1000

Урок решения задач по теме: «Работа эл. тока. Закон Джоуля-Ленца»

Предпросмотр материала:

Урок решения задач по теме: « Работа эл. тока. Закон Джоуля-Ленца »              8 класс.

Цель урока: Закрепить знания учащихся о работе и мощности электрического тока. Сформировать навыки расчета количества теплоты, выделяемого в различных электрических цепях.Проверить знание формут по теме.

  Показать, что физические величины являются характеристиками свойств материальных объектов.

  Развивать логическое мышление, вычислительные навыки.

План урока.

 

Содержание

Методы и приемы

 Повторение и провер основных формул

Проверка знаний.

Повторение изученного.

Решение задач.

Задание на дом                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

Беседа. Самостоятельная работа. Решение задач. Работа со схемами. Запись на доске.

 

 

Запись на доске и в дневниках.

 

                                                          Ход урока.

  I.Организационный момент.

 

 II. Проверка знаний.                                                                                                            (Самостоятельная работа на 15 мин по теме «Закон Джоуля-Ленца»).

 

Уровень А.

  1. В чем причина короткого замыкания? К чему оно приводит в электрической цепи?
  2. Параллельно соединенные медная и железная проволоки одинаковой длины и сечения подключены к аккумулятору. В какой из них выделится большее количество теплоты за одинаковое время?

 

Уровень В.

  1. Сколько теплоты выделится в электрическом нагревателе в течение 2 мин, если его сопротивление 20 Ом, а сила тока в цепи 6 А?
  2. В спирали электроплитки, включенной в розетку с напряжением 220 В, при силе тока 3,5 А выделилось 690 кДж теплоты. Сколько времени была включена в сеть плитка?

 

Уровень С.

  1. Два резистора сопротивлением 6 Ом и 10 Ом включены в цепь последовательно. Какое количество теплоты выделится в каждом резисторе за 2 мин, если напряжение во втором равно 20 В?
  2. Два проводника соединены параллельно. В первом за 1 мин выделилось 3,6 кДж теплоты, а во втором за то же время – 1,2 кДж. Вычислить сопротивление второго проводника, если сопротивление первого равно 2 Ом.

 

III.Повторение изученного:      ( качественные задачи).

 

1.      Сила тока в сетевом шнуре и спирали электроплитки одна и та же. Почему же спираль раскаляется, а шнур остается холодным?

 

2.      Почему в предохранителях обычно используют проволочку из свинца?

 

3.      На одной лампе написано «220 В, 100 Вт», на другой «220 В, 40 Вт». У какой из них сопротивление нити накала  в рабочем состоянии больше?

                                                                                 

4.      Увеличится или уменьшится потребляемая елочной гирляндой мощность, если уменьшить количество лампочек на одну7

 

 

5.      Как следует подключить к источнику напряжения пять резисторов с различными сопротивлениями, чтобы получить максимальное количество теплоты за 1 мин?

 

6.      Перегоревшую нагревательную спираль заменили другой, которая отличается только меньшим диаметром проволоки. Как изменилась мощность нагревателя?

 

 

IV. Решение расчетных задач.

 

    Задача 1.

 

                                                                                                       В каком из резисторов, изобра

   I                                                                                    I             жженных на рис, выделится

                                                R1                                                   за одно и то же время

                             R2                               R3                                                    наибольшее количество

                                                                                                        теплоты, если R1 = 6 Ом,

                                                   R4                                                 R2 =3 Ом, R3 = 5 Ом, R4=24Ом

 

  Задача 2.

Резисторы сопротивлением 24 Ом и 72 Ом подключены к источнику постоянного напряжения один раз последовательно, а другой раз параллельно. В каком случае в первом из резисторов выделится большее количество теплоты за одно и то же время? Во сколько раз?

 

 Задача 3.**

 Определите, на сколько градусов нагреются 100 г воды, если на нагрев их израсходовано все количество теплоты, выделяющееся при протекании тока 5 А по проводнику сопротивлением 10 Ом в течении 2 мин.

 

 Задача 4.***

 Какой длины надо взять никелиновую проволоку площадью поперечного сечения        0,84 мм2, чтобы изготовить нагреватель на 220 В, при помощи которого можно было бы нагреть 2 л воды от 200С до кипения за 10 мин при КПД 80 %?

 

 Задача 5.***

Электрический нагреватель за 20 мин доводит до кипения  3 кг воды, начальная температура которой 10 0 С. Сила тока в нагревателе 7 А, напряжение в сети 220 В. Какая часть потребляемая нагревателем энергии передается окружающей среде?

 

V. Домашнее задание:

   1. Подготовиться к контрольной работе

 

0%

Краткое описание материала

Урок решения задач по теме: «Работа эл. тока. Закон Джоуля-Ленца»

    DOCX

03.01.2015

3225

56

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ильина Ольга Анатольевна

Ильина Ольга Анатольевна

учитель физики

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 9852
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 6
  • 9852
    просмотров
  • 6
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ильина Ольга Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 478 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: