской семье, у людей учился, рано испытал все тяготы и радости крестьянского труда.

-Как вы понимаете тему нашего урока? Любовь к живому, это любовь к чему, к кому? В первую очередь, к человеку, к животным, к природе.

Мы называли сегодня книгу Ф.Абрамова «Трава – мурава», которая содержит короткие рассказы о людях, например «Памятник», «Совесть». В монографии И.Золотусского сказано, что Суворов писал: «Был мал, да велик». Так и народ у Абрамова: мал в слабостях, велик в достоинствах, это живой народ». Абрамов любит таких людей, восхищается ими, ценит их.

В каждом рассказе Ф.Абрамова чувствуется, как сам автор переживает за своих героев, разговаривает с ними. Это мы можем проследить, увидеть в рассказе «О чём плачут лошади». Обучающиеся инсценируют отрывок из этого рассказа.

Подведём, ребята, итог урока. Наш урок назывался уроком-рекомендацией произведений Ф.Абрамова на тему «Люблю всё живое»

Названия каких рассказов вы записали в свои тетради в ходе урока? А кто уже был знаком с этими рассказами?

Как вы понимаете слова, записанные в эпиграфе? Что значит беречь и защищать свою землю? (Учитель информирует о Всемирном дне Земли, об охране природы, напоминает о конституционных обязанностях гражданина Российской Федерации беречь природу, охранять её богатства) К этому и призывал в своих произведениях Ф.Абрамов.

Хочется завершить наш урок словами критика И. Золотусского : «Поклонимся Абрамову за всё, что он сделал»

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-424378
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

3 месяца назад

Спасибо,Татьяна Николаевна!