Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок решения задач по физике в 7 классе на тему "Виды сил".

Урок решения задач по физике в 7 классе на тему "Виды сил".

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ Конспект урока решения задач в 7 классе.doc

библиотека
материалов

7


Конспект урока решения задач в 7 классе

учителя МБОУ СОШ №35 Бородина Сергея Владимировича.

Тема урока: "Виды сил. Решение задач".


Тип урока: Закрепление знаний, повторение, систематизация знаний.

Форма урока: урок-соревнование.

Класс: 7 класс.

Цели:

Обучающие: Закрепить и систематизировать полученные знания по теме «Силы»;

Развивающие: развить умения и навыки решения качественных и количественных физических задач;



Воспитательные: способствовать развитию навыков общения со сверстниками, умения слышать другого,

способствовать воспитанию взаимовыручки при работе в группе.




План урока.

  1. Организационный момент(2 мин).

  2. Актуализация опорных знаний учащихся(8 мин).

  3. Первый тур(6 мин).

  4. Второй тур(17 мин).

  5. Рефлексия(3мин).

  6. Домашнее задание. (2мин).


  1. Организационный момент(2 мин).

Сообщение темы, целей урока.


Критерий оценивания:


  • На решение отводится время. Первые 2 решившие команды, представляют свое решение у доски.

  • Если задача оформлена на доске, ход решения правильный, объяснения аргументированы, есть ответ, то ученик получает максимальный бал. Остальные “разбрасывают” долевое участие. (Оценивает учитель);

  • Если ученик не принимал участие в решении-0баллов. (оценивают ученики в команде);

  • Если ученик принимал участие в решении 25% от максимального балла (оценивают ученики в команде);

  • Если ученик принимал активное участие в решении 50% от максимального балла (оценивают ученики в команде);

  • Остальные 2 команды во время обсуждения находят ошибки в решениях. Какой ученик находит, тот получает 0.5балла. Каждый ученик в своем листе оценивания ставит кол-во баллов напротив задания.


  1. Актуализация.4 чел по 2мин


  1. Повторение формул, единиц измерения физических величин (8мин).

Ученики начального и среднего уровня вызываются к доске (по одному из каждой команды). Делают по 2 броска двумя кубиками, на грани одного указан символ физической величины. Необходимо сказать формулу. На гране другого единица измерения. В случае верного ответа, получает 0.5балла за ответ вся команда.

Повторение формулировок.

Этот же ученик вращает барабан и его команде выпадает случайный вопрос. Ответил- 0.5балла. Ответ фиксируется в листе каждого из команды и отвечающего.

hello_html_m2f9663ae.png


















  1. Решение задач.




Первый тур (4мин +2мин проверка).

Подпишите листы оценивания.

Переходим на презентацию. Тест всем. Каждая команда обсуждает и записывает правильный ответ.




  1. Что заставляет все тела падать на Землю?(0.5 балл)


hello_html_1df04b35.png















  1. Почему вторая пружина растянулась больше?(0.5 балл)


hello_html_78020ec6.png



















  1. Прибор для измерения силы? Чему равна сила тяжести? (1 балл)


hello_html_c1b99aa.png





















  1. Назвать силы.(1.5 балла)


hello_html_m3f36df14.png
















  1. Назвать силы.(2 балла)



hello_html_2cf0f851.png














Проверяем ответы(2 мин).

(Производим обмен листов оценивания между командами, соперники сверяют ответы и выставляют количество баллов. Затем, возвращают листы оценивания).




Второй тур.


Задача №1.Определение равнодействующей.(4+3обсуждение) (3балла)


hello_html_49a27490.png














Задача №2. (1балл) 2+3обсуждение


Определение массу гепарда, если на него действует сила тяжести равная 600Н.





hello_html_m3aca6182.png


















Задача №3(2балла) . 2+3обсуждение


Определить коэффициент жесткости пружины, если под действием силы в 15Н она удлинилась на 5см.


Резерв:

Задача №4(1балл) . 2+3обсуждение

Определить и нарисовать вес книги массой 800г, которая лежит на столе.




Подведение итогов(5мин).



Подсчитайте количество баллов в команде. (Записываю на доске)


Сегодня победила команда….


Умножьте свое количество баллов на 0.8. Это ваша оценка за урок.


Чем мы сегодня занимались на уроке?


Какие цели урока были? (показать слайд)


Достигли ли мы целей урока?

А что было интересно на уроке? (игра, соревнование)


Хотите ли вы еще такие уроки?






Домашнее задание(2мин).


  1. Выучить формулы и формулировки сил.

  2. Страница 81 №150

  3. Какая сила трения действует во время движения железного тела массой 2кг по железной поверхности?



Куда направлена сила трения?

По какой формуле будете искать?

Где будете искать коэффициент трения?



Выставляю оценки в дневник.

Выбранный для просмотра документ Презентация на урок решения задач.ppt

библиотека
материалов
Цели урока: Закрепить и систематизировать полученные знания по теме «Силы»;по...
Что заставляет все тела падать на Землю?(0.5 балла)
Почему вторая пружина растянулась больше?(0.5 балла)
Как называется прибор для измерения силы? Чему равна сила тяжести? (1 балл)
Назвать силы.(2балла) (один ответ 0.5 балла)
Назвать силы.(1.5 балла) (один ответ 0.5 балла)
 Задача №1. (3балла) Определение равнодействующей.
Задача №2. (1балл) Определение массу гепарда, если на него действует сила тя...
Задача №3. (2балла) Определить коэффициент жесткости пружины, если под действ...
Задача №4. (3балла) резерв. Определить и нарисовать вес книги массой 800г, ко...
Цели урока: Закрепить и систематизировать полученные знания по теме «Силы»;по...
Домашнее задание. Выучить формулы и формулировки сил Страница 81 №150 Какая с...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Цели урока: Закрепить и систематизировать полученные знания по теме «Силы»;по
Описание слайда:

Цели урока: Закрепить и систематизировать полученные знания по теме «Силы»;повторить формулы и формулировки. развить умения и навыки решения качественных и количественных физических задач; способствовать развитию навыков общения со сверстниками, умения слышать другого, способствовать воспитанию взаимовыручки при работе в группе.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Что заставляет все тела падать на Землю?(0.5 балла)
Описание слайда:

Что заставляет все тела падать на Землю?(0.5 балла)

№ слайда 4 Почему вторая пружина растянулась больше?(0.5 балла)
Описание слайда:

Почему вторая пружина растянулась больше?(0.5 балла)

№ слайда 5 Как называется прибор для измерения силы? Чему равна сила тяжести? (1 балл)
Описание слайда:

Как называется прибор для измерения силы? Чему равна сила тяжести? (1 балл)

№ слайда 6 Назвать силы.(2балла) (один ответ 0.5 балла)
Описание слайда:

Назвать силы.(2балла) (один ответ 0.5 балла)

№ слайда 7 Назвать силы.(1.5 балла) (один ответ 0.5 балла)
Описание слайда:

Назвать силы.(1.5 балла) (один ответ 0.5 балла)

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9  Задача №1. (3балла) Определение равнодействующей.
Описание слайда:

Задача №1. (3балла) Определение равнодействующей.

№ слайда 10 Задача №2. (1балл) Определение массу гепарда, если на него действует сила тя
Описание слайда:

Задача №2. (1балл) Определение массу гепарда, если на него действует сила тяжести равная 600Н.

№ слайда 11 Задача №3. (2балла) Определить коэффициент жесткости пружины, если под действ
Описание слайда:

Задача №3. (2балла) Определить коэффициент жесткости пружины, если под действием силы в 15Н она удлинилась на 5см.

№ слайда 12 Задача №4. (3балла) резерв. Определить и нарисовать вес книги массой 800г, ко
Описание слайда:

Задача №4. (3балла) резерв. Определить и нарисовать вес книги массой 800г, которая лежит на столе.

№ слайда 13 Цели урока: Закрепить и систематизировать полученные знания по теме «Силы»;по
Описание слайда:

Цели урока: Закрепить и систематизировать полученные знания по теме «Силы»;повторить формулы и формулировки. развить умения и навыки решения качественных и количественных физических задач; способствовать развитию навыков общения со сверстниками, умения слышать другого, способствовать воспитанию взаимовыручки при работе в группе.

№ слайда 14 Домашнее задание. Выучить формулы и формулировки сил Страница 81 №150 Какая с
Описание слайда:

Домашнее задание. Выучить формулы и формулировки сил Страница 81 №150 Какая сила трения действует во время движения железного тела массой 2кг по железной поверхности?

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-132074
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>