МБОУ
«Верхнекаранайская СОШ»
Открытый урок
по теме:
"Родная
природа в стихотворениях русских поэтов ХХ века. Н.Рубцов"
Учитель русского языка и
литературы
МБОУ «Верхнекаранайская СОШ»
Магомедова У.М.
2021-2022 УЧ.ГОД.
Разработка урока литературы с
применением ИКТ по теме "Родная природа в стихотворениях русских поэтов ХХ
века. Н.Рубцов"
Цели:
Обучающая: создать целостный
образ природы в стихотворениях Н.Рубцова; с применением ИКТ ввести
разностороннюю информацию: теоретическую и демонстрационную, практические
задания;
Развивающая: формировать умения
самостоятельно определять задачи своей деятельности ;искать и отбирать
материал;
Воспитывающая: пробудить
интерес к поэзии русских поэтов XX века
Ход урока
С каждой избою и тучею,
С громом, готовым упасть,
Чувствую самую жгучую,
Самую смертную связь.
Н.Рубцов
I. Объявление темы, цели урока
Новый материал
1) Слово учителя
Мы возвращаемся к теме изображения родной природы в русской литературе.
Попробуем увидеть, как это делает поэзия XX века. Обратимся к творчеству
поэта Николая Рубцова.
Поэт, о котором пойдет речь, родился не в конце прошлого
литературного и даже не в начале нынешнего, блоковского, века, а в самом
разгаре Советской эпохи. Популярность поэзии Николая Рубцова возникла
почти сразу же после гибели поэта. Труден на Руси путь к признанию. Прощаясь на
кладбище с покойным поэтом Николаем Рубцовым, писатель Виктор Астафьев сказал:
" Человеческая жизнь у всех начинается одинаково, а кончается по
по-разному. И есть странная, горькая традиция в кончине многих больших русских
поэтов, все великие певцы уходили из жизни рано и, как правило, не по своей
воле…"
Николай Рубцов - поэт всечеловеческой широкой лирической
темы, и его поэзия, его высокое ощущение мира – это не только все краски
русской природы, русской деревни, это мир неохватных радостей и печалей,
огромных переживаний, и в нём кипит жажда настоящей смелости, дерзаний, русской
вольности.
Поэт знал природу не по её внешним поэтическим атрибутам, а по
законам жизни. В его стихи естественно входили практические, мы бы сказали,
специфические знания. Он был предельно наделён тончайшим ощущением природы,
Родины, которую беспредельно любил, обладал каким-то чувственно-телесным
зрением. Природа – это вечный образ вечности: не случайно она одного корня со
словами род, родить, Родина. Это не «часть земли» и не предмет простого
любования: это мир, Вселенная, в которой живёт человек и частью которой он
является. Поэт сопричастен «душе» своего народа, его прошлому, настоящему,
будущему и через это – главным человеческого бытия, вопросам, волнующим
человечество.
О чём пишутся его стихи? Рубцов писал о самом
главном: о том, что его жгло, мучило, восхищало и ужасало. Сразу, с маху
охватывать самую суть, существо, самый нерв – нужна честность. Поэзия – это
служба непосредственности, это всегда выход на правду. Это можно сделать,
только обладая огромной непосредственностью.
Лирика Рубцова очень мелодична, напевна. На его стихи написано
много известных, любимых всеми песен. Обратимся к некоторым стихотворениям
поэта.
II. Чтение и анализ стихотворений.
«Звезда полей»
Звезда – один из главных символов поэзии Н.Рубцова, тайна
Человечества, символ Вселенной, вечности, судьбы, бессмертия… Она манит, зовёт,
притягивает, ждёт, приглашает, горит, надеется, даёт надежду. Со звездой
поэт связывает судьбу человека:
Нет, меня не порадует – что ты!-
Одинокая странствий звезда…
Душа связана со звездой, она следит за каждым твоим действием:
Звезда полей во мгле заледенелой,
Остановившись, смотрит в полынью.
Уж на часах двенадцать прозвенело,
И сон окутал родину мою…
Звезда – вся Земля, всё человечество:
Звезда полей горит, не угасая,
Для всех тревожных жителей земли,
Своим лучом приветливым касаясь
Всех городов, поднявшихся вдали.
Торжество восхищения пред умением так рассказать о движении
своей души заставляет все чувства как бы замереть перед этим чудом и на
мгновенье, равное вечности, увидеть полёт звезды , прикоснуться к её
движению.
Все эти значения образуют в его поэзии гармоническое единство и вызывают
неповторимое чувство.
·
Каким
чувством проникнуто стихотворение?
В стихотворении звучат и восхищённая нежность, и
взволнованная радость, и тихая грусть. Вспомним, что стихотворение,
проникнутое грустью, называетсяэлегией.
·
Какие
художественные приёмы помогают автору предать взволнованность и любовь к родине
и природе?
1. Антитезы: «мгле заледенелой», «полынье» противостоит тепло
осеннего золота, неугасимый свет звезды.
2. Повторы: словосочетание «звезда полей» повторяется пять раз, включая
заглавие; этот образ открывает стихотворение и завершает его; столько же раз
повторяется глагол «горит», создавая ощущение вечного источника тепла и
света.
3. Эпитеты: «во мгле заледенелой-», «для всех тревожных жителей земли», «лучом
приветливым».
4. Метафоры: «сон окутал родину мою», «горит под золотом осенним», «горит над
зимним серебром».
5. Олицетворения: «звезда... остановившись, смотрит в полынью», «лучом
приветливым». Восклицательная интонация восхищения, душевного волнения.
Многоточия, создающие интонацию недосказанности, тишины, образ вечности.)
·
Какое
значение имеет название стихотворения?
Образ звезды восходит к самым древним, мифологическим
образам. Литература бесконечно черпает из мифологического источника, а он всё
не скудеет, питает искусство многих и многих веков. Вспомним библейский образ
Вифлеемской звезды, указавшей путь к Богу. По этому пути старается идти и поэт
Николай Рубцов. Он преображает традиционный образ звезды - и этот образ
окрашивается теплым чувством любви к родине. «Звезда полей», отражаясь в
полынье, соединяет небо и землю, бережет сон родины. Она далека, но в то же
время приветлива, она «горит, не угасая, / Для всех тревожных жителей земли».
Образ звезды повторяется и в стихотворении «В горнице». Это
стихотворение положено на музыку и стало песней.
Если есть возможность, послушать в записи песню. Можно выразительно
прочитать это стихотворение.
Стихотворение
«Тихая моя Родина»
·
Какие образы
природы создаёт поэт?
Река, ива, соловьи
·
Какое
стихотворение Есенина напоминает нам «Тихая моя Родина»?
·
Какие
чувства выражает лирический герой?
Чувство гордости за свою родину, восхищение родной природой, её тайнами
·
Какова
интонация стихотворения?
Торжественная, величественная.
·
Какие
приёмы использует поэт для создания прекрасных картин природы?
Эпитеты, метафоры, олицетворения…
III. Особенности поэзии Н.Рубцова
1. Звуковые образы
В поэзии Рубцова почти всякий «объект» как бы превращается в субъект, то есть в
то, что способно вести диалог с лирическим героем. Слово его высказывается его
состоянием. Поэт имеет дело с природой, когда для него в ней есть «душа» и
«язык».В основе звуковых образов его поэзии – одушевление, единство звуков
природы и звуков человеческой речи. Например, ветер может «свистеть,
всхлипывать и стонать», буря - «реветь и выть», метель – «кричать и
голосить», берёза – «тяжело вздыхать», звезда – «плакать», а ливень «жаловаться
крышам».
2. Формы наделения природы
человеческими способностями
Природа у Рубцова наделена человеческими способностями: она страдает, радуется,
печалится, негодует, мстит. Отметим звуковую палитру: шум, стоны,
молитвы, шёпот.
3. Символические образы
Несут значения печали, горя, тоски
4. Формы наделения природы человеческими
способностями
Дерево у него – человек, а листья – платье, опадание –
разлука. С пониманием этого символического смысла
приходит и подлинное эстетическое наслаждение шедевром рубцовской лирики…
Но его грусть светлеет, когда «на окне стоят цветы герани»,
когда «цветут цветы», он отдыхает душой.
Эти образы имеют определённый смысл: в них связывается радость,
веселье с образами цветенья, расцвета, а увядание – с горем и смертью.
5.Сравнительная характеристика образов
в творчестве Сергея Есенина и Николая Рубцова
Анализируя стихотворения С.Есенина и Н.Рубцова о природе, мы пришли к выводу,
что они различаются образами , например, у Есенина берёза – девушка, а у
Рубцова это растение наделено новым смыслом: берёза - старая матушка
Русь.
6. Цветовая палитра
Цветовая палитра в его стихах соответствует значениям, распространённым в
лирической народной песне. Например, белый цвет символизирует чистоту, чёрный –
печаль, красный – любовь, зелёный – молодость, синий – святость.
7. Символы стихий
В лирике Н. Рубцова мы отмечаем символы стихий: ветра, снега,
тумана, дождя, дня и ночи. Он знает ночные ветры, «сводящие с ума», жалобные,
призывные стоны вьюги над крышей, «избы в снегах», ужасы ночи, подступающие к
«живым глазам» человека. Его лирический герой, зная свою судьбу, идет «в
обнимку с ветром», пророчит:
Меня ведь свалят с ног
Снега,
Сведут с ума ночные ветры!
8. Сравнение стихии ветра в
творчестве Александра Блока и Николая Рубцова
В стихотворениях поэтов ветер – это одухотворенная творческая сила,
которая выступает в противоположность обывательскому застою.
9. Символы пространств
Символику пространств земли и воды народно – поэтического творчества Рубцов
также не изменил, а взял ее целиком в свою символическую образную систему. Так,
дорога – это и судьба, и жизнь, не только личная, но и всеобщая; герой
его понимает, что
Все мы почти под кюветом
Несемся все дальше стрелой,
И есть соответствие в этом
С характером жизни самой!
10. Природа, Вселенная, небесные
святила…
Природа, Вселенная, небесные светила…. Поэт сравнивает людей и их душевные
переживания с солнцем, месяцем, звездою. Небесные светила у него связаны со
счастьем, с чистотой:
Вечерняя заря да потухать стала,
А полуночная звезда да высоко взошла.
Светлая, утренняя заря да, братцы,
Занимается,
Из-под зорюшки-то красное солнышко да Выкатается…
Солнце у поэта – это чистота, красота и счастье: «Пусть солнце
на пашнях венчает обильные всходы». А закат – горе, смерть:
Как будто солнце,
Красное над снегом,
Огромное,
Погасло навсегда…
Обратимся к стихотворению «Осенняя луна». Луна, возможно,
символизирует надежду. Может быть ,это мечта о прекрасном будущем:
Так зачем, проявляя участье,
Между тем проносилась луна
И светилась во мраке ненастья,
Словно отблеск весеннего счастья,
В красоте неизменной она?
Многие стихи поэта положены на музыку и стали песнями.
IY. Прослушивание записей песен на
стихи Н.Рубцова
«В горнице моей светло», «Под звуки музыки…» в исполнении трио «Меридиан».
«Букет» в исполнении А.Барыкина.
«Звезда полей» в исполнении А.Градского.
Итог урока
Вывод: мы,
современные люди, не интересуемся природой, не пытаемся понять человека,
нам не до этого: в вечной спешке не слышим шума дождя, пения жаворонка, не видим,
как почки на деревьях распускаются. И Николай Рубцов открывает для нас эти
тайны жизни, зовёт к раздумьям и действию, настраивает душу человека на волны
добра и участия к людям. Без поучений и назиданий зовёт нас его поэзия к
сострадательности и совестливости, а в хаосе противоречивых случайностей
помогает открыть гармоничность целого мира:
До конца,
До тихого креста
Пусть душа
Останется чиста!
Осмысление эпиграфа
Здесь в центре внимания сама природа. Благодаря олицетворениям и
сравнениям, природа видится нам живой, одухотворённой, ведь “В НЕЙ ЕСТЬ ДУША, В
НЕЙ ЕСТЬ СВОБОДА, В НЕЙ ЕСТЬ ЛЮБОВЬ, В НЕЙ ЕСТЬ ЯЗЫК”.
Домашнее задание:
1.
Выберите
наиболее понравившееся стихотворение о природе, обоснуйте свой выбор.
2.
Подготовьте
выразительное чтение стихотворения, проанализируйте его.
тов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.