Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок родного (русского) языка на тему "Все ли имена существительные «умеют» изменяться по числам?" (3 класс)

Урок родного (русского) языка на тему "Все ли имена существительные «умеют» изменяться по числам?" (3 класс)

Скачать материал

Дата:_____________  Родной (русский) язык          Учитель:_____________             Класс: __________

Урок 20.

Тема урока.  Все ли имена существительные «умеют» изменяться по числам?

Методическая цель урока: дать понятие о существительных, имеющих только форму множественного числа.

Задачи урока: научить  распознавать имена существительные, имеющие форму одного числа.

Планируемые результаты. Предметные: научатся распознавать имена существительные, имеющие форму одного числа, получат возможность научиться правильно использовать в речи имена существительные в форме одного числа.

Метапредметные: регулятивные: умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; познавательные: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; коммуникативные: строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

Личностные: способствовать  развитию интереса к изучению  русского языка.

Тип урока: комбинированный.

Форма проведения: урок.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Оборудование:  тетрадь,  тексты упражнений.

Ход урока

1.Организационный этап.

Проверка готовности к уроку. Эмоциональный настрой.

- Улыбнитесь друг другу! И пусть хорошее настроение поможет нам справиться со всеми заданиями.

 

2. Актуализация знаний.

Словарный диктант.

- Запишите  слова. Объясните орфограммы.  Что они обозначают? К какой части речи относятся?

Самолёт, комната, берёза, кровать, мороз, рисунок, рябина, февраль.

- Какая часть речи называется именем существительным?

- Что мы уже знаем об этой части речи? (Изменяются по числам, падежам, имеют род, бывают собственные и нарицательные).

 

3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

- Прочитайте слова:

Ножницы, дрожжи, сливки, чернила, каникулы.

- Определите число существительных.

- Можно ли все данные существительные изменить по числам? Почему?

- Как вы думаете, какова тема нашего урока? Какие задачи поставим перед собой?

 

4. Первичное усвоение новых знаний.

- У числа существительных есть одна особенность: не все существительные могут изменяться по числам.

Есть существительные, которые имеют форму только множественного числа (не имеют форму единственного числа): брюки, каникулы, обои, носилки, вилы, весы, кудри.

- К ним относятся существительные, обозначающие составные (парные) предметы (ножницы, клещи,, плоскогубцы), вещества (духи, белила), отрезки времени, (сутки, будни), явления природы (заморозки, потёмки),  процессы, игры (прятки, нарды, шашки, именины), географические  названия  (Сочи, Новосёлки) и т.д.

Работа в тетради (задание на карточках).

- Запиши имена существительные в форме единственного числа. Форму каких слов не удалось изменить? Запиши эти слова на новой строке.

Глаза, ножницы, ножи, ботинки, шахматы, звуки, капли, грабли, цветы, куклы, санки, догонялки, пельмени, овощи, мандарины, сутки, ладони, коньки.

Физкультминутка

5. Первичная проверка понимания.

Работа в тетради.

- Найди «лишнее»  слово в каждой строчке.

1.Ножницы, очки, щипцы, молотки. (Молотки).

2.Джинсы, шорты, санки, ботинки. (Ботинки).

3.Листва, ветви, листья, ветки. (Листва).

4.Сутки, вечер, день, ночь. (Сутки).

 

6. Первичное закрепление.

Диктант.

Мы живем в селе Морозки. В субботу все ребята вышли делать каток. Падал мягкий снежок. Чудесная  погодка! Ребята быстро расчистили площадку. Они залили ее водой. За ночь лёд окреп. Утром дети уже катались на гладком льду. Легко бежали коньки по скользкой дорожке. Хорош каток!

 

7.  Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

Записать имена существительные, которые употребляются только во множественном числе и называют:

1) игры; 2) инструменты; 3) еду;  4) одежду (по 2-3 слова в каждую группу).

 

8. Итог урока. Рефлексия.

-  Какую цель мы поставили перед собой в начале  урока?

- Мы достигли цели урока?  Оцените свои успехи.  

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок родного (русского) языка на тему "Все ли имена существительные «умеют» изменяться по числам?" (3 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 671 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.02.2021 11100
    • DOCX 19.8 кбайт
    • 1827 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Царук Валентина Ефимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Царук Валентина Ефимовна
    Царук Валентина Ефимовна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 246539
    • Всего материалов: 98

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство и техника: совершенствование в художественной гимнастике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 14 регионов