Урок рисования "Кораблик на воде"

Урок рисования: Кораблик на волнах.

Цель: формировать умение рисовать предметы по образцу;

  учить анализировать объект; совершенствовать

  изобразительные навыки у учащихся.

  развивать операции мышления при анализе образца;

  ориентировку на листе бумаги; коррекция и развитие

  мелкой моторики рук.

  воспитывать интерес к уроку; воспитывать аккуратность

  при выполнении рисунка; самостоятельность, умение

  доводить начатую работу до конца.

Оборудование: краски, кисти, клей, толстая нить, флипчарт,

   видеофрагмент мультфильма; шаблоны из картона, набор

   геометрических фигур, квадраты разного цвета.

Ход урока:

1.          Психологический настрой.

(настрой детей на урок, проверка готовности рабочих мест)

2.          Введение в тему урока

кор/игра «Четвертый лишний»

- Как передвигается кораблик?

- По чему он плывет?

3.          Сообщение темы урока

- Сегодня мы будем рисовать кораблик на волнах.

толқындары кеме

            - Прежде чем мы начнем работать, давайте посмотрим

            фрагмент мультфильма о кораблике (просмотр

            фрагмента мультфильма).

4.          Демонстрация образца, анализ рисунка.

- Из каких геометрических фигур состоит рисунок?

(сбор фигур по классу, выставление на доске,

называние, выбор нужных для рисунка).

5.           Гимнастика пальцев и кистей

(кор/упр «Ракушка»)

выкладывание кораблика из геометрических фигур на партах; один ученик на доске – ориентирование на листе;

6.          Работа над выполнением рисунка.

а)     -  1 группа – выполняет рисунок по опорным точкам;

-      2 группа – обводит шаблон;

-      3 группа – работает с учителем;

    б)    выкладывание контура рисунка ниткой, приклеивание ее.

7.          Физминутка

                Плывет, плывет кораблик, (медленно идут по кругу)

                Кораблик непростой,

                Везет, везет подарки,        (показывают подарки)

                Подарки нам с тобой..

                Ведет кораблик утка,        (машут руками)

                Испытанный моряк.

-      Земля! – сказала утка.

-      Причаливаем! Кряк!           (прыгают)

8.          Раскрашивание рисунка

-      кор/игра «Выбери цвет» (из предложенных квадратов ученики выбирают те цвета, которые будут нужны при раскрашивании)

-      раскрашивают парус, лодку;

-      раскрашивают волны;

9.          Выставка работ. Оценка и анализ.

10.       Сюрпризный момент.

Из кораблика выглядывает листок, достают, читают письмо, в котором слова благодарности за работу и сюрприз. Сюрприз находят по ориентировочному заданию в письме.

11.       Итог.