Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Урок рисования "Декор и положение человека в обществе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Урок рисования "Декор и положение человека в обществе"

библиотека
материалов

Декор и положение человека в обществе

Задача: Изучение декора одежды 17 века. . Развивать графические умения. Воспитывать эстетический вкус.


1.Сообщение темы:

Задача: Сегодня на уроке мы совершим путешествие в западную Европу 17 века


(Посмотрите на иллюстрацию и скажите)


2. Как одевались мужчины?

Как одевались женщины?


В западной Европе 17 в. Костюм этого времени был необычайно пышным, с огромным количеством украшений, что в полнее соответствовало праздному образу жизни и вкусам аристократии. Французский король Людовик 14 монарх с неограниченной властью – стремился выставить напоказ чрезмерную роскошь и пышность своих нарядов. Костюм украшали алмазы, бриллианты, цветные камни, золото и серебро. Роскошь, огромная стоимость королевского костюма должны были говорить о процветании государства и поднимать его престиж среди других Европейских государств.


От башмаков до шляпы – банты,

ленты, банты, ленты, банты!


Дополняли костюм короля роскошный парик и широкополая шляпа с огромными страусовыми перьями. Парик был обязательной принадлежностью этого времени. Французкие аристократы стремились подрожать в одежде королю, которым был главным законодателем придворной моды.

Вот так выглядела модная одежда под названием жюстокор, что означает «точно по телу».Длинный, чуть выше колен, приталенный кафтан с широкими манжетами-обшлагами на рукавах и низкими карманами опоясывался по талии широким кушаком, который с боку завязывался на бант. Под него одевали камзол. Первоначально это был офицерский мундир, который затем превратился в модную дворянскую одежду. Жюстокор шили из дорогой ткани, украшали золотым и серебряным позументом, вышивкой, пучками лент на плечах, пуговицами.

Жюстокор считался одеждой «по привилегии» появляться в дорогом жюстокоре можно было только с позволения короля. Дополняла костюм широкая шляпа-треуголка с пышными перьями. Важным аксессуаром мужского костюма была широкая перевязь с богатой отделкой, на которой носили шпагу и перчатки.


В образе женской красоты, выражались представления о празднике и счастье, о самом дорогом и светлом в жизни. Люди верили: красота – это добрая, оберегающая сила. Поэтому женщину стремились украшать, а красоте женского костюма, всегда уделялось много внимания.

Женский костюм выглядел необычайно красочно, декоративно, форма его держалась на жёстком каркасе. Платья шились из тяжёлых дорогих тканей: бархата атласа, парчи, богато украшались отделкой. Обратите внимание на вытянутую заострённую форму узкого лифа платья, на пышные рукава, украшенные бесчисленными оборками, кружевами бантами, на богатый декор колоколообразной юбки. Широкая верхняя юбка из ткани другого цвета с разрезом спереди переходила в шлейф, искусно подбиралась с боков с помощью лент и шнуров, ложась на поверхность нижней торжественными театральными складками. Дополнение к костюму служили изящные бархатные туфельки, великолепные складные веера, а также длинные кружевные перчатки, которые считались предметом роскоши


Представители высшего сословия стремились одеваться так, чтобы костюмам подчеркнуть своё привилегированное положение.


3. Задание: Создать мужской или женский образ того времени.


В начале подумайте, как расположите её голову на листе бумаги. Без головного убора ходили только юные девушки, да и то их украшали венки или лобные повязки. А если вы будете рисовать кокошник, то для этого потребуется много места. Не забудьте, что у красавицы должен быть высокий лоб. Если вы нарисуете слишком большой рот, это вряд ли будет красиво. Важно правильно найти ему место. Не уменьшайте расстояние между глазами. А самое главное постарайтесь передать взгляд. И вспомни о светлом её образе, о мягких и плавных линиях, о сказочно нарядных украшениях.


4. Практическая работа.


5. Итог.

Материал: Бумага, цветные карандаши, пастель, гуашь.

Зрительный ряд: иллюстрации


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.02.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров167
Номер материала ДВ-473315
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх