Инфоурок Биология КонспектыУрок "Роль бактерий в природе и жизни человека"

Урок "Роль бактерий в природе и жизни человека"

Скачать материал

Роль бактерий в природе и жизни человека

Цели :

образовательные: создание условий для изучения групп бактерий, их роли в природе и жизни человека;

развивающие: развитие познавательного интереса к предмету через умение работать с учебником и дополнительной литературой;

воспитательные: воспитание бережного отношения к природе, расширение санитарно-гигиенических навыков учащихся.

 

Планируемые результаты:

предметные: освоение приемов оказания первой помощи при простудных заболеваниях;

знать разнообразие и распространение бактерий, роль бактерий в природе и жизни человека;  уметь  объяснять роль бактерий  в природе и жизни человека.

метапредметные:

познавательные УУД: умение работать с раз-личными источниками информации, преобразовывать ее из одной формы в другую, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал;

регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя, развитие навыков самооценки и самоанализа;

коммуникативные УУД: умение строить эффективное взамодействие с одноклассниками

личностные: знание основных принципов и правил отношения к живой природе; представление о положительной и отрицательной роли бактерий в природе и жизни человека и умение защищать свой организм от негативного влияния болезнетворных бактерий.

 

Оборудование: схема «бактерии», презентация к уроку, презентации мини-проектов учащихся, набор кисломолочных продуктов.

 

Тип урока: открытия новых знаний

 

Технология: технология развития критического мышления.

 

Ход урока:

1. Организация на работу.

2. Актуализация знаний (вызов).

  Около 5 млрд. лет назад, на Земле было пустынно. Над пустынными просторами без конца и края ползли низкие зеленые тучи и почти не переставая, лили горячие дожди. Из края в край гулял по Земле ветер, встречая на своем пути только камень. В разводьях туч изредка появлялось мутное, зеленоватое солнце. Некому было ни ходить, ни летать, ни ползать – ничего живого не было на Земле, опаленной, темной, с ядовито-кислой водой, с ядовитым воздухом. И долго еще планета была безжизненной и пустынной. Миллионы и миллионы лет прошли, прежде чем около 3,5 млрд. лет назад появились они… они господствовали на Земле около 2 миллионов лет прежде, чем появились другие живые организмы. Они до сих пор являются процветающей группой. В настоящее время их можно встретить практически везде. Даже там, где другие живые организмы выжить не смогут. Кто они?(бактерии)

  Кто такие бактерии? – составление кластера – схемы «основные особенности бактерий»

 

Выполнить задание на сравнение бактериальной и растительной клетки.(слайд 1,2)

                              - Работают в рабочих листах (приложение 1)

  Итак, бактерии – это одноклеточные безъядерные организмы, широко распространенные на Земле, имеющие очень маленькие размеры. Может быть жизнь на Земле смогла бы существовать без бактерий?

                           - Формулирование темы и целей урока,  запись темы  в рабочих листах (слайд 3)

  Давайте вспомним, что вы знаете по этому вопросу.

                          - Прием «Бортовой журнал», заполнение колонки «Что знаю(известная  информация)»

3. Изучение нового материала (осмысление).

1) Автотрофные бактерии

2) Бактерии гниения и разложения.

                          - Выполнение задания в рабочих листах (прием «инсерт»-работа с текстом учебника)

                        ? Почему бактерий называют санитарами нашей планеты?(слайд 4)

3) Клубеньковые бактерии

  Вы когда-нибудь рассматривали корни гороха, фасоли? Если бы рассматривали, то увидели бы такую картину, как на слайде 5.

  Оказывается на корнях этих растений живут бактерии.

                        - Сообщение ученика о клубеньковых бактериях

  Формулировка определения понятия «симбиоз» (слайд 6)

Физкультминутка.

4) Молочнокислые бактерии.(слайд 7)

             Сценка «Спор молочных продуктов»

Кефир. Я самый полезный. Так как кислота во мне препятствует гнилостным процессам в пищеварительных органах

Простокваша. Нашел, чем удивить. Молочной кислоты во мне тоже хватает, да людям я доступнее. Поставил молочко в теплое место – и готово. Вот она я.

Сметана. Ну, подумаешь кислота. Зато в вас и жиров-то почти нет. А я и бела, и жирна, и вкусна.

Творог. Кислота да жир. А что самое главное? Белок! Да в вас белка – кот наплакал. А он, между прочим, основа жизни. И во мне он в концентрированном виде. Ложку съешь – и запас пополнен.

Йогурт. Во мне есть молочная кислота, белки, жиры, углеводы, витамины. Да я ещё предупреждаю процессы старения. Кто будет меня пить, будет жить долго, здорово и счастливо.

Кефир. Всё это хорошо – витамины, белки, жиры.… Но если в кишечнике нет бифидобактерий, всё это не усвоится организмом. Поэтому в меня добавили бифидобактерии, и я стал бифидокефиром. Эти бактерии помогают кишечнику усваивать витамины, а значит и все остальные питательные вещества.

 Йогурт. Ух ты. Нашёл чем удивить. Бифидобактерии…  Да их в живых йогуртах видимо-невидимо.

Презентация мини – проектов учащихся о бактериальных препаратах, которые продаются в магазинах, аптеках, ветаптеке нашего села.

5) Болезнетворные бактерии 

                    ? Кто такие паразиты?

Сообщения учащихся: «Черная смерть» о чуме (слайд 8)

                                        «Меры борьбы с заболеваниями, вызываемыми бактериями»

4. Рефлексия

Заполнение «бортового журнала» - вторая колонка «что узнал (новая информация)»

Ответ на вопрос: Возможна ли жизнь на Земле без бактерий? (слайд 9)

Выберите смайлик, который соответствует вашему настроению на уроке, объясните свой выбор.(слайд 10)

5, Домашнее задание (слайд 11)

Написать сочинение « Жизнь на Земле  без бактерий»

Выполнить задание 46 в рабочей тетради

Повторить п.11, 12

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок "Роль бактерий в природе и жизни человека""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 334 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.03.2017 731
    • DOCX 19.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бояринцева Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бояринцева Татьяна Николаевна
    Бояринцева Татьяна Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6439
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 48 регионов

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии бизнес-развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе