Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок риторики "Устное народное творчество. Пословицы"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок риторики "Устное народное творчество. Пословицы"

библиотека
материалов

Конспект занятия по курсу «Риторика».

2 класс

Тема: «Пословицы».

Цель: знакомство с жанром устного народного творчества - пословицы.

Задачи:

общеобразовательные:

-учить использовать УНТ в повседневной речи;

-обобщить знания о жанрах УНТ.

коррекционно-развивающие:

-развивать внимание, связную речь, умение находить в пословице спрятанную мысль.

воспитательные:

-воспитывать дружеские чувства между детьми;

-развивать умение слушать друг друга.

Оборудование: карточки для составления динамических таблиц, тексты пословиц, рисунки «Щелкунчиков».


Ход занятия.


1. Введение в тему.

Педагог:-сегодня на занятии мы обратимся к устному народному творчеству.

-О творчестве какого народа мы будем говорить?

Мы будем говорить о творчестве русского народа, ведь именно русский язык является нашим родным языком.

Педагог:-мы знакомились с разными жанрами УНТ, вспомним их (доска)

Сказки Устное Скороговорки

Загадки народное Считалки

Небылицы творчество Перевёртыши

У меня есть шкатулка, в ней спрятаны сокровища русского языка. Достаньте тексты и определите их жанры.

  • Ростом мал, да удал,
    От меня ускакал. (Загадка)

  • Катилось яблоко

Мимо сада, мимо града.

Кто поднимет,
Тот и выйдет. (Считалка)

  • Ехала деревня мимо мужика.
    Вдруг из-под собаки лают ворота. (Перевёртыш)

  • Вот как кошка на окошке
    Шьёт рубашку для Ермошки!
    Собака пустолайка
    Лепёшки печет.
    Кот в уголке сухари толчет.
    Петушок в сапожках песни поёт.
    Курочка в серёжках избушку метёт. (Небылица)

  • Тридцать три вагона в ряд
    тараторят, тарахтят. (Скороговорка)


2. Постановка задачи.

Педагог:-сейчас мы ближе познакомимся ещё с одним жанром УНТ. Узнайте, о чём идёт речь.

-Друг познаётся в беде.

-Как аукнется так и откликнется.

-Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Это пословицы.

Пословицы кратки и просты. Но в них прячется мудрость народа. Не всегда эту мудрость легко разглядеть, понять.

Цель нашего занятия: учиться понимать пословицы.


4. Объяснение нового материала.

Педагог:-пословица похожа на орешек: в ней, как и в орешке есть скорлупка и ядрышко. Скорлупкаэто событие, описанное в тексте. Например: В бездонную бочку воды не натаскаешь. Событие: в бочку, в которой нет дна, нельзя налить воды.

Ядрышко пословицыэто мысль. Она прячется за скорлупкойсобытием. В пословице спряталась мысль: не надо тратить силы на невыполнимые, бессмысленные дела.

Щёлкать орешкипословицы, т.е. находить в пословице спрятанную мысль, непросто. Поэтому нам на помощь придут сказочные герои Щелкунчикималенькие человечки с добрыми лицами. Они очень любят щёлкать орешкипословицы и помогут нам научиться находить спрятавшиеся в пословицах мысли.

Задание 1. Щелкунчики принесли расколотые орешкипословицы. Подбери к каждой пословице ядрышкомысль. Дети работают в группах. Каждая группа выполняет своё задание.


Не спеши языком, а торопись делом.

Красна птица пером, а человекумом.

За двумя зайцами погонишьсяни одного не поймаешь.Поменьше говори, побольше делай.

О животных судят по внешности, а о человекепо уму.

Если делать несколько дел одновременно, ни в одном не получишь хороших результатов.

Сделал делогуляй смело.

Один в поле не воин.

Семеро одного не ждутЗакончил работуможно отдохнуть.

Одному не справиться с большим делом.

Несколько человек не обязаны ждать одного опаздывающего.

Поспешишьлюдей насмешишь.

Друзья познаются в беде.

Как аукнется, так и откликнется.Деле, сделанное второпях. Не всегда бывает удачным, часто его результаты вызывают смех.

Настоящий друг всегда придёт на помощь.

Задание 2. Щелкунчики предлагают вам самим сделать важное открытие. (Под рисунками Щелкунчиков перевернутые обратной стороной пословицы. Дети открывают пословицу, оставляют её на доске. Все читают и объясняют пословицу).

  • Человек без друзей, что дерево без корней.

  • Старый друг лучше новых двух.

  • Нет друга - ищи, а нашёлбереги.

  • Верному другу цены нет.

Что интересного вы заметили? (Мысль одна, а слова скорлупки разные)

Наш язык богатый и красивый. С его помощью одну мысль можно выразить разными словами.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «ВЕТЕР»

Осторожно ветер за калитку вышел

(руки вверх и махи руками вправо-влево)

постучал в окошко, побежал по крыше,

(постучать по столу, перебирать пальчиками)

покачал тихонько веточки черёмух

(руки вверх и махи руками вправо-влево)

пожурил за что-то

(постучать кулаками по столу)

воробьёв знакомых

(перебирать пальчиками по столу)

и расправив гордо молодые крылья,

полетел куда-то вперегонку с пылью.

(руки в стороны, махи руками).

Задание 3. Найти пословицы-двойняшки с похожими мыслями. (фронтально)

  • И живи до старости, и учись до старости.

  • На чужой стороне и солнце не греет.

  • Друг познаётся в беде.

  • Век живи, век учись.

  • Чужбинакалина, родинамалина.

  • Друг в беденастоящий друг.


Ещё один секрет хотят открыть вам Щелкунчики: мысль из пословицы может прятаться в сказках, рассказах, пословицы можно применять в разных жизненных ситуациях.

Подберите пословицу к сценке. Маша и Гриша.

- Гришенька, дай мне свой карандаш на минутку.

- Носи свой, мне карандаш самому нужен.

- Гриша, помоги мне портфель застегнуть.

- Твой портфель, сама и закрывай.

- Маша, помоги мне пуговицу застегнуть.

Маша молча уходит.

(Как аукнется, так и откликнется)


Задание 4. Придумать короткую историю к одной из пословиц первого задания. (работа в группе)


5. Итог. Какие секреты нам открыли Щелкунчики?

  • В пословице прячется ядрышко-мысль.

  • Одну мысль можно высказать разными пословицами.

  • Пословицы можно применить в разных жизненных ситуациях

  • Пословицы употребляют в речи, чтобы она была красивой.
























Занятие по курсу «Риторика».

Тема: «Пословицы».


2 класс (по программе коррекционных образовательных учреждений

VIII вида).



Цель: знакомство с жанром устного народного творчества - «пословицы».



Задачи:


общеобразовательные:


-учить использовать УНТ в повседневной речи;


-обобщить знания о жанрах УНТ.


коррекционно-развивающие:


-развивать внимание, связную речь, умение находить в пословице


скрытую мысль.


воспитательные:


-воспитывать дружеские чувства между детьми;


-развивать умение слушать друг друга.



Современные образовательные технологии:


-игровые технологии;


-здоровьесберегающие технологии.



Воспитатель: Ефимова Татьяна Алексеевна.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-465319

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"