Инфоурок Родной язык КонспектыУрок родного(русского) языка в 5 классе на тему: Роль русского языка.

Урок родного(русского) языка в 5 классе на тему: Роль русского языка.

Скачать материал

                                                Урок родного (русского) языка в 5 классе.

 

Учитель:  Шапоренко С.В. МБОУ Багаевская СОШ № 3.

 

Тема: Роль родного языка в жизни человека. Красота и богатство русского языка.

Цели:  обеспечить формирование представления о значимости русского языка, ценностного отношения к нему как носителю духовной памяти русского народа, осознание учащимися достоинств родного языка, осознание языка как части культуры и национального достояния,  умение вербализировать своё отношение к языку.

Задачи:

1.     Метапредметные: умение выделять главное, систематизировать, понимать проблему, выдвигать гипотезы, аргументировать собственную точку зрения, находить в тексте главную информацию, формулировать выводы, умение работать в группе, умение слушать и слышать, вести диалог, извлекать информацию из различных источников, адекватно понимать, разграничивать и преобразовывать информацию.

2.     Предметные: расширение представления о русском языке, его силе и возможностях, о русских писателях и поэтах, понимание особенностей языкового оформления, использования выразительных средств языка, повышение культуры речи.  

3.     Личностные: способствовать формированию представления о связи языка и культуры народа, развитию эстетического чувства, осознанию языка как части культуры и национального достояния, воспитанию чувства любви к Отечеству, уважительного отношение к родному языку.

Ожидаемые результаты:

Сформированы представления о значимости и богатстве русского языка.

Определены ключевые умения читать, писать, слушать, вести диалог как проявление способов общения и взаимодействия.

Сформирован навык слушания, умение вести диалог, занимать позицию по обсуждаемому вопросу.  

Сформированы умения приводить примеры на изученную тему.  

1.     Организационный этап.

 Приветствие, фиксация подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей.

      2. Актуализация знаний.

-Ребята, обратите внимание на экран. Знаком ли вам этот текст?  Вспомните его автора. Это стихотворение в прозе Ивана Сергеевича Тургенева.

Деформированный текст на экране.

Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, — ты один мне поддержка и опора, о …, …, … и …  … язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан … народу!

 

- О чем говорится в этом стихотворении? (о русском языке) Давайте вспомним, какие слова должны быть на месте пропусков. А каким средством выразительности они являются? Что такое эпитет?

 Какой эпитет повторяется дважды? Почему и русский язык, и русский народ, по мнению Тургенева, великий?

Слово великий многозначное. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ВЕЛИКИЙ. Определите значение, в котором это слово употреблено в стихотворении Тургенева.

Великий

1.     Превосходящий общий уровень, обычную меру, значение, выдающийся. Великий русский язык. Великие люди. Великая победа. Великая Отечественная война. 2. (велик, -а, -о, -и). Очень большой. Великая радость. У страха глаза велики (посл.: трусу везде страшно, везде видится опасность). 3. только кр. ф. (велик, -а, -о, -и). Большего размера, чем нужно, просторный. Сапоги велики. Кабинет слишком велик.

В чем-то превосходящий, выдающийся.

Иван Сергеевич Тургенев считал, что русский язык - заслуженный великий дар великому народу.

3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

-Ребята, хотелось бы вам узнать о том, почему русский язык такой великий, каково его значение в нашей жизни?   

Итак, сегодня мы еще раз поговорим о роли родного (русского) языка в нашей жизни. Это и будет темой нашего урока.

Наша задача- почувствовать значимость русского языка, его богатство и силу. А поможет нам в этом стихотворение русской поэтессы О.А. Александровой.

 

4.    Усвоение новых знаний.

К сожалению, в интернете каких-либо сведений о поэтессе нет. Тем не менее, проанализировав ее стихотворение, мы должны выявить авторскую позицию.

В процессе работы вы будете заполнять таблицу в своих рабочих листах и на доске.

Учитель читает текст стихотворения. Далее идет пошаговый анализ текста.

Цитата из текста

Комментарии

Русских слов глубокое теченье
Дарит силу песенной строке.
Ах, какое это наслажденье — Говорить на русском языке!

- Ребята, перед нами необыкновенно красивая фраза: русских слов глубокое теченье. Что вы представили, прочитав ее? Кто уловил переносный смысл слов?

В первой же строке стихотворения есть скрытое сравнение. Что с чем сравнивается? Русские слова сравниваются с течением. А как называется такое выразительное средство? (метафора) А почему русские слова сравниваются   с глубоким течением? Как называется это выразительное средство (эпитет).

Давайте вновь обратимся к словарной статье и посмотрим значения слова «глубокий».

 Глубокий 1. Имеющий большую глубину (в 1 знач.), простирающийся на большую глубину. Глубокая река. 2. Отдалённый, глубинный. Глубокая провинция. 3. перен. Недоступный, тщательно скрытый. Глубокая тайна. 4. перен. Обладающий глубиной (в 4 знач.), большой и сильный. Г. ум. Г. сон. Глубокое чувство.

-Какое значение слова «глубокий» применимо к слову течение, какое –к слову слова? Течение- имеющее большую глубину, слова- обладающие глубиной, большой силой.

Почему слова дарят силу песенной строке? Что такое песня? Песня-жанр музыки, объединяющий поэтический текст с мелодией.

 Благодаря глубинному смыслу слов, воздействие песни на нас становится сильнее.

 Как вы понимаете слова поэта «Ах, какое это наслажденье — говорить на русском языке»?

Какова роль междометия ах, какие эмоции оно передает?

Давайте подробнее остановимся на слове «наслажденье». Предлагаю выполнить его морфемный анализ.

Конструкция слова по составу: приставка [на] + корень [слажд] + суффикс [ени] + окончание [е]

Давайте подберем однокоренные слова: услада, сладость, сладкий.

Определите лексическое значение этого слова.

           Словарь Ожегова;

НАСЛАЖДЕНИЕ, я, ср. Высшая степень удовольствия. Слушать с наслаждением. Н. искусством.

Можно ли из этих строк понять отношение автора к русскому языку? Каково это отношение?

Колосится рожь в широком поле,

Облака купаются в реке.
Мы с тобой о радости и боли
Говорим на русском языке.

Переходим к следующему четверостишью.

Какие образы возникают у вас при его прочтении? Что такое рожь?

Обратимся к словарной статье.

 Рожь — однолетнее или двулетнее травянистое растение. сорта которой формируют крупное зерно (масса 1000 зёрен достигает 50—55 г), мощную, стойкую против полегания соломину. Ключевые слова: мощная и стойкая…

Представьте себе поле ржи. Какой эпитет сопровождает слово поле в данной строке?

Поле широкое. То есть прорастание, пребывание ржи комфортно в таких условиях.

Облака купаются в реке. Какое художественное средство выразительности скрыто в этой фразе?   Представьте себя облаками, которые находятся высоко в небе. Они наблюдают сверху за всем, что происходит на земле. И тут им предоставляется возможность искупаться в реке. Какие чувства вы бы испытали? Облака могут поплескаться, понежиться, получить огромное удовольствие. Как вы думаете. а может ли человек, свободно владеющий языком, испытывать такое же удовольствие?  Посмотрите, какой смысл вложен всего в пару строк! Сколько ассоциаций в нашей голове возникло!

-Мы с тобой о радости и боли

Говорим на русском языке.

- О чем эти слова? О какой важной роли языка говорится в этих строках?

В момент самых различных жизненных ситуаций, благодаря слову, мы можем выразить и боль, и печаль, и радость, и счастье.

Слова помогают излить и очистить душу. Они делают нас совестливее и порядочнее.

 

Не померкнет подвиг наших дедов,
Ордена горят на пиджаке.
В майский день друг другу: «С Днём Победы!» —
Говорим на русском языке.

О каком значимом событии в жизни нашей страны говорится в следующем четверостишье? О героизме и стойкости народа в Великой Отечественной войне. Какую юбилейную дату мы отмечаем в этом году, актуальны ли в наше время эти строки?

Какие выразительные средства использует автор? (Не померкнет подвиг. Ордена горят…)

Как вы думаете, почему во время Великой Отечественной войны и особенно в День Победы так важна была роль русского языка?  Русский язык был и остается языком межнационального общения. На период войны в СССР проживало более 100 национальностей. Но все они понимали друг друга благодаря русскому языку. Именно русский язык поднимал дух бойцов, дух всего народа. Слово становилось боевым оружием, вселяло веру в Победу. И сколько бы не прошло времени, значение подвига в ВОВ не уменьшится, а роль языка не утратит своего значения.

Вот малыш спешит за мамой следом,
И ручонка в папиной руке.
Он уже и с бабушкой, и с дедом
Говорит на русском языке.

В чем главная мысль этого четверостишья? Русский язык для многих из нас- язык наших предков. Еще находясь в утробе матери, мы слышим язык, на котором общаются наши родители, бабушки и дедушки. Именно благодаря членам нашей семьи мы говорим на нашем родном языке, пытаемся понять смысл первых слов. Во многих языках мира родной язык переводится как материнский язык.

Вспоминая белые берёзы, От родного дома вдалеке,
Мы, смахнув непрошеные слёзы,

 Говорим на русском языке.

Какую мысль хотел передать нам автор в этом четверостишье? Самое милое русское слово – береза. О ней говорится в сказках, поется в песнях, а при слове “родина” всегда вспоминается березка. Пожалуй, ни одно дерево русский человек не любит так, как березу, и береза после суровой зимы торопится принести людям радость: не распустив еще листья, она зацветает. А как хорош березовый лес, когда он пробуждается после зимы.

Зачастую все, что в жизни для нас по-настоящему дорого, мы начинаем осознавать и ценить, находясь вдалеке, на расстоянии. Так, например, свое стихотворение о русском языке И.С. Тургенев написал тогда, когда был вынужден находиться за границей. Писатель утверждал, что только русский язык оставался в то время его единственной опорой и поддержкой. Иван Сергеевич принимал очень близко к сердцу все значительные события в России. Некоторые приводили его в отчаянии, но он верил, что русский язык остается главным средством спасения многострадального народа. Язык является непосредственным выражением национального духа.

Паренёк с фамилией Гагарин
Отправлялся в космос налегке.
Он был первым. И из этой дали
говорил на русском языке.


Какому важному событию в жизни нашей страны посвящено четверостишье? Как вы думаете, почему автор называет Гагарина пареньком? Не парнем, не мужчиной, не юношей, а именно пареньком? Давайте сделаем морфемный и словообразовательный разбор этого слова.

Состав слова «паренёк»: корень - [парен], суффикс - [ёк], нулевое окончание - [  ]Словообразовательный разбор слова паренек Основа слова: паренек ;  Средство образования: приставка не имеет, суффикс -ек, постфикс не имеет; Способ образования: суффиксальный.

-Какое значение несет в себе суффикс -ек? Почему автор использует именно его?

 Используется уменьшительно-ласкательный суффикс с целью показать, что Гагарин- свой, молоденький парнишка, такой, казалось бы, простой и в то же время человек, который совершил подвиг. Ведь именно благодаря полету Гагарина, на русском языке впервые заговорили с космоса. После полета Гагарина многие студенты из-за границы стремились получить образование в СССР и, соответственно, выучить русский язык. Таким образом, русский язык в этом четверостишье приобретает международное, вселенское значение.

Греет нас особенное слово, Это слово вечное — Москва!
Словно мать, беречь она готова
Все на свете русские слова.

И наконец, заключительные строки стихотворения.

О каком особенном слове идет речь? Почему именно Москва- особенное слово для каждого из нас? Почему это слово вечное? С кем сравнивает автор стихотворения Москву? Почему с матерью?

И вновь как прослеживается отношение автора к русскому слову?

 Москва-столица нашего государства, а значит русский язык- Государственный язык Российской Федерации.

Ребята, Москва-это сердце нашей страны, символ нашего государства. Как вы понимаете, что такое символ?  А какие еще символы России упоминаются автором в данном стихотворении? (День Победы, березы, Гагарин).

                                                      

5.     Рефлексия.

Ребята, попрошу вас обратиться к рабочим листам и в таблице отметить галочками или плюсами, о каких функциях русского языка мы сегодня вели речь.

                          Функции русского языка

1

Служит для общения людей (функция общения)

 

2

Служит для выражения мыслей и чувств (функция выражения мыслей)

 

3

Государственный язык Российской Федерации и некоторых других государств.

 

4

Язык межнационального общения

 

5

Поэтическая функция (функция создания прекрасного средствами языка)

 

6

Официальный язык Организации Объединенных Наций

 

Давайте подведем итоги, о какой роли русского языка мы сегодня не говорили?

 

   Стихотворение о русском языке О.А. Александровой очень понравилось известному композитору Григорию Гладкову, он дополнил текст и написал музыку. Получился своеобразный гимн русскому языку. Давайте посмотрим видеоролик. Ваша задача- уловить и понять смысл строк, которых не было в стихотворении Ольги Анатольевны. О каком значении русского языка поется в заключительных строках песни?

https://www.youtube.com/watch?v=1hPEwRAuOCM

 

 

У костра звучит родное слово,

И заветный томик в рюкзаке…

Мы и завтра будем с вами снова

Говорить на русском языке.

 

Композитор Григорий Гладков уверен, что русский язык не исчезнет. Люди будут продолжать читать и говорить на русском языке, потому что русский язык- это язык….( а дальше ответы ребят).

Русских слов глубокое теченье

Дарит силу песенной строке.

Ах, какое это наслажденье

Говорить на русском языке!

 

Колосится рожь в широком поле,

Облака купаются в реке.

Мы с тобой о радости и боли

Говорим на русском языке.

 

Не померкнет подвиг наших дедов,

Ордена горят на пиджаке.

В майский день друг другу: С Днём Победы!

Говорим на русском языке.

 

.Вот малыш спешит за мамой следом,

И ручонка в папиной руке.

Он уже и с бабушкой, и с дедом

Говорит на русском языке.

 

Вспоминая белые берёзы,

От родного дома вдалеке,

Мы, смахнув непрошеные слёзы,

Говорим на русском языке.

 

Паренёк с фамилией Гагарин

Взмыл впервые в космос налегке.

И с Землёю из далёкой дали

Говорил на русском языке.

         Греет нас особенное слово,

        Это слово вечное Москва!

   Словно мать, беречь она готова

    Все на свете русские слова.

Русских слов глубокое теченье

Дарит силу песенной строке.

Ах, какое это наслажденье

Говорить на русском языке!

 

Колосится рожь в широком поле,

Облака купаются в реке.

Мы с тобой о радости и боли

Говорим на русском языке.

 

Не померкнет подвиг наших дедов,

Ордена горят на пиджаке.

В майский день друг другу: С Днём Победы!

Говорим на русском языке.

 

.Вот малыш спешит за мамой следом,

И ручонка в папиной руке.

Он уже и с бабушкой, и с дедом

Говорит на русском языке.

 

Вспоминая белые берёзы,

От родного дома вдалеке,

Мы, смахнув непрошеные слёзы,

Говорим на русском языке.

 

Паренёк с фамилией Гагарин

Взмыл впервые в космос налегке.

И с Землёю из далёкой дали

Говорил на русском языке.

         Греет нас особенное слово,

        Это слово вечное Москва!

   Словно мать, беречь она готова

    Все на свете русские слова.

Русских слов глубокое теченье

Дарит силу песенной строке.

Ах, какое это наслажденье

Говорить на русском языке!

 

Колосится рожь в широком поле,

Облака купаются в реке.

Мы с тобой о радости и боли

Говорим на русском языке.

 

Не померкнет подвиг наших дедов,

Ордена горят на пиджаке.

В майский день друг другу: С Днём Победы!

Говорим на русском языке.

 

.Вот малыш спешит за мамой следом,

И ручонка в папиной руке.

Он уже и с бабушкой, и с дедом

Говорит на русском языке.

 

Вспоминая белые берёзы,

От родного дома вдалеке,

Мы, смахнув непрошеные слёзы,

Говорим на русском языке.

 

Паренёк с фамилией Гагарин

Взмыл впервые в космос налегке.

И с Землёю из далёкой дали

Говорил на русском языке.

         Греет нас особенное слово,

        Это слово вечное Москва!

   Словно мать, беречь она готова

    Все на свете русские слова.

 

 

                                                   

                                                                                    Рабочий лист учащегося 5 В класса       

 

                                        

  Тема урока:____________________________________________________________________________

                                                                                Выразительные средства языка:

эпитеты

олицетворения

метафоры

сравнения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Морфемный разбор слова:_________________________________________________

 

Словообразовательный разбор слова:_________________________________________

 

Функции русского языка

1

Служит для общения людей (функция общения)

 

2

Служит для выражения мыслей и чувств (функция выражения мыслей)

 

3

Государственный язык Российской Федерации и некоторых других государств.

 

4

Язык межнационального общения

 

5

Поэтическая функция (функция создания прекрасного средствами языка)

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 095 541 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.02.2020 2640
    • DOCX 92 кбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шапоренко Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 21882
    • Всего материалов: 39

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой