Инфоурок Обществознание ПрезентацииУрок решения проектных задач по обществознанию в 5 классе

Урок решения проектных задач по обществознанию в 5 классе

Скачать материал

Технологическая карта урока по теме: «Семья» 5б класс Учитель обществознания: Самцова Е.М.

Тема урока

 «Семья»

Тип урока

Урок решения проектных задач

Цель урока

Создание журнала для семейного чтения; обобщение и систематизация знаний.

План урока

1.Работа в группах по созданию журналов для семейного чтения.

2. Рассказ о созданном журнале для семейного чтения.

3.Рефлексия. Оценивание в группах.

Методы и формы

обучения

Методы: наглядный, частично-поисковый, практический, контроля.

Формы: индивидуальная, фронтальная

Оборудование

Пакет с рабочим материалом: листы для журнала,  картинки, тексты, символические знаки по теме семья для работы в группах; мультимедийная презентация

Основные понятия

Рубрика, логотип, семья

 

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД, сформированные деятельностью учителя и ученика

1. Организационный этап.

Приветствие учащихся.

Приветствие учителя, друг друга.

Личностные УУД: Проявление эмоционального отношения к учебно-познавательной деятельности.

2. Актуализация знаний.

 Постановка целей и задач.

Мотивация учебной деятельности учащихся

Здравствуйте ребята! Улыбнитесь друг другу. Видите как весело, приятно и тепло стало всем нам? Ведь улыбка подаренная кому- либо и себе самому, делает нас счастливыми,  и поднимает нам настроение,  и с хорошим настроением мы начинаем урок.

Каким должен быть журнал?

 

Ребята смотрят на слайды и формулируют тему урока,  отгадав ребус,  называют главную цель урока

 

определяют критерии журнала, отвечая на вопрос учителя: интересным, содержательным, познавательным, иллюстративным

 

Глядя на то, что лежит на столах и из чего создаётся журнал,  ребята проговаривают алгоритм действий.

Познавательные УУД: выделение нужной информации из текста;

актуализация своего жизненного опыта; выделение проблемы.

Коммуникативные УУД: умение слушать собеседника;

Умение давать ответы на вопросы.

 

3. Групповая работа.

Задание группам создание журнала для семейного чтения

 

Ребята распределяют роли редакционной коллегии: выбирают главного редактора журнала, работают по плану, создают журнал.

В группах на отдельных листах выполняют задания.

Познавательные УУД: умение ставить и решать проблемы

Коммуникативные УУД: умение договариваться и приходить к общему решению; умение работать в группе

Регулятивные УУД: умение планировать свою деятельность.

4. Динамическая пауза

Мы вздохнули глубоко,

Потянулись высоко,

Повернулись мы по кругу,

Улыбнулись мы друг другу.

Голову вперед нагнули,

А теперь назад

И обратно потянули.

Мы – веселый, пятый класс.

Выполняют упражнения, повторяя за учителем

Познавательные УУД: умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задач, установление  причинно-следственных связей

построение логической цепи рассуждений выдвижение гипотез; их обоснование

Коммуникативные УУД: владение устной и письменной речью.

Регулятивные УУД: умение планировать свою деятельность.

5. Обобщение усвоенного и включение его в систему ранее усвоенных УУД

Приглашает главных редакторов представить созданный журнал

Главные редакторы каждой группы показывают свой журнал и кратко по плану рассказывают, какой журнал у них получился.

Коммуникативные УУД: умение полно и точно выражать свою мысль.

6. Инструктаж о домашнем задании

Предлагает ребятам выбрать домашнее задание написанное на слайде

Ребята записывают домашнее задание по выбору (индивидуальное)

Познавательные УУД: Развитие критического мышления и способности анализировать.

Коммуникативные УУД: Развитие толерантного отношения к мнению других.

7. Рефлексия

Семейный очаг – это обычный очаг, который согревает дом, но только если каждый член семьи сжигает в нем частичку себя. У меня тоже изображён очаг. Я вам предлагаю оценить сегодняшнее занятие, если вам очень понравился урок, то приколите красный огонёк, если понравился, то жёлтый огонёк, а если не понравился, то уголёк

Раздает ребятам лист группового оценивания

 

Задаёт вопрос: Для чего нам нужен журнал? и  прочитывает стихотворение о семье.

 

Прикрепляют к очагу выбранные огоньки

 

 

 

 

 

 

 

 

Каждая группа оценивает членов редакционной коллегии и главного редактора журнала и отвечает  на поставленные вопросы.

 

Отвечают на вопрос учителя.

Личностные УУД: Формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и

 

 

 

 

 

Личностные УУД: способности конструктивно оценивать результат своего труда.

 

 

Приложение № 1.

План работы в группе.

Издаём журнал, который состоит из 5 страниц. 1 страница- это титульный лист.  Четыре страницы - каждая страница по заданной тематике.

Распределяем роли редакционной коллегии: выбор главного редактора журнала, остальные члены редакционной коллегии.- 0,5 минут.

1.Выбор текстов 4 из 8 по определённой тематике -3 минуты.

Текст располагается на каждой страничке по заданной теме.

2. Выбор иллюстраций к каждой страничке по заданной теме, исходя из текста.

 – 2 минуты

3.Выбор логотипа по заданной теме в правом верхнем углу каждой страницы. – 2 минуты.

4. Вверху  каждой страницы  подбираете рубрику по заданной теме. Делаете надписи на каждой странице.

5. Заполняете титульный лист, в котором должны придумать название журнала и написать редакционную комиссию.                                       

Рубрика – это название страницы, связанной с  темой текста, иллюстраций, логотипа.

Логотип это  тематический  знак, расположенный в правом верхнем углу,  подходящий к  данной рубрике.

Приложение №2

План ответа:

1.Название журнала.

2. Название рубрик, которые вы выбрали. 

3.Для кого предназначен ваш журнал и  чем интересен для семьи.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок решения проектных задач по обществознанию в 5 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по выставочной деятельности

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 823 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.11.2016 638
    • DOCX 22.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Самцова Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Самцова Елена Михайловна
    Самцова Елена Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 9028
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 23 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 146 человек из 50 регионов

Мини-курс

Планирование проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление стрессом и эмоциями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 80 человек из 31 региона

Мини-курс

Формирование социальной ответственности и гармоничного развития личности учеников на уроках

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе