Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок решение квадратных уравнений по формулам

Урок решение квадратных уравнений по формулам


  • Математика

Название документа приложение.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

(х-3)2 +3(х-3) +4 = 0 3х4 +х2 -2 =0
Решение квадратных уравнений
Появились первые квадратные уравнения очень давно. Их решали в Вавилоне около...
по способу решения - вынесение общего множителя за скобки 2, 9, 10., 13 «пере...
 Найдите ошибки: 2х2 – 5х – 3 =0 D = (-5)2 - 4·2·(-3)=1 x1 = = - 3 х2 = = 1
Найдите ошибки: х2 + 6х - 16 = 0 D = 62 – 4·1·(-16) = 100 х1 = = - 47 х2 = = 2
Уравнение дискриминант Количествокорней х2– 9х – 22 = 0 169 2корня х2– 4х +...
 2у² – 9у + 10 = 0 2х2+3х+1=0 4z2-11z-3=0
2у² – 9у + 10 = 0. Ответ: 2,5; 2.
2х2+3х+1=0 a = 2 b = 3 c = 1 D=32-4*2*1=9-8=1 х1 , 2 = х1= , х2= Ответ: ,
4z2-11z-3=0 a = 4 b = -11 c = -3 D= (-11)2-4*(-3)*4=121+48=169 z1 = 3 , z2= О...
в решении каждого уравнения правильно найденный дискриминант – 1 балла прави...
Быстрый глубокий вдох ртом. Вместе с выдохом произнеси формулы внушения: Отд...
Вариант 1 а) 2х2 + 3х + 1 =0 (D = 1; х = -1/2; х = -1); б) 2х2 + х +2 =0 (D =...
 д/з § 7, ? № 131,132(2,4), ! 132(2,4),, 133(2,4), 135(2,4)
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 (х-3)2 +3(х-3) +4 = 0 3х4 +х2 -2 =0
Описание слайда:

(х-3)2 +3(х-3) +4 = 0 3х4 +х2 -2 =0

№ слайда 2 Решение квадратных уравнений
Описание слайда:

Решение квадратных уравнений

№ слайда 3 Появились первые квадратные уравнения очень давно. Их решали в Вавилоне около
Описание слайда:

Появились первые квадратные уравнения очень давно. Их решали в Вавилоне около 2000лет до нашей эры, а Европа несколько лет назад отпраздновала 800-летие квадратных уравнений, потому что именно в 1202 году итальянский ученый Леонард Фибоначчи изложил формулы квадратного уравнения. И лишь в 17 веке, благодаря Ньютону, Декарту и другим ученым эти формулы приняли современный вид.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 по способу решения - вынесение общего множителя за скобки 2, 9, 10., 13 «пере
Описание слайда:

по способу решения - вынесение общего множителя за скобки 2, 9, 10., 13 «перенос» (обособление х2 ) 5, 7, 11 - с помощью формул дискриминанта 3, 8, 12

№ слайда 6  Найдите ошибки: 2х2 – 5х – 3 =0 D = (-5)2 - 4·2·(-3)=1 x1 = = - 3 х2 = = 1
Описание слайда:

Найдите ошибки: 2х2 – 5х – 3 =0 D = (-5)2 - 4·2·(-3)=1 x1 = = - 3 х2 = = 1

№ слайда 7 Найдите ошибки: х2 + 6х - 16 = 0 D = 62 – 4·1·(-16) = 100 х1 = = - 47 х2 = = 2
Описание слайда:

Найдите ошибки: х2 + 6х - 16 = 0 D = 62 – 4·1·(-16) = 100 х1 = = - 47 х2 = = 2

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Уравнение дискриминант Количествокорней х2– 9х – 22 = 0 169 2корня х2– 4х +
Описание слайда:

Уравнение дискриминант Количествокорней х2– 9х – 22 = 0 169 2корня х2– 4х + 4 = 0 0 1корень 4х2– 2х + 1 = 0 -12 неткорней 7х2–х– 1 = 0 29 2корня -у2+ у – 6 = 0 -23 нетконей

№ слайда 10  2у² – 9у + 10 = 0 2х2+3х+1=0 4z2-11z-3=0
Описание слайда:

2у² – 9у + 10 = 0 2х2+3х+1=0 4z2-11z-3=0

№ слайда 11 2у² – 9у + 10 = 0. Ответ: 2,5; 2.
Описание слайда:

2у² – 9у + 10 = 0. Ответ: 2,5; 2.

№ слайда 12 2х2+3х+1=0 a = 2 b = 3 c = 1 D=32-4*2*1=9-8=1 х1 , 2 = х1= , х2= Ответ: ,
Описание слайда:

2х2+3х+1=0 a = 2 b = 3 c = 1 D=32-4*2*1=9-8=1 х1 , 2 = х1= , х2= Ответ: ,

№ слайда 13 4z2-11z-3=0 a = 4 b = -11 c = -3 D= (-11)2-4*(-3)*4=121+48=169 z1 = 3 , z2= О
Описание слайда:

4z2-11z-3=0 a = 4 b = -11 c = -3 D= (-11)2-4*(-3)*4=121+48=169 z1 = 3 , z2= Ответ: z=

№ слайда 14 в решении каждого уравнения правильно найденный дискриминант – 1 балла прави
Описание слайда:

в решении каждого уравнения правильно найденный дискриминант – 1 балла правильно найденные кони - 1 балла

№ слайда 15 Быстрый глубокий вдох ртом. Вместе с выдохом произнеси формулы внушения: Отд
Описание слайда:

Быстрый глубокий вдох ртом. Вместе с выдохом произнеси формулы внушения: Отдохнул Владею собой Готов действовать Задачу выполню!

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Вариант 1 а) 2х2 + 3х + 1 =0 (D = 1; х = -1/2; х = -1); б) 2х2 + х +2 =0 (D =
Описание слайда:

Вариант 1 а) 2х2 + 3х + 1 =0 (D = 1; х = -1/2; х = -1); б) 2х2 + х +2 =0 (D = -15; действительный корней нет); в) 5х2 – 8х +3 =0 (D = 4; х = 3/5; х = 1); г) - 2х2 + 3х + 5=0 (D = 49; х= 2.5; х = -1) Вариант 2 а) х2 – 11х + 30 =0 (D = 1; х = 5; х = 6); б) 2у2 – 9у +10 =0 (D = 1; х = 2; х = 2,5); в) 2х2 + х + 67 =0 (D = -535; действительных корней нет). г) - 3х2 + 5х + 2=0 (D = 49; х = 2; х = - 1/3)

№ слайда 18  д/з § 7, ? № 131,132(2,4), ! 132(2,4),, 133(2,4), 135(2,4)
Описание слайда:

д/з § 7, ? № 131,132(2,4), ! 132(2,4),, 133(2,4), 135(2,4)

Название документа решение квадратных уравнений по формулам.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

алгебра

19.11.1 5 2 четверть

Класс 8 В,

Ссылки, ресурсы


Тема урока

Решение квадратных уравнений по формулам

Общая цель

Учащиеся умеют решать квадратные уравнения

Результаты обучения для детей

Учащиеся знают формулы дискриминанта и корней квадратного уравнения, умеют определять количество коней уравнения, находить корни по формулам

время

Ход урока

учащиеся

1 мин


Орг. Момент, психологический настрой (комплимент)


Формулируют цели и задачи урока

2мин


Разбить уравнения по группам. Сколько групп получилось? По какому принципу вы объединяли уравнения в группы?

Выделить группу квадратных уравнений. Все ли уравнения можем решать? Приложение 3

Историческая справка (ИКТ)

Работа в малых группах

1мин

Сформулируйте свою цель на этот урок

Приложение 5 – оценочный лист

Индивидуально, записывают в оценочный лист

1мин

Сформулируйте общую цель нашего урока ( записывается на обратной стороне доски)


5мин

Квадратные уравнения разбейте на группы –по способу решения Приложение 3

Самопроверка (ИКТ)

- вынесение общего множителя за скобки(2, 9, 10., 13)

- «перенос» (обособление х2 ) (5, 7, 11)

- с помощью формул дискриминанта (3, 8, 12)

Если определили правильно способы решения, то за каждую группу 1 балл

Работа в малых группах

Формативная оценка, проверка по образцу

5 мин

Определите количество корней в каждом из уравнений

Приложение 4

За каждый правильный ответ 1 балл (ИКТ)

Работа в парах. Самопроверка по образцу

5 мин

«Лови ошибку» Приложение 1

За каждую найденную ошибку 1 балл

(ИКТ)

Работа в парах самопроверка по ключу

10 мин

Решение уравнений с помощью формул

² – 9у + 10 = 0
2+3х+1=0
4z2-11z-3=0

(ИКТ)

Психологический настрой

Быстрый глубокий вдох ртом. Вместе с выдохом произнеси формулы внушения:

  1. Отдохнул

  2. Владею собой

  3. Готов действовать

  4. Задачу выполню!

Работа в парах, взаимопроверка по образцу

10 мин

Самостоятельная работа Приложение 2

(ИКТ)

Самопроверка

Доп. № 132 (3)

Индивидуально

5 мин

Рефлексия. Заполнение оценочного листа

- достигли ли мы цели урока.

- достигли ли вы своей цели, если нет то, что необходимо сделать, чтобы цель была достигнута.

Оцените свою работу на уроке. Совпала ли ваша оценка с желаемой.


Смайлик настроения

Работают индивидуально

Источники, оснащение и оборудование

Интерактивная доска, карточки, листы для рефлексии

Домашнее задание

д/з § 7, ? № 131,132(2,4),

! 132(2,4),, 133(2,4), 135(2,4)

















































Приложение 1


Найдите ошибки:

2 – 5х – 3 =0 х2 + 6х - 16 = 0

D = (-5)2 - 4·2·(-3)=1 D = 62 – 4·1·(-16) = 100

х1 = hello_html_m6fa832d5.gif= - 3 х1 = hello_html_7d656b72.gif = - 47

х2 = hello_html_m258f17d4.gif = 1 х2 = hello_html_m6b330ca.gif = 2



Найдите ошибки:

2 – 5х – 3 =0 х2 + 6х - 16 = 0

D = (-5)2 - 4·2·(-3)=1 D = 62 – 4·1·(-16) = 100

х1 = hello_html_m6fa832d5.gif= - 3 х1 = hello_html_7d656b72.gif = - 47

х2 = hello_html_m258f17d4.gif = 1 х2 = hello_html_m6b330ca.gif = 2



Найдите ошибки:

2 – 5х – 3 =0 х2 + 6х - 16 = 0

D = (-5)2 - 4·2·(-3)=1 D = 62 – 4·1·(-16) = 100

х1 = hello_html_m6fa832d5.gif= - 3 х1 = hello_html_7d656b72.gif = - 47

х2 = hello_html_m258f17d4.gif = 1 х2 = hello_html_m6b330ca.gif = 2



Найдите ошибки:

2 – 5х – 3 =0 х2 + 6х - 16 = 0

D = (-5)2 - 4·2·(-3)=1 D = 62 – 4·1·(-16) = 100

х1 = hello_html_m6fa832d5.gif= - 3 х1 = hello_html_7d656b72.gif = - 47

х2 = hello_html_m258f17d4.gif = 1 х2 = hello_html_m6b330ca.gif = 2



Найдите ошибки:

2 – 5х – 3 =0 х2 + 6х - 16 = 0

D = (-5)2 - 4·2·(-3)=1 D = 62 – 4·1·(-16) = 100

х1 = hello_html_m6fa832d5.gif= - 3 х1 = hello_html_7d656b72.gif = - 47

х2 = hello_html_m258f17d4.gif = 1 х2 = hello_html_m6b330ca.gif = 2



Найдите ошибки:

2 – 5х – 3 =0 х2 + 6х - 16 = 0

D = (-5)2 - 4·2·(-3)=1 D = 62 – 4·1·(-16) = 100

х1 = hello_html_m6fa832d5.gif= - 3 х1 = hello_html_7d656b72.gif = - 47

х2 = hello_html_m258f17d4.gif = 1 х2 = hello_html_m6b330ca.gif = 2



Найдите ошибки:

2 – 5х – 3 =0 х2 + 6х - 16 = 0

D = (-5)2 - 4·2·(-3)=1 D = 62 – 4·1·(-16) = 100

х1 = hello_html_m6fa832d5.gif= - 3 х1 = hello_html_7d656b72.gif = - 47

х2 = hello_html_m258f17d4.gif = 1 х2 = hello_html_m6b330ca.gif = 2



Найдите ошибки:

2 – 5х – 3 =0 х2 + 6х - 16 = 0

D = (-5)2 - 4·2·(-3)=1 D = 62 – 4·1·(-16) = 100

х1 = hello_html_m6fa832d5.gif= - 3 х1 = hello_html_7d656b72.gif = - 47

х2 = hello_html_m258f17d4.gif = 1 х2 = hello_html_m6b330ca.gif = 2



Найдите ошибки:

2 – 5х – 3 =0 х2 + 6х - 16 = 0

D = (-5)2 - 4·2·(-3)=1 D = 62 – 4·1·(-16) = 100

х1 = hello_html_m6fa832d5.gif= - 3 х1 = hello_html_7d656b72.gif = - 47

х2 = hello_html_m258f17d4.gif = 1 х2 = hello_html_m6b330ca.gif = 2



Найдите ошибки:

2 – 5х – 3 =0 х2 + 6х - 16 = 0

D = (-5)2 - 4·2·(-3)=1 D = 62 – 4·1·(-16) = 100

х1 = hello_html_m6fa832d5.gif= - 3 х1 = hello_html_7d656b72.gif = - 47

х2 = hello_html_m258f17d4.gif = 1 х2 = hello_html_m6b330ca.gif = 2



Найдите ошибки:

2 – 5х – 3 =0 х2 + 6х - 16 = 0

D = (-5)2 - 4·2·(-3)=1 D = 62 – 4·1·(-16) = 100

х1 = hello_html_m6fa832d5.gif= - 3 х1 = hello_html_7d656b72.gif = - 47

х2 = hello_html_m258f17d4.gif = 1 х2 = hello_html_m6b330ca.gif = 2



Найдите ошибки:

2 – 5х – 3 =0 х2 + 6х - 16 = 0

D = (-5)2 - 4·2·(-3)=1 D = 62 – 4·1·(-16) = 100

х1 = hello_html_m6fa832d5.gif= - 3 х1 = hello_html_7d656b72.gif = - 47

х2 = hello_html_m258f17d4.gif = 1 х2 = hello_html_m6b330ca.gif = 2



Найдите ошибки:

2 – 5х – 3 =0 х2 + 6х - 16 = 0

D = (-5)2 - 4·2·(-3)=1 D = 62 – 4·1·(-16) = 100

х1 = hello_html_m6fa832d5.gif= - 3 х1 = hello_html_7d656b72.gif = - 47

х2 = hello_html_m258f17d4.gif = 1 х2 = hello_html_m6b330ca.gif = 2



Найдите ошибки:

2 – 5х – 3 =0 х2 + 6х - 16 = 0

D = (-5)2 - 4·2·(-3)=1 D = 62 – 4·1·(-16) = 100

х1 = hello_html_m6fa832d5.gif= - 3 х1 = hello_html_7d656b72.gif = - 47

х2 = hello_html_m258f17d4.gif = 1 х2 = hello_html_m6b330ca.gif = 2






Приложение 2

Самостоятельная работа по вариантам:

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 1

а) 2х2 + 3х + 1 =0

б) 2х2 + х +2 =0

в) 5х2 – 8х +3 =0

г) - 2х2 + 3х + 5=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0

Вариант 2

а) х2 – 11х + 30 =0

б) 2у2 – 9у +10 =0

в) 2х2 + х + 67 =0

г) - 2 + 5х + 2=0





Приложение 3

  1. 2х + 4= 6 - 7х

  1. 4y – y2 = 0

  1. 2у² – 9у + 10 = 0

  1. 6(3х + 5) -13 = 34

  1. x2 – 36 = 0

  1. (х-3)2 +3(х-3) +4 = 0

  1. x2 – 3x – 5 = 11 – 3x

  1. 2 + 3х + 1=0

  1. 0,2y2 – y = 0

  1. x2 = 7x

  1. 16x2 – 1 = 0

  1. 4z2 - 11z - 3=0

  1. 5x2 – 6 = 15x – 6

  1. 42 -2 =0

  1. (х-4)2 – 9 = х2 + 7х


  1. 2х + 4= 6 - 7х

  1. 4y – y2 = 0

  1. 2у² – 9у + 10 = 0

  1. 6(3х + 5) -13 = 34

  1. x2 – 36 = 0

  1. (х-3)2 +3(х-3) +4 = 0

  1. x2 – 3x – 5 = 11 – 3x

  1. 2 + 3х + 1=0

  1. 0,2y2 – y = 0

  1. x2 = 7x

  1. 16x2 – 1 = 0

  1. 4z2 - 11z - 3=0

  1. 5x2 – 6 = 15x – 6

  1. 42 -2 =0

  1. (х-4)2 – 9 = х2 + 7х


  1. 2х + 4= 6 - 7х

  1. 4y – y2 = 0

  1. 2у² – 9у + 10 = 0

  1. 6(3х + 5) -13 = 34

  1. x2 – 36 = 0

  1. (х-3)2 +3(х-3) +4 = 0

  1. x2 – 3x – 5 = 11 – 3x

  1. 2 + 3х + 1=0

  1. 0,2y2 – y = 0

  1. x2 = 7x

  1. 16x2 – 1 = 0

  1. 4z2 - 11z - 3=0

  1. 5x2 – 6 = 15x – 6

  1. 42 -2 =0

  1. (х-4)2 – 9 = х2 + 7х


  1. 2х + 4= 6 - 7х

  1. 4y – y2 = 0

  1. 2у² – 9у + 10 = 0

  1. 6(3х + 5) -13 = 34

  1. x2 – 36 = 0

  1. (х-3)2 +3(х-3) +4 = 0

  1. x2 – 3x – 5 = 11 – 3x

  1. 2 + 3х + 1=0

  1. 0,2y2 – y = 0

  1. x2 = 7x

  1. 16x2 – 1 = 0

  1. 4z2 - 11z - 3=0

  1. 5x2 – 6 = 15x – 6

  1. 42 -2 =0

  1. (х-4)2 – 9 = х2 + 7х


  1. 2х + 4= 6 - 7х

  1. 4y – y2 = 0

  1. 2у² – 9у + 10 = 0

  1. 6(3х + 5) -13 = 34

  1. x2 – 36 = 0

  1. (х-3)2 +3(х-3) +4 = 0

  1. x2 – 3x – 5 = 11 – 3x

  1. 2 + 3х + 1=0

  1. 0,2y2 – y = 0

  1. x2 = 7x

  1. 16x2 – 1 = 0

  1. 4z2 - 11z - 3=0

  1. 5x2 – 6 = 15x – 6

  1. 42 -2 =0

  1. (х-4)2 – 9 = х2 + 7х



  1. 2х + 4= 6 - 7х

  1. 4y – y2 = 0

  1. 2у² – 9у + 10 = 0

  1. 6(3х + 5) -13 = 34

  1. x2 – 36 = 0

  1. (х-3)2 +3(х-3) +4 = 0

  1. x2 – 3x – 5 = 11 – 3x

  1. 2 + 3х + 1=0

  1. 0,2y2 – y = 0

  1. x2 = 7x

  1. 16x2 – 1 = 0

  1. 4z2 - 11z - 3=0

  1. 5x2 – 6 = 15x – 6

  1. 42 -2 =0

  1. (х-4)2 – 9 = х2 + 7х


Приложение 4


Уравнение

дискриминант

Количество корней

х2 – 9х – 22 = 0



х2 – 4х + 4 = 0



2 – 2х + 1 = 0



2 – х – 1 = 0



у2 + у – 6 = 0



Уравнение

дискриминант

Количество корней

х2 – 9х – 22 = 0



х2 – 4х + 4 = 0



2 – 2х + 1 = 0



2 – х – 1 = 0



у2 + у – 6 = 0



Уравнение

дискриминант

Количество корней

х2 – 9х – 22 = 0



х2 – 4х + 4 = 0



2 – 2х + 1 = 0



2 – х – 1 = 0



у2 + у – 6 = 0



Уравнение

дискриминант

Количество корней

х2 – 9х – 22 = 0



х2 – 4х + 4 = 0



2 – 2х + 1 = 0



2 – х – 1 = 0



у2 + у – 6 = 0



Уравнение

дискриминант

Количество корней

х2 – 9х – 22 = 0



х2 – 4х + 4 = 0



2 – 2х + 1 = 0



2 – х – 1 = 0



у2 + у – 6 = 0





Уравнение

дискриминант

Количество корней

х2 – 9х – 22 = 0

169

2 корня

х2 – 4х + 4 = 0

0

1 корень

2 – 2х + 1 = 0

- 12

нет корней

2 – х – 1 = 0

29

2 корня

- у2 + у – 6 = 0

- 23

нет коней





























































Приложение 5

Лист самооценки

Ф.И.________________________________

Цель урока ____________________________________________________________________________________



Достигли ли вы своей цели, если нет, то что необходимо сделать, чтобы цель была достигнута ______________________________________________________________________________________________







Ф.И.________________________________

Цель урока ____________________________________________________________________________________



Достигли ли вы своей цели, если нет, то что необходимо сделать, чтобы цель была достигнута ______________________________________________________________________________________________







Ф.И.________________________________

Цель урока ____________________________________________________________________________________



Достигли ли вы своей цели, если нет, то что необходимо сделать, чтобы цель была достигнута ______________________________________________________________________________________________







Ф.И.________________________________

Цель урока ____________________________________________________________________________________



Достигли ли вы своей цели, если нет, то что необходимо сделать, чтобы цель была достигнута ______________________________________________________________________________________________







Ф.И.________________________________

Цель урока ____________________________________________________________________________________



Достигли ли вы своей цели, если нет, то что необходимо сделать, чтобы цель была достигнута ______________________________________________________________________________________________



Способ решения 3б

Количество корней 5б

«Лови ошибку» 7б

Решение уравнений 6б

Самостоятельная работа 8б

Итог

29







Критериии «5» - 26-29 желаемая оценка __________

«4» - 22-25 получена за урок __________

«3» - 15-21

 

Способ решения 3б

Количество корней 5б

«Лови ошибку» 7б

Решение уравнений 6б

Самостоятельная работа 8б

Итог

29







Критериии «5» - 26-29 желаемая оценка __________

«4» - 22-25 получена за урок __________

«3» - 15-21

 

Способ решения 3б

Количество корней 5б

«Лови ошибку» 7б

Решение уравнений 6б

Самостоятельная работа 8б

Итог

29







Критериии «5» - 26-29 желаемая оценка __________

«4» - 22-25 получена за урок __________

«3» - 15-21

 

Способ решения 3б

Количество корней 5б

«Лови ошибку» 7б

Решение уравнений 6б

Самостоятельная работа 8б

Итог

29







Критериии «5» - 26-29 желаемая оценка __________

«4» - 22-25 получена за урок __________

«3» - 15-21

 

Способ решения 3б

Количество корней 5б

«Лови ошибку» 7б

Решение уравнений 6б

Самостоятельная работа 8б

Итог

29







Критериии «5» - 26-29 желаемая оценка __________

«4» - 22-25 получена за урок __________

«3» - 15-21


Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров129
Номер материала ДВ-445802
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх