IV клас
Урок №29
Тема: Різдво у Франції та в Україні.
Мета: 1) практична: удосконалити застосування у мовленні учнів вивчених ЛО і ЗФ
з теми «Різдво»; навчити учнів мовленнєвої взаємодії в логічно пов’язаних
між собою діалогах;
2) освітня: ознайомити учнів з традиціями та звичаями святкування Різдва у
Франції і в Україні, з новим лексичним матеріалом та навчити застосовувати
його у мовленні учнів на рівні надфразової єдності;
3) розвиваюча: розвивати фонематичний слух, здатність до імітації, уміння оз-
найомлювального читання з вилученням основної інформації та уміння пи-
семного мовлення; стимулювати вимовну готовність; формувати соціокуль-
турну компетенцію;
4) виховна: виховувати толерантне ставлення до звичаїв та традицій як своєї
країни, так і до країни, мова якої вивчається.
Тип уроку: інтерактивний, з елементами міні вистави.
Обладнання: дидактичний матеріал (тексти: «Різдво у Франції», «Різдво в Україні»,
тематичні малюнки), різдвяні іграшки, конверти та листи до Діда Моро-
за, музичний супровід.
Хід уроку
І. Вступ. 1. Організаційний момент. Мовленнєва зарядка.
1, 2, 3, сlaque, claque tes doigts
4, 5, 6, tape tes cuisses
Voilà 7 sur la fête
8, 9, 10, les enfants applaudissent.
2. Ознайомлення учнів з темою і метою уроку.
Вчитель: Le theme de notre leçon est “Noël en France et en Ukraine”. Qu’est-ce-que
nous allons faire pendant la leçon? Nous répétons le lexique, nous jouons un mini spec-
tacle, nous travaillons sur les texts “Noël en France et en Ukraine”, nous écrivons la
lettre au Père Noël.
II. Основна частина уроку.
3. Робота над лексичним матеріалом: активізація застосування у мовленні учнів вив-
чених ЛО і ЗФ з теми «Різдво».
4. Розвиток навичок діалогічного мовлення.
Вчитель: Jouons un mini spectacle (1- scène “Bientôt Noël”, 2-scene “A la poste”,
3- scene “Décorons le sapin”)
Інтерактивне мовлення учнів.
Dialogne 1 “A la maison”
Danil --- Bientôt, c’est Noël
Vika --- A mon avis, il faut envoyer des cartes postales à nos amis.
Dacha --- Tu as raison. Alors il faut aller à la poste acheter des cartes postales.
Danil --- C’est une bonne idée.
Sophie --- Et moi, je n’ai pas besoin de cartes postales. Je les dessinerai.
Julie --- Alors, allons à la poste.
Dialogue 2 “À la poste”
Danil --- Oh! Regardez! Combien de cartes postales!
Julie --- Bonjour, mes petites! Il y en a un grand choix. Regardez! Voilà les cartes postales avec Père Noël,
le sapin, les étoiles, les cadeaux, les flocons de neige.
Vika --- Oh! Il y a aussi les cartes postales avec les bougies, les lanternes, les guirlandes.
Dacha --- Il y en a beaucoup. Je ne sais pas quelle carte postale choisir. Elles sont si belles!
Danil --- Il me plait la carte postale avec Père Noël Et à toi, Victoire?
Vika --- Moi, je n’aime pas cette carte postale. Je préfère les jouets de Noël. C’est pourquoi je prends les
cartes postales avec les cloches et les étoiles.
Dacha --- Et celle, avec la cheminée est aussi pas mal.
Vika --- Dacha, choisis plus vite.
Dacha --- Je la prends aussi. Madame, combien ça coûte?
Julie --- ça fait 30 euros.
Dialogue 3 “Décorons le sapin!”
Vika --- Allons vite à la maison. Il faut décorer le sapin.
Dacha --- Mes amis, où sont les jouets de Noël?
Sophie --- Regarde dans une boîte.
Dacha --- Oh! Les voilà. Il y en a beaucoup. Décorons le sapin!
Danil --- Oh! Quels beaux jouets de Noël!
Julie --- Il y a les serpantins, les boules, les étoiles, les cloches, les guirlandes de toutes les couleurs.
Danil --- Moi, j’accroche les boules et les lanternes.
Sophie --- Et moi, j’accroche les etoiles et les cloches.
Vika --- Il me plait beaucoup les flocons de neige et les guirlandes.
Dacha --- C’est un vrai roi de forêts.
5. Робота над текстами “Noël en France”, “Noël en Ukraine”. ( клас ділиться на 2 групи. Перша група працює над текстом «Noël en France» , а друга - над текстом «Noël en Ukraine»
Noël en France
En hiver il y a beaucoup de fêtes en France. Ce sont Noël, le Nouvel An, l’Epiphanie, la Chandaleur.
Mais les Français aiment beaucoup Noël. En France on fête Noël le 25 décembre.C’est le moment des va-
cances pour les écoliers français. C’est le moment des cadeaux. Les enfants mettent les pantoufles devant la
cheminée. Et matin du 25 décembre ils trouvent des cadeaux qui apporte Père Noël pendant la nuit.
Le Réveillon c’est le repas solennel dans la nuit du 24 au 25 décembre. Les Français mangent des fruits
de mer, de la dinde, du fromage, des huîtres, du foie gras. Comme le dessert ils mangent de la bûche au cho-
colat. Tout le monde s’amuse.
Noël en Ukraine
En Ukraine on fête Noël le 7 janvier. Ce jour-là on ne travaille pas. Mais comment les Ukrainiens fêtent
Noel ? Le 6 janvier toute la famille se met à table. Ils dissent des voeux. Ils donnent les cadeaux l’un à l’autre. Ils attendent l’apparition de la premiere étoile dans le ciel. Elle annonce le début de la fête. Le plat traditonnel de Noël est “koutia”. C’est le kacha aux grains de blé arrosée de lait et de miel. On boit de la compote de fruits secs. Tout le monde se déguisent et chantent les “koliadky”, les chansons traditionnelles de Noël.
6. Фронтальна робота з класом з опорою на НП «Різдво у Франції» і «Різдво в Україні»
Quelle fête est-ce?
Quand fête-on Noël en France? (en Ukraine)?
Qu’est-ce-qu’on mange au Noël en France? (en Ukraine)?
7. Ритмічна пауза. Учні співають і танцюють.
Ainsi font, font, font, les petites marionettes
Ainsi font, font, font, trios petits tours puis s’en vont
Les bras aux côtés, marionettes, marionettes
Les bras aux côtés, marionettes sautez, sautez!
8. Розвиток писемного мовлення. Учні складають лист до Діда Мороза.
ІІІ. Заключна частина уроку.
9. Підбиття підсумку уроку.
10. Дом. завдання: скласти повідомлення про Різдво у Франції та в Україні
(по групам).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.