Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок География ПрезентацииУрок "Ресурсы Мирового океана" 10 класс

Урок "Ресурсы Мирового океана" 10 класс

Скачать материал

Выбранный для просмотра документ resursy_mirovogo_okeana_1.ppt

библиотека
материалов
Очень скоро с океаном, возможно, будет связана проблема самого существования...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Очень скоро с океаном, возможно, будет связана проблема самого существования
Описание слайда:

Очень скоро с океаном, возможно, будет связана проблема самого существования человечества. Жак-Ив Кусто

2 слайд Ресурсы Мирового океана и возможности их использования
Описание слайда:

Ресурсы Мирового океана и возможности их использования

3 слайд Цели и задачи урока: Цель : дать оценку природных ресурсов Мирового океана, п
Описание слайда:

Цели и задачи урока: Цель : дать оценку природных ресурсов Мирового океана, подвести к пониманию проблемы зависимости человечества в будущем от океана Задачи: Учебная: развивать умение работать с картами, статистическими материалами, составлять систематизированную таблицу урока, готовить доклады по теме, отбирать информацию. Развивающая: развивать мотивацию и интерес к учению, память, внимание; коммуникативные умения и навыки. Воспитательная: формировать понимание взаимозависимости человека и природы, необходимости бережного, рационального отношения к природным ресурсам; воспитывать речевую культуру учащихся. Продолжить формирование умения у учащихся грамотного выступления, правильного использования отведенного регламентом времени.

4 слайд Мировой океан питаемый энергией Солнца, представляет собой колыбель и источн
Описание слайда:

Мировой океан питаемый энергией Солнца, представляет собой колыбель и источник жизни, гигантский теплообменник, определяющий климат планеты, кладовую питательных веществ, минеральных и энергетических ресурсов. Океан — обширная природная экосистема Земли ( S=70,8% поверхности планеты). Жизненная среда океана непрерывна, в нем отсутствуют границы, препятствующие расселению организмов.

5 слайд Мировой океан По мере того как ресурсы планеты все с большим трудом удовлетво
Описание слайда:

Мировой океан По мере того как ресурсы планеты все с большим трудом удовлетворяют потребности растущего населения, океан приобретает особое значение как источник пищи, энергии, воды и минерального сырья

6 слайд Ресурсы Мирового океана Ресурсы Мирового океана Морская Минеральные Энергетич
Описание слайда:

Ресурсы Мирового океана Ресурсы Мирового океана Морская Минеральные Энергетические ресурсы дна вода нефть Fe Энергия приливов газ Mg алмазы Энергия волн Zr Ti Энергия течений фосфориты Энергия температурного Au градиента рекреационные вода Растворенные вещества Mn Br NaCl J Биологические рыбные Морские животные Растительные ресурсы

7 слайд Морская вода – источник химических элементов. Морская вода – это своеобразна
Описание слайда:

Морская вода – источник химических элементов. Морская вода – это своеобразная «живая руда», содержащая около 80 химических элементов(соли, магний, бром, йод, золото, серебро, медь. Запасы морской воды поистине колоссальны и составляют 1 370 млн. км3, или 96,5% всего объема гидросферы. Еще древние египтяне и китайцы научились добывать из нее соль, которую и теперь добывают в больших количествах. В каждом км3 морской воды содержится 37 млн. т растворенных веществ, в том числе 20 млн. т солей хлора и натрия, 9,5 млн. т магния, 6 млн. т серы, много йода, брома, урана, алюминия, меди, тория, калия.

8 слайд Минеральные ресурсы Почти все полезные ископаемые, которые находят на суше, п
Описание слайда:

Минеральные ресурсы Почти все полезные ископаемые, которые находят на суше, присутствуют и в морской воде. А богатства эти огромны: нефть и газ, золото и алмазы, никель, марганец, кобальт, олово - вот неполный перечень полезных ископаемых, запасы которых стремительно истощаются на суше и почти не тронуты на дне морей и океанов. Например, марганца в море в 50 раз больше, чем на суше, кобальта - в 520 раз, никеля - в 90 раз.

9 слайд Недавно океанологи обнаружили, что во многих местах дно океана буквально покр
Описание слайда:

Недавно океанологи обнаружили, что во многих местах дно океана буквально покрыто россыпью железомарганцевых конкреций с высоким содержанием марганца, никеля и кобальта. Самые большие площади конкреции занимают на дне Тихого океана. Найденные на мелководье фосфоритные конкреции могут использоваться в качестве сырья для производства удобрений. В морской воде присутствуют также такие ценные металлы, как титан, серебро и золото. Общие размеры растворенных в Мировом океане минеральных веществ составляют 4,8 · 1016 т. Только золота растворено в нем 8-10 млн. т, или примерно по 1,5 кг на каждого жителя планеты.

10 слайд На шельфе уже сейчас разрабатывается ряд крупных месторождений нефти, наприме
Описание слайда:

На шельфе уже сейчас разрабатывается ряд крупных месторождений нефти, например, у берегов Техаса, в Северном море, Персидском заливе и у берегов Китая. Ведется разведка месторождений у берегов Западной Африки, у восточного побережья США и Мексики, у берегов арктической Канады и Аляски, Венесуэлы и Бразилии. Сегодня интенсивная разработка месторождений алмазов ведется у берегов Юго-Западной Африки; магнетитовый железняк разрабатывается у берегов Японии, Австралии и Индонезии; у побережья Малайзии, Таиланда и Индонезии - олово.

11 слайд Энергетические ресурсы Ежегодно на шельфах Мирового океана добывается около 7
Описание слайда:

Энергетические ресурсы Ежегодно на шельфах Мирового океана добывается около 700 млн. тонн нефти и 300 млрд. м3 газа, что составляет 25% общей добычи нефти и газа в соответствующих странах.

12 слайд Энергетические ресурсы. Энергетические ресурсы Океана заключаются в суточных
Описание слайда:

Энергетические ресурсы. Энергетические ресурсы Океана заключаются в суточных приливно-отливных движениях, в энергии морских волн и температурного градиента. Потенциал их огромен. Суммарная мощность приливов на нашей планете оценивается учеными от 1 до 6 млрд. кВт, причем даже первая из этих цифр намного превышает энергию всех рек земного шара. Самыми большими ресурсами приливной энергии обладают Россия, Франция, Канада, Великобритания, Аргентина, США. Энергия термического градиента. Почти три четверти солнечной энергии, поступающей на Землю, приходится на океаны, поэтому океан является идеальным гигантским накопителем тепла. Получение энергии, основанное на использовании разности температур поверхностных и глубинных слоев океана, могло бы проводиться на крупных плавучих электростанциях. В настоящее время разработка таких систем находится в экспериментальной стадии.

13 слайд Биологические ресурсы В океане обитают более 160 тыс. видов животных и более
Описание слайда:

Биологические ресурсы В океане обитают более 160 тыс. видов животных и более 20 тыс. видов растений. Среди растений преобладают водоросли: диатомовые, зеленые, красные, бурые, сине-зеленые . Несмотря на такое разнообразие жизни в океане, его органический мир в водной толще (по горизонтали и вертикали) распределяется неравномерно.

14 слайд Биологические ресурсы Морские организмы подразделяются на ряд экологических г
Описание слайда:

Биологические ресурсы Морские организмы подразделяются на ряд экологических групп: планктон, бентос и нектон. Новейшие исследования с использованием спутниковой информации показали, что глобальная первичная продукция океана составляет около 100 млрд. тонн в год, причем около 40% ее создается в высокопродуктивных районах умеренных широт. Запасы бентоса (водоросли, губки, моллюски, ракообразные и др.) составляют не менее 10—12 млрд. тонн, из них около 90% приходится на шельф и континентальный склон.

15 слайд Водоросли Морские водоросли — древние растения. В океане можно встретить и од
Описание слайда:

Водоросли Морские водоросли — древние растения. В океане можно встретить и одноклеточные и многоклеточные водоросли различного строения. Даже по окраске морские водоросли неодинаковы, так как одни содержат только хлорофилл, другие ещё ряд дополнительных пигментов, окрашивающие их в различные цвета.

16 слайд Бентос- донные обитатели Лангусты и омары — вкуснейшие морепродукты, по содер
Описание слайда:

Бентос- донные обитатели Лангусты и омары — вкуснейшие морепродукты, по содержанию белка и микроэлементов не уступающие другим беспозвоночным, их добыча резко возросла в последнее время

17 слайд Мировой улов рыбы составляет более 90 млн тонн в год Объектами морского пром
Описание слайда:

Мировой улов рыбы составляет более 90 млн тонн в год Объектами морского промысла являются: анчоусы, навага, сельдь, сардины, тунцы, морской окунь, мойва, скумбрия, килька, палтус, хек, морской язык, минтай, лосось, горбуша, камбала, хамса, пикша, треска и другие

18 слайд В Мировом океане, как и на суше, есть продуктивные области-акватории. По это
Описание слайда:

В Мировом океане, как и на суше, есть продуктивные области-акватории. По этому признаку они подразделяются на высокопродуктивные, среднепродуктивные и малопродуктивные. К числу самых продуктивных акваторий Мирового океана, которые Вернадский назвал сгущениями жизни, относятся расположенные в более северных широтах Норвежское, Северное, Баренцево, Охотское, Японское моря, а также открытые северные части Атлантического и Тихого океан

19 слайд Кит в океане
Описание слайда:

Кит в океане

20 слайд Марикультура Человек, используя биоресурсы океана, вероятно, подошел к критич
Описание слайда:

Марикультура Человек, используя биоресурсы океана, вероятно, подошел к критической черте. Если даже увеличить добычу новых промысловых видов , усилить эксплуатацию недоиспользованных запасов некоторых видов рыб, все эти действия, однако, не СМОГУТ полностью решить проблему рационального использования и охраны биологических ресурсов океана. Наиболее перспективное направление не только сохранения, но и приумножения океанических биоресурсов представляет собой марикультура - искусственное выращивание и разведение морских промысловых организмов в морях, лагунах, лиманах.

21 слайд Марикультура искусственное разведение и выращивание морских промысловых орган
Описание слайда:

Марикультура искусственное разведение и выращивание морских промысловых организмов: моллюсков, ракообразных, водорослей, рыб в морях, лагунах, лиманах, речных эстуариях Хозяйство по выращиванию марикультуры в Корее

22 слайд Выращивание мидий Вид сетей над водой.
Описание слайда:

Выращивание мидий Вид сетей над водой.

23 слайд Выращивание мидий Вид в толще воды
Описание слайда:

Выращивание мидий Вид в толще воды

24 слайд Выращивание крабов и морских гребешков на Дальнем Востоке России Камчатский
Описание слайда:

Выращивание крабов и морских гребешков на Дальнем Востоке России Камчатский краб Сетка с гребешками

25 слайд Искусственное разведение лосося
Описание слайда:

Искусственное разведение лосося

26 слайд Морепродукты на столе Таким образом, человек выращивает на «подводных фермах»
Описание слайда:

Морепродукты на столе Таким образом, человек выращивает на «подводных фермах» многие промысловые виды моллюсков, водорослей, беспозвоночных. Все это способствует рациональному использованию и охране биологических ресурсов океана.

27 слайд Человечество обязано сохранить уникальную экосистему океана — источника жизни
Описание слайда:

Человечество обязано сохранить уникальную экосистему океана — источника жизни и благополучия современной цивилизации на нашей планете. И никогда не забывать слова знаменитого океанолога Жак-Ив Кусто: «Очень скоро с океаном, возможно, будет связана проблема самого существования человечества»

28 слайд 1. Что нового вы узнали на этом уроке? 2. Где может пригодится информация, по
Описание слайда:

1. Что нового вы узнали на этом уроке? 2. Где может пригодится информация, полученная на уроке? 3. Согласны ли вы с мнением, высказанным Жак-Ив Кусто?

Выбранный для просмотра документ Биологические ресурсы.pptx

библиотека
материалов
КЛАДОВАЯ ЖИЗНИ МИРОВОГО ОКЕАНА

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд КЛАДОВАЯ ЖИЗНИ МИРОВОГО ОКЕАНА
Описание слайда:

КЛАДОВАЯ ЖИЗНИ МИРОВОГО ОКЕАНА

2 слайд Биологические ресурсы - это 1) …разнообразие животных и растений, обитающих в
Описание слайда:

Биологические ресурсы - это 1) …разнообразие животных и растений, обитающих в морской и океанической среде. 2) …та их часть, которая имеет промысловое значение.

3 слайд БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ (35-40 млрд. т) ФИТОМАССА (10 тыс. видов) ЗООМАССА (180
Описание слайда:

БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ (35-40 млрд. т) ФИТОМАССА (10 тыс. видов) ЗООМАССА (180 тыс. видов)

4 слайд БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ПЛАНКТОН НЕКТОН БЕНТОС ФИТОПЛАНКТОН ЗООПЛАНКТОН ФИТОБЕН
Описание слайда:

БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ПЛАНКТОН НЕКТОН БЕНТОС ФИТОПЛАНКТОН ЗООПЛАНКТОН ФИТОБЕНТОС ЗООБЕНТОС

5 слайд ФИТОПЛАНКТОН ( 20-25 млрд. т)
Описание слайда:

ФИТОПЛАНКТОН ( 20-25 млрд. т)

6 слайд ЗООПЛАНКТОН
Описание слайда:

ЗООПЛАНКТОН

7 слайд НЕКТОН (1 млрд. т)
Описание слайда:

НЕКТОН (1 млрд. т)

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд ФИТОБЕНТОС
Описание слайда:

ФИТОБЕНТОС

10 слайд ЗООБЕНТОС (10 млрд. т)
Описание слайда:

ЗООБЕНТОС (10 млрд. т)

11 слайд БИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОДУКТИВНОСТЬ ВОД МИРОВОГО ОКЕАНА 1.ОЧЕНЬ ВЫСОКОПРОДУКТИВНЫЕ 2
Описание слайда:

БИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОДУКТИВНОСТЬ ВОД МИРОВОГО ОКЕАНА 1.ОЧЕНЬ ВЫСОКОПРОДУКТИВНЫЕ 2. ВЫСОКОПРОДУКТИВНЫЕ 3. СРЕДНЕПРОДУКТИВНЫЕ 4. МАЛОПРОДУКТИВНЫЕ 5. ОЧЕНЬ МАЛОПРОДУКТИВНЫЕ

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд ТИХИЙ ОКЕАН АНЧОУС СТАВРИДА
Описание слайда:

ТИХИЙ ОКЕАН АНЧОУС СТАВРИДА

14 слайд САРДИНА СКУМБРИЯ
Описание слайда:

САРДИНА СКУМБРИЯ

15 слайд АТЛАНТИЧЕСКИЙ ОКЕАН КИТЫ СЕЛЬДЕВЫЕ
Описание слайда:

АТЛАНТИЧЕСКИЙ ОКЕАН КИТЫ СЕЛЬДЕВЫЕ

16 слайд ЛАСТОНОГИЕ ТРЕСКОВЫЕ РАКООБРАЗНЫЕ
Описание слайда:

ЛАСТОНОГИЕ ТРЕСКОВЫЕ РАКООБРАЗНЫЕ

17 слайд ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ТУНЕЦ
Описание слайда:

ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ТУНЕЦ

18 слайд СЕВЕРНЫЙ ЛЕДОВИТЫЙ ОКЕАН МОРСКОЙ ОКУНЬ СЕЛЬДЬ
Описание слайда:

СЕВЕРНЫЙ ЛЕДОВИТЫЙ ОКЕАН МОРСКОЙ ОКУНЬ СЕЛЬДЬ

19 слайд ПАЛТУС ТРЕСКА
Описание слайда:

ПАЛТУС ТРЕСКА

20 слайд Проблемы использования
Описание слайда:

Проблемы использования

21 слайд 1. Ежегодно в мире добывается около 100 млн.т рыбы и других морепродуктов. Эт
Описание слайда:

1. Ежегодно в мире добывается около 100 млн.т рыбы и других морепродуктов. Это приводит к значительному сокращению этих ресурсов.

22 слайд 2.Загрязнение нефтью
Описание слайда:

2.Загрязнение нефтью

23 слайд 3. Сточные воды
Описание слайда:

3. Сточные воды

24 слайд 4. Неравномерное размещение биологических ресурсов
Описание слайда:

4. Неравномерное размещение биологических ресурсов

25 слайд Ядохимикаты в прибрежных водах Китая
Описание слайда:

Ядохимикаты в прибрежных водах Китая

26 слайд ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ 1. Сохранение чистоты океана; 2. Постройка Приморских фе
Описание слайда:

ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ 1. Сохранение чистоты океана; 2. Постройка Приморских ферм; 3. Установка Квот на вылов.

27 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Выбранный для просмотра документ Минеральные ресурсы.ppt

библиотека
материалов
Минеральные ресурсы Мирового океана.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Минеральные ресурсы Мирового океана.
Описание слайда:

Минеральные ресурсы Мирового океана.

2 слайд Минеральные ресурсы Почти все полезные ископаемые, которые находят на суше, п
Описание слайда:

Минеральные ресурсы Почти все полезные ископаемые, которые находят на суше, присутствуют и в морской воде.

3 слайд Недавно океанологи обнаружили, что во многих местах дно океана буквально покр
Описание слайда:

Недавно океанологи обнаружили, что во многих местах дно океана буквально покрыто россыпью железомарганцевых конкреций с высоким содержанием марганца, никеля и кобальта.

4 слайд Залежи железомарганцевых конкреций.
Описание слайда:

Залежи железомарганцевых конкреций.

5 слайд Общие размеры растворенных в Мировом океане минеральных веществ составляют 4.
Описание слайда:

Общие размеры растворенных в Мировом океане минеральных веществ составляют 4.8 · 1016 т. Только золота растворено в нем 8-10 млн. т, или примерно по 1.5 кг на каждого жителя планеты.

6 слайд Некоторые примеры минералов, найденных в водах Мирового океана:
Описание слайда:

Некоторые примеры минералов, найденных в водах Мирового океана:

7 слайд Ежегодно на шельфах Мирового океана добывается около 700 млн. тонн нефти и 30
Описание слайда:

Ежегодно на шельфах Мирового океана добывается около 700 млн. тонн нефти и 300 млрд. куб. м газа, что составляет 25% общей добычи нефти и газа в соответствующих странах.

8 слайд Сейчас разрабатывается ряд крупных месторождений нефти, например, в Северном
Описание слайда:

Сейчас разрабатывается ряд крупных месторождений нефти, например, в Северном море, Персидском заливе и у берегов Китая. Ведется разведка месторождений во многих других районах, например у берегов Западной Африки, у восточного побережья США и Мексики, у берегов арктической Канады, Аляски и Бразилии. Сегодня ведется интенсивная разработка и алмазов - у берегов Юго-Западной Африки; магнетитовый железняк разрабатывается у берегов Японии, Австралии и Индонезии; у побережья Малайзии, Таиланда и Индонезии - олово.

9 слайд Проблемы добычи минеральных ресурсов. Загрязнение вод Мирового океана при доб
Описание слайда:

Проблемы добычи минеральных ресурсов. Загрязнение вод Мирового океана при добыче и транспортировке нефти. Сокращение запасов минеральных ресурсов. Отсутствие совершенных технологий позволяющих добывать минеральные ресурсы со дна океана

10 слайд Сброс отходов в Мировой океан
Описание слайда:

Сброс отходов в Мировой океан

11 слайд Пути решения проблем. Международные соглашения по охране Мирового океана. Сис
Описание слайда:

Пути решения проблем. Международные соглашения по охране Мирового океана. Система экологических, технических и социальных мер по сохранению океана

12 слайд Работу выполняли ученики 10 «А» класса: Кокорев Дмитрий Швецов Алексей Спасиб
Описание слайда:

Работу выполняли ученики 10 «А» класса: Кокорев Дмитрий Швецов Алексей Спасибо за внимание.

Выбранный для просмотра документ Морская вода.ppt

библиотека
материалов
Авторы: Гремитских А. Чиликов А. Учитель: Казакова В. В.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Авторы: Гремитских А. Чиликов А. Учитель: Казакова В. В.
Описание слайда:

Авторы: Гремитских А. Чиликов А. Учитель: Казакова В. В.

2 слайд Морская вода Минеральные ресурсы Биологические ресурсы Энергетические ресурсы
Описание слайда:

Морская вода Минеральные ресурсы Биологические ресурсы Энергетические ресурсы

3 слайд Морская вода – это своеобразная «живая руда», содержащая около 80 химических
Описание слайда:

Морская вода – это своеобразная «живая руда», содержащая около 80 химических элементов. Морская вода служит также важным источником получения магния, брома, йода и других химических элементов.

4 слайд Морская вода важный источник добычи соли Добыча соли в Средиземном море
Описание слайда:

Морская вода важный источник добычи соли Добыча соли в Средиземном море

5 слайд  Пресная Вода Океан – потенциальный источник пресной воды
Описание слайда:

Пресная Вода Океан – потенциальный источник пресной воды

6 слайд Опреснение морской воды Получение пресной воды из айсберга
Описание слайда:

Опреснение морской воды Получение пресной воды из айсберга

7 слайд Опреснение морской воды США Мексика Япония Кувейт Саудовская Аравия Катар Ир
Описание слайда:

Опреснение морской воды США Мексика Япония Кувейт Саудовская Аравия Катар Ирак Иран И д.р. … более 100 стран

8 слайд Использование айсбергов Отправка ледника потребителю
Описание слайда:

Использование айсбергов Отправка ледника потребителю

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Океан потенциальный источник пресной воды и редких минералов и он может счита
Описание слайда:

Океан потенциальный источник пресной воды и редких минералов и он может считаться жидким золотом XXI века Вывод

11 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Рекреационные ресурсы.ppt

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Рекреационные ресурсы - это природные и антропогенные объекты, которые облада
Описание слайда:

Рекреационные ресурсы - это природные и антропогенные объекты, которые обладают такими свойствами, как уникальность, эстетическая привлекательность, историческая или художественная ценность, целебно-оздоровительная значимость.

3 слайд Рекреационные ресурсы Природные комплексы и их компоненты Культурно-историче
Описание слайда:

Рекреационные ресурсы Природные комплексы и их компоненты Культурно-исторические достопримеча-тельности побережья Экономический потенциал территории

4 слайд Четыре главных типа Рекреацион-но-лечебные Рекреационно-оздоровитель-ные Рек
Описание слайда:

Четыре главных типа Рекреацион-но-лечебные Рекреационно-оздоровитель-ные Рекреационно-спортивные Рекреационно-познаватель-ные

5 слайд Рекреационные ресурсы - основа отдыха и туризма. ЕГИПЕТ. Хургада.
Описание слайда:

Рекреационные ресурсы - основа отдыха и туризма. ЕГИПЕТ. Хургада.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Самый красивый - Pink Sands Beach (Багамские острова)
Описание слайда:

Самый красивый - Pink Sands Beach (Багамские острова)

8 слайд Самый длинный - Cox's Bazar (Бангладеш)
Описание слайда:

Самый длинный - Cox's Bazar (Бангладеш)

9 слайд Самый модный – Las Salinas (Ибица, Испания)
Описание слайда:

Самый модный – Las Salinas (Ибица, Испания)

10 слайд Самый фотографируемый – Anse Source D’Argent (Сейшелы)
Описание слайда:

Самый фотографируемый – Anse Source D’Argent (Сейшелы)

11 слайд Самый чистый – Varadero (Куба)
Описание слайда:

Самый чистый – Varadero (Куба)

12 слайд Лучший городской пляж - Copacabana (Рио-де-Жанейро)
Описание слайда:

Лучший городской пляж - Copacabana (Рио-де-Жанейро)

13 слайд Самый лучший топлес-пляж мира - South Beach (Майами)
Описание слайда:

Самый лучший топлес-пляж мира - South Beach (Майами)

14 слайд Самый тихий – пляж Ломбок (Индонезия)
Описание слайда:

Самый тихий – пляж Ломбок (Индонезия)

15 слайд Самый популярный среди нудистов – Коверсада (Хорватия)
Описание слайда:

Самый популярный среди нудистов – Коверсада (Хорватия)

16 слайд Самый «дикий» пляж - Вакайя (Фиджи)
Описание слайда:

Самый «дикий» пляж - Вакайя (Фиджи)

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд  Анапа
Описание слайда:

Анапа

20 слайд Анапа является самым крупным и хорошо развитым круглогодичным семейным курор
Описание слайда:

Анапа является самым крупным и хорошо развитым круглогодичным семейным курортом России на берегу Черного моря.

21 слайд Конец Работу выполнили: Скаредина Анна Мартышева Дарья Юферев Антон СПАСИБО
Описание слайда:

Конец Работу выполнили: Скаредина Анна Мартышева Дарья Юферев Антон СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Выбранный для просмотра документ Ресурсы Мирового океана для детей.docx

библиотека
материалов

Ресурсы Мирового океана

По мнению многих ученых-океанологов, Мировой океан представляет собой огромную кладовую различных природных ресурсов, которые вполне сравнимы с ресурсами земной суши.

Во-первых, к таким богатствам относится сама морская вода. Объем ее составляет 1370 млн. км3, или 96,5% всей гидросферы. На каждого жителя Земли приходится примерно 270 млн. м3 морской воды. Этот объем равен семи таким водохранилищам, как Можайское на Москве-реке. К тому же в морской воде содержится 75 химических элементов: поваренная соль, магний, калий, бром, уран, золото. Морская вода служит также источником получения йода.

Во-вторых, Мировой океан богат минеральными ресурсами, которые добываются с его дна. Наибольшее значение имеет нефть и газ, которые добывают с континентального шельфа. Они составляют по стоимости 90% всех ресурсов, получаемых сегодня с морского дна. Морская добыча нефти в общем объеме составляет приблизительно 1/3. Ожидается, что к 2000 году половина всей нефти, которая добывается на Земле, будет иметь морское происхождение. Значительная добыча нефти сейчас ведется в Персидском заливе, в Северном море, в Венесуэльском заливе. Большой опыт в освоении подводных нефтегазовых месторождений накоплен в Азербайджане (Каспийское море), США (Мексиканский залив и побережье Калифорнии).

Главным богатством глубоководного ложа океана являются железомарганцевые конкреции, содержащие до 30 разных металлов. Они были обнаружены на дне Мирового океана еще в 70-х годах XIX века английским научно-исследовательским судном «Челленджер». Наибольший объем железомарганцевые конкреции занимают в Тихом океане (16 млн. км ). Первый опыт добычи конкреций предприняли США в районе Гавайских островов.

В-третьих, огромен потенциал энергетических ресурсов вод Мирового океана. Наибольший прогресс достигнут в области использования энергии приливов и отливов. Установлено, что лучшие возможности для создания крупных приливных станций имеются в 25 местах Земли. Большими ресурсами приливной энергии обладают следующие страны: Франция, Канада, Великобритания, Австралия, Аргентина, США, Россия. Лучшие возможности этих стран объясняются тем, что высота прилива здесь достигает 10-15 м. Россия по потенциальным запасам приливной энергии занимает одно из первых мест в мире. Особенно велики они на побережьях Белого, Баренцева и Охотского морей. Суммарная энергия их превышает энергию, вырабатываемую сегодня гидроэлектростанциями страны. В некоторых странах мира разрабатываются проекты использования энергии волн и течений.

В-четвертых, нельзя забывать и о биологических ресурсах Мирового океана: растениях (водорослях) и животных (рыбах, млекопитающих, моллюсках, ракообразных). Объем всей биомассы океана составляет 35 млрд. тонн, из нее на рыбу приходится 0,5 млрд. т. Как и на суше, в Мировом океане есть более и менее продуктивные территории. Они охватывают площади шельфа и периферийной части океана. Наиболее продуктивными в мире являются Норвежское, Берингово, Охотское, Японское моря. Океанические пространства, отличающиеся низкой продуктивностью, занимают почти 2/3 площади океана.

Более 85% биомассы, которую использует человек, составляют рыбы. Мизерная доля приходится на водоросли. Благодаря рыбе, моллюскам, ракообразным, выловленным в Мировом океане, человечество на 20% обеспечивает себя белками животного происхождения. Биомасса океана используется также для получения высококалорийной кормовой муки для животноводства.

В последние годы в мире все более широкое распространение находит разведение некоторых видов организмов на искусственно созданных морских плантациях. Эти промыслы называются марикультурой. Развитие марикультуры имеет место в Японии (устрицы-жемчужницы), Китае (устрицы-жемчужницы), США (устрицы и мидии), Франции (устрицы), Австралии (устрицы), Нидерландах (устрицы, мидии), средиземноморских странах Европы(мидии). В России, в морях Дальнего Востока, выращивают морскую 
капусту (ламинарию), морских гребешков.

Бурное развитие техники и технологии привело к вовлечению в хозяйственный оборот ресурсов океана, а его проблемы приобрели глобальный характер. Этих проблем достаточно много. Они связаны с загрязнением океана, снижением его биологической продуктивности, освоением минеральных и энергетических ресурсов. Использование океана особенно увеличивалось за последние годы, что резко усилило нагрузку на него. Интенсивная хозяйственная деятельность привела к растущему загрязнению вод. Особенно пагубно сказываются на экологической обстановке в Мировом океане аварии нефтеналивных судов, буровых платформ, слив загрязненной нефтью воды с судов. Особенно загрязнены окраинные моря: Северное, Балтийское, Средиземное, Персидский залив.

Загрязняются воды Мирового океана и отходами промышленности, и бытовыми отходами и мусором.

Сильное загрязнение Мирового океана снизило биологическую продуктивность океана. Например, Азовское море сильно загрязнено удобрениями с полей. В результате рыбопродуктивность этого водоема заметно снизилась. В Балтийском море сильные загрязнения уничтожили всякую биологическую жизнь на 1/4 его акватории.

Проблема Мирового океана — это проблема будущего всей цивилизации, так как от того, насколько разумно человечество их разрешит, зависит и его будущее. Решение этих проблем требует согласованных международных мер по координации использования океана. В последние годы принят ряд международных соглашений, ограничивающих загрязнение вод океана. Однако экономические проблемы его настолько остры, что необходимо переходить к более кардинальным мерам, так как гибель Мирового океана неминуемо приведет к гибели всей планеты.



Выбранный для просмотра документ Ресурсы Мирового океана.ppt

библиотека
материалов
Page *

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Page *
Описание слайда:

Page *

2 слайд Биологические - Минеральные - Энергия Солнца Водные - Энергия ветра Земельные
Описание слайда:

Биологические - Минеральные - Энергия Солнца Водные - Энергия ветра Земельные - Энергия воды - Климатические - Геотермальные - Рекреационные Природные ресурсы Исчерпаемые Неисчерпаемые Возобновимые Невозобновимые Page *

3 слайд Ресурсы Мирового океана Page *
Описание слайда:

Ресурсы Мирового океана Page *

4 слайд - Биологические - Минеральные - Энергия Солнца - Водные - Энергия ветра - Зем
Описание слайда:

- Биологические - Минеральные - Энергия Солнца - Водные - Энергия ветра - Земельные - Энергия воды - Климатические - Геотермальные - Ресурсы Мирового океана - Рекреационные Природные ресурсы Исчерпаемые Неисчерпаемые Возобновимые Невозобновимые Page *

5 слайд Ресурсы Мирового океана Биологические Минеральные Энергетические Морская вода
Описание слайда:

Ресурсы Мирового океана Биологические Минеральные Энергетические Морская вода Минеральные ресурсы дна океана Рекреационные Page *

6 слайд План 1. Состав данного вида ресурса 2. Страны, использующие этот ресурс. Райо
Описание слайда:

План 1. Состав данного вида ресурса 2. Страны, использующие этот ресурс. Районы добычи 3. Проблемы использования Page *

7 слайд Морская вода - запасы 137 млн. км3, 96,5%; - содержит около 80 химических эле
Описание слайда:

Морская вода - запасы 137 млн. км3, 96,5%; - содержит около 80 химических элементов системы Менделеева: калий, магний, бром, кальций, уран; поваренная соль; - используется для получения пресной воды (Кувейт, США, Япония). Page *

8 слайд Минеральные ресурсы дна океана - на континентальном шельфе и материковом скл
Описание слайда:

Минеральные ресурсы дна океана - на континентальном шельфе и материковом склоне: золото, платина, алмазы, изумруды, фосфориты; - на глубоководном ложе океана: железомарганцевые конкреции; - на континентальном шельфе: нефть и газ (⅓ общей мировой добычи). Page *

9 слайд Минеральные ресурсы дна океана Основные районы добычи нефти – это Венесуэльск
Описание слайда:

Минеральные ресурсы дна океана Основные районы добычи нефти – это Венесуэльский залив, шельфы Мексиканского залива и штата Калифорния, Персидский залив, некоторые районы Гвинейского залива, Северное и Каспийское моря. Page *

10 слайд Энергетические ресурсы - Приливные электростанции (ПЭС): Россия, Франция, Ка
Описание слайда:

Энергетические ресурсы - Приливные электростанции (ПЭС): Россия, Франция, Канада, Австралия; - Волновые электростанции; - Ветровые электростанции; - Геотермальные электростанции. Page *

11 слайд Биологические ресурсы Мировой океан – самый обширный биотоп планеты, насчиты
Описание слайда:

Биологические ресурсы Мировой океан – самый обширный биотоп планеты, насчитывающий около 180 тыс. видов животных и около 20 тыс. видов растений. Общая биомасса организмов Мирового океана достигает 40 млрд. т. Нектон Бентос рыбы китообразные двустворчатые иглокожие моллюски моллюски ракообразные водоросли Page *

12 слайд Биологические ресурсы Наиболее продуктивные акватории Мирового океана – Норве
Описание слайда:

Биологические ресурсы Наиболее продуктивные акватории Мирового океана – Норвежское, Северное, Баренцево, Охотское и Японское моря. Распределение мировых уловов рыбы и добычи морепродуктов по океанам, % Page *

13 слайд Биологические ресурсы Марикультура – искусственное разведение и выращивание н
Описание слайда:

Биологические ресурсы Марикультура – искусственное разведение и выращивание на морских плантациях морских организмов (моллюсков, ракообразных, водорослей). Аквакультура – искусственное выращивание водных организмов в пресной воде. Page *

14 слайд Рекреационные ресурсы Наиболее посещаемые моря – Средиземное, Карибское, Крас
Описание слайда:

Рекреационные ресурсы Наиболее посещаемые моря – Средиземное, Карибское, Красное. Page *

15 слайд Экологические проблемы Мирового океана Загрязнение Мирового океана происходит
Описание слайда:

Экологические проблемы Мирового океана Загрязнение Мирового океана происходит в результате сброса в реки и моря промышленных, сельскохозяйственных, бытовых и других отходов, судоходства, добычи полезных ископаемых. Особую угрозу представляют нефтяное загрязнение и захоронение токсичных веществ и радиоактивных отходов. Page *

16 слайд Пути решения экологических проблем Мирового океана Система экологических, тех
Описание слайда:

Пути решения экологических проблем Мирового океана Система экологических, технических и социальных мер одновременно. Международные соглашения по Мировому океану. БЕРЕГИТЕ МОРЕ! Page *

17 слайд Человечество обязано сохранить уникальную экосистему океана — источника жизни
Описание слайда:

Человечество обязано сохранить уникальную экосистему океана — источника жизни и благополучия современной цивилизации на нашей планете. И никогда не забывать слова знаменитого океанолога Жак-Ив Кусто: «Очень скоро с океаном, возможно, будет связана проблема самого существования человечества» Page *

18 слайд Тест по теме «Ресурсы Мирового океана» 1.Наиболее крупные морские месторожден
Описание слайда:

Тест по теме «Ресурсы Мирового океана» 1.Наиболее крупные морские месторождения нефти разведаны в: а) Красном море, Каспийском море, Бискайском заливе; б) Северном море, Персидском заливе, Мексиканском заливе; в) Мексиканском заливе, Гвинейском заливе, Бискайском заливе. 2. Какие страны наиболее преуспели в развитии приливных электростанций: а) Россия, Канада, Франция, Австралия; б) Германия, Великобритания, США; в) Россия, Нидерланды, Индонезия. Page *

19 слайд 3. Какое из указанных морей не относится к числу наиболее продуктивных аквато
Описание слайда:

3. Какое из указанных морей не относится к числу наиболее продуктивных акваторий Мирового океана: а) Охотское; б) Японское; в) Баренцево; г) Карибское; д) Северное. 4. Выберите верное утверждение: а) Атлантический океан обеспечивает 63% мирового улова рыбы. б) На шельфе Мирового океана располагаются железомарганцевые конкреции. в) В морской воде содержится около 50 химических элементов периодической системы Менделеева. г) Особую угрозу для Мирового океана представляет нефтяное загрязнение и захоронение токсичных веществ и радиоактивных отходов. 5. Искусственное разведение и выращивание на морских плантациях морских организмов – это _____________. Page *

20 слайд Домашнее задание Параграф 8 На контурной карте отметить районы использования
Описание слайда:

Домашнее задание Параграф 8 На контурной карте отметить районы использования ресурсов Мирового океана По желанию: Посмотреть ролик «Путешествие пластикового пакета» Page *

Выбранный для просмотра документ Энергетические ресурсы.pptx

библиотека
материалов
Энергетические ресурсы и океан

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Энергетические ресурсы и океан
Описание слайда:

Энергетические ресурсы и океан

2 слайд Энергетические ресурсы.   Если нефть, газ и каменный уголь, извлекаемые из не
Описание слайда:

Энергетические ресурсы.   Если нефть, газ и каменный уголь, извлекаемые из недр Мирового океана, представляют собой в основном энергетическое сырье. То многие природные процессы в океане служат непосредственными носителями тепловой и механической энергии. Начато освоение энергии приливов, сделана попытка применения термальной энергии, разработаны проекты использования энергии волн, прибоя и течений.

3 слайд Энергетические ресурсы. Энергия волн, прибоя и течений Энергия приливов Терма
Описание слайда:

Энергетические ресурсы. Энергия волн, прибоя и течений Энергия приливов Термальная энергия

4 слайд Использование энергии приливов. Под влиянием приливообразующих Луны и Солнца
Описание слайда:

Использование энергии приливов. Под влиянием приливообразующих Луны и Солнца в океанах и морях возбуждаются приливы. вся энергия приливов оценивается в 1 млрд.кВт, в то время как суммарная энергия всех рек земного шара равна 850 млн. кВт. Колоссальные энергетические мощности океанов и морей представляют собой очень большую ценность для человека.

5 слайд С давних времен люди стремились овладеть энергией приливов. Уже в средние ве
Описание слайда:

С давних времен люди стремились овладеть энергией приливов. Уже в средние века ее начали использовать для практических целей. Первыми сооружениями, механизмы которых приводились в движение приливной энергией. Были мельницы и лесопилки, появившиеся в X-XI вв. на берегах Англии и Франции. В настоящее время создаются проекты по устройству на берегах океанов и морей приливных электростанций (ПЭС). Предложено около 300 различных технических проектов строительства ПЭС.

6 слайд Первая в мире промышленная ПЭС мощностью 240 тыс. кВт построена и введена в д
Описание слайда:

Первая в мире промышленная ПЭС мощностью 240 тыс. кВт построена и введена в действие в 1967 г. во Франции. Она расположена на берегу Ла-Манша, в Бретани, в устье реки Ранс, где величина прилива достигает 13,5 м.

7 слайд Приливная электростанция «Аннаполис», Канада В 1985 году в канадском проливе
Описание слайда:

Приливная электростанция «Аннаполис», Канада В 1985 году в канадском проливе Фанди, известном своими удивительно высокими приливами, достигающими 18 м, была построена приливная гидроэлектростанция. Ее установленная мощность достигает 20 МВт.

8 слайд КИСЛОГУБСКАЯ ПРИЛИВНАЯ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ КИСЛОГУБСКАЯ приливная электростанция -
Описание слайда:

КИСЛОГУБСКАЯ ПРИЛИВНАЯ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ КИСЛОГУБСКАЯ приливная электростанция - первая в Российской Федерации опытно-промышленная приливная электростанция, на Кольском п-ове, в Кислой губе Баренцева м. Пущена в 1968. Мощность 400 кВт. Среднегодовая выработка 1,2 млн. кВт.ч. Напор 4,7 м.

9 слайд Проблемы использования энергетических ресурсов мирового океана Ограниченность
Описание слайда:

Проблемы использования энергетических ресурсов мирового океана Ограниченность приливных ресурсов Высокая стоимость возведения приливных электростанций Энергетические ресурсы мирового океана используются не в полную меру

10 слайд ПУТИ РЕШЕНИЯ Усилить работу по техническому совершенствованию с целью удешевл
Описание слайда:

ПУТИ РЕШЕНИЯ Усилить работу по техническому совершенствованию с целью удешевления приливных электростанций, чтобы сделать их доступными для практического использования.

11 слайд Презентацию выполнили ученики 10а класса Сухорукова Валерия, Бронников Никола
Описание слайда:

Презентацию выполнили ученики 10а класса Сухорукова Валерия, Бронников Николай и Жулдыбина Мария Учитель Казакова Валентина Викторовна

12 слайд Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Выбранный для просмотра документ конспект.doc

библиотека
материалов

Конспект урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Орг. момент.

- Приветствие. Проверка отсутствующих.

Подготавливаются к уроку.

II. Изучение нового материала.

- На сегодняшнем уроке мы с вами продолжим знакомиться с разнообразными природными ресурсами мира.

1. Классификация ресурсов Мирового океана.

- Великий неизвестный – именно так до сих пор называют Мировой океан ученые-океанологи. Ведь, несмотря на то, что человечество вот уже полвека осваивает космос, океанские глубины остаются, во многом, не изучены. Что же скрывают эти глубины? Попробуем хотя бы приоткрыть эту тайну сегодня на уроке.

- Как вы уже поняли, тема урока – «Ресурсы Мирового океана». (Слайд 1) Запишите её себе в тетради.

- На первом уроке по разделу «Мировые природные ресурсы» мы с вами вспомнили, что все природные ресурсы делятся на две группы. Какие?








- Верно. (Слайд 2) Объясните же, к какой группе – исчерпаемым или неисчерпаемым – относятся ресурсы Мирового океана?

















(Слайд 3)

- Таким образом, можно сделать вывод, что ресурсы Мирового океана приобрели определённую самостоятельность, и рассматривать их необходимо с точки зрения и исчерпаемости, и неисчерпаемости. Поэтому дополним схему, которую мы начали на прошлом уроке.

-Классификацию ресурсов Мирового океана можно представить в виде схемы. (Слайд 4)

- Виды ресурсов Мирового океана: биологические, минеральные (морская вода и минеральные ресурсы дна океана), энергетические и рекреационные.

- Запишите в свои тетради данную схему, и по ходу моего рассказа вам необходимо будет её дополнить в течение урока.


2. Главный ресурс Мирового океана – морская вода.

(Слайд 5) Основной ресурс Мирового океана - морская вода, запасы которой на Земле составляют около 1370 млн. км3, 96,5%. Она содержит около 80 химических элементов периодической системы Менделеева, среди которых такие важные, как уран, калий, бром, магний, кальций, медь, натрий. «И хотя основным продуктом морской воды до сих пор остаётся поваренная соль, в настоящее время всё больше и больше возрастает добыча магния, брома, меди и серебра, запасы которых неуклонно истощаются на суше, тогда как в океанских водах их содержится до полмиллиарда тонн.» [1]

- «Помимо выделения химических элементов морская вода может быть использована для получения необходимой человеку пресной воды. Сейчас имеется в наличии много промышленных методов опреснения: применяются химические реакции, при которых примеси удаляются из воды; солёную воду пропускают через специальные фильтры; наконец, производится обычное кипячение.» [1]

- Крупнейшие производители пресной воды — Кувейт, США, Япония.


3. Минеральные ресурсы дна океана.

(Слайд 6) Кроме собственно морской воды минеральные ресурсы Мирового океана представлены и полезными ископаемыми его дна.

- На континентальном шельфе находятся прибрежные россыпные месторождения - золото, платина; встречаются и драгоценные камни - рубины, алмазы, сапфиры, изумруды.

- Посмотрите на карту «Ресурсы Мирового океана» в атласе, в какой его части расположены месторождения фосфоритов?






- «Фосфориты можно использовать в качестве удобрений, причём запасов хватит на ближайшие несколько сот лет.

- Самый же интересный вид минерального сырья Мирового океана - это знаменитые железомарганцевые конкреции, которыми покрыты громадные по площади подводные равнины. Конкреции представляют собой своеобразный «коктейль» из металлов: туда входят медь, кобальт, никель, титан, ванадий, но, конечно же, больше всего железа и марганца, но результаты промышленной разработки железомарганцевых конкреций пока ещё очень скромны.

- Зато полным ходом идёт разведка и добыча нефти и газа на прибрежном шельфе, доля морской добычи приближается к 1/3 мировой добычи этих энергоносителей.» [1]

- (Слайд 7) В особо крупных размерах идёт разработка месторождений в Персидском, Венесуэльском, Мексиканском заливе, в Северном море; нефтяные платформы протянулись у берегов Калифорнии, Индонезии, в Средиземном и Каспийском морях.

- Откройте контурные карты и отметьте на ней основные месторождения нефти, расположенные на шельфе Океана.


4. Энергетические ресурсы Мирового океана.

- (Слайд 8) Проблема обеспечения электрической энергией многих отраслей мирового хозяйства, постоянно растущих потребностей более чем шестимиллиардного населения Земли становится сейчас все более насущной.

- Основу современной мировой энергетики составляют тепло- и гидроэлектростанции. С середины 20 века началось изучение энергетических ресурсов океана. Они представляют большую ценность как возобновляемые и практически неисчерпаемые.

- Океан – гигантский аккумулятор и трансформатор солнечной энергии, преобразуемой в энергию течений, тепла и ветров. Энергия приливов – результат действия приливообразующих сил Луны и Солнца.

- Приливные электростанции имеются во Франции в устье реки Ранс, в России — Кислогубская ПЭС на Кольском полуострове, в заливе Фанди (Канада), на побережье Кимберли в Австралии и т.д.

- Разрабатываются и частично реализуются проекты использования энергии ветров, волн, течений, тепла, образующегося в недрах океанического дна.

-Воды Мирового океана обладают огромными запасами дейтерия — топлива для будущих термоядерных электростанций.


5. Биологические ресурсы Мирового океана.

- (Слайд 9) Главное богатство Мирового океана - это его биологические ресурсы. Под биологическими ресурсами понимаются животные и растения, обитающие в его водах. Биомасса Мирового океана насчитывает около 180 тыс. видов животных и около 20 тыс. видов растений, а ее общий объем оценивается в 40 млрд. т.

- Биологические ресурсы Мирового океана многообразны. По масштабам использования и значению, ведущее место среди них занимает нектон, то есть активно плавающие в толще воды животные (рыбы, моллюски, китообразные и др.). Главным образом, ведется добыча рыбы, на которую приходится 85% используемой человеком морской биомассы.

- Бентос, то есть донные растения и животные, используется пока недостаточно: в основном двустворчатые моллюски (гребешки, устрицы, мидии и др.), иглокожие (морские ежи), ракообразные (крабы, омары, лангусты). Все большее применение находят водоросли. Миллионы людей употребляют их в пищу. Из водорослей получают лекарства, крахмал, клей, изготавливают бумагу, ткани. Водоросли— отличный корм для домашнего скота и хорошее удобрение.

- Ежегодно вылавливается 85-90 млн. т рыбы, моллюсков, водорослей и других продуктов. Это обеспечивает около 20% потребности человечества в белке животного происхождения.

- (Слайд 10) Всё более широкое распространение получает марикультура – искусственное разведение и выращивание на морских плантациях морских организмов (моллюсков, ракообразных, водорослей) – и аквакультура – разведение водных организмов в пресной воде.

- (Слайд 11) В Мировом океане есть более или менее продуктивные акватории. К числу наиболее продуктивных принадлежат Норвежское, Северное, Баренцево, Охотское и Японское моря. При этом 63% мирового улова приходится на Тихий океан, Атлантический и Северный Ледовитый океаны обеспечивают около 28% мирового улова, Индийский океан обеспечивает лишь около 9%.

- Отметьте на контурной карте наиболее продуктивные акватории Мирового океана.


6. Рекреационные ресурсы Мирового океана.

- (Слайд 12) Мировой океан обладает огромными рекреационными ресурсами. Еще древние греки и римляне высоко ценили морские купания и плавание. Само пребывание у моря и на море благотворно влияет на здоровье и настроение человека.

- Наиболее посещаемыми являются Средиземное, Карибское и Красное моря.

- Отметьте их на контурной карте.

- Океан, будучи кладовой разнообразнейших богатств, также является бесплатной и удобной дорогой, которая связывает удаленные друг от друга континенты и острова. Морской транспорт обеспечивает почти 80% перевозок между странами, служа развивающемуся мировому производству и обмену.

7. Проблемы Мирового океана.

- Мировой океан может служить переработчиком отходов. Благодаря химическому и физическому воздействию своих вод и биологическому влиянию живых организмов, он рассеивает и очищает основную часть поступающих в него отходов, сохраняя относительное равновесие экосистем Земли. Однако человек не сумел сохранить девственность Мирового океана.

- (Слайд 13) При интенсивном использовании ресурсов Океана происходит его загрязнение в результате сброса в реки и моря промышленных, сельскохозяйственных, бытовых и других отходов, судоходства, добычи полезных ископаемых.

- Особую угрозу представляет нефтяное загрязнение и захоронение в глубоководных частях океана токсичных веществ и радиоактивных отходов.

- Если посмотреть на карту «Экологические проблемы мира», можно увидеть, насколько сильно загрязнён Океан.

- Приведите примеры наиболее загрязненных районов Мирового океана.

- (Слайд 14) Проблемы Мирового океана требуют согласованных международных мер по координации использования его ресурсов и предотвращению дальнейшего загрязнения, ведь близок день, когда неумолимо растущее население мира, истратившее свои последние ресурсы на суше, обратит свои полные надежды взоры к морю. Море обеспечит и продуктами питания, и даст нашей промышленности минеральное сырьё, и снабдит нас неисчерпаемыми источниками энергии, и станет местом нашего отдыха. Только нужно сберечь его до этого дня!





Воспринимают рассказ учителя.




Записывают тему в тетради.



Ответ: Природные ресурсы делятся на исчерпаемые и неисчерпаемые. Исчерпаемые в свою очередь делятся на возобновимые и невозобновимые.



Ответ: Ресурсы Мирового океана можно отнести как к исчерпаемым - они включают биологические и минеральные богатства, - так и к неисчерпаемым, так как Океан можно использовать как источник энергии, ресурсы Мирового океана можно отнести и к рекреационным ресурсам, так как люди любят отдыхать на берегу моря и даже погружаться на дно океана.



Дополняют схему «Природные ресурсы» в тетрадях.




Записывают схему «Ресурсы Мирового океана».




Воспринимают рассказ учителя.




Анализируют информацию из слайда.

Конспектируют новый материал.













Воспринимают рассказ учителя.





Анализируют карту в атласе «Ресурсы Мирового океана». Ответ: Месторождения фосфоритов расположены на шельфе и частично материковом склоне.






Воспринимают рассказ учителя.




Анализируют информацию из слайда.

Конспектируют новый материал.



Работают с контурной картой.













Воспринимают рассказ учителя.




Анализируют информацию из слайда.

Конспектируют новый материал.









Воспринимают рассказ учителя.




Анализируют информацию из слайда.

Конспектируют новый материал.






















Анализируют информацию из слайда.

Конспектируют новый материал.







Работают с контурной картой.





Воспринимают рассказ учителя.





Работают с контурной картой.
















Анализируют информацию из слайда.









Анализируют карту «Экологические проблемы мира».



Воспринимают рассказ учителя.


III. Закрепле-ние материала.

Тест по теме «Ресурсы Мирового океана».

1. Наиболее крупные морские месторождения нефти разведаны в:

а) Красном море, Каспийском море, Бискайском заливе;

б) Северном море, Персидском заливе, Мексиканском заливе;

в) Мексиканском заливе, Гвинейском заливе, Бискайском заливе.

2. Какие страны наиболее преуспели в развитии приливных электростанций:

а) Россия, Канада, Франция, Австралия;

б) Германия, Великобритания, США;

в) Россия, Нидерланды, Индонезия.

3. Какое из указанных морей не относится к числу наиболее продуктивных акваторий Мирового океана:

а) Охотское; б) Японское; в) Баренцево;

г) Карибское; д) Северное.

4. Выберите верное утверждение:

а) Атлантический океан обеспечивает 63% мирового улова рыбы.

б) На шельфе Мирового океана располагаются железомарганцевые конкреции.

в) В морской воде содержится около 50 химических элементов периодической системы Менделеева.

г) Особую угрозу для Мирового океана представляет нефтяное загрязнение и захоронение токсичных веществ и радиоактивных отходов.

5. Искусственное разведение и выращивание на морских плантациях морских организмов – это _____________.

Выполняют тестирование.

Ответ: 1-б, 2-а, 3-г, 4-г, 5-марикультура.


IV. Домаш-нее задание.

С. 38-40.

Записывают домашнее задание.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.