Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок "Роль металлов и их соединений в природе и технике"

Урок "Роль металлов и их соединений в природе и технике"


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:



Тема урока

Роль металлов и их соединений в химии и технике.

Цель обучения

Формирование представлений о значимости металлов в химии и технике.

Воспитание научного мировоззрения о свойствах, применении и получении металлов.

Результаты обучения для учащихся

Учащиеся знают о роли металлов в развитии НТП.

Умеют систематизировать информацию в виде ассоциативной схемы.

В фокусе наблюдения

Развитие критического мышления через способность ставить новые вопросы, вырабатывать аргументы, принимать решение.

Этапы урока

Основное содержание

Активные формы работы

(ГР, ПР, ИР)


Методы обучения


1 Организационный этап

Формирование групп «Броуновское движение».

ГР


Новые подходы в обучении

2 Этап проверки домашнего задания

«Интеллектуальный футбол»: сформулировать вопрос по теме «Металлы», ответы на которые должны быть однозначны

«ДА/ НЕТ» (вопросы низкого порядка).

(например:

Металлы - это только твердые вещества?

Неметаллов в природе больше, чем металлов?

Самый активный металл в природе – франций?

Могут ли металлы в природе встречаться в виде самородков?)

ПР


Критическое мышление


3 Этап подготовки учащихся к активному усвоению знаний (совместное целеполагание)

Найти парное соответствие между содержанием фотографий и определить тему урока, а так же сформулировать цель урока.

C:\Users\User\Desktop\555.PNG

ГР

Метод «Фотография»

Критическое мышление


3 Этап усвоения новых знаний

«Воздушный шар»:


hello_html_m31caecde.gif

Кому нужно быть в воздушном шаре?

Что является сдерживающим фактором?

Что может сбить шар с курса?

Что нужно, чтобы этот проект был успешным?

или в другой интерпретации:

Почему людей с давних времен интересуют металлы?

Какие трудности возникают в изучении, получении и применении металлов?

Что необходимо учитывать для эффективного применения металлов?

ГР

Метод «Воздушный шар»

Критическое мышление



Новые подходы в обучении




ФИЗМИНУТКА

ИР


Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями

4 Этап закрепления новых знаний









Рефлексия

Определение «критериев успеха»: за что вы бы хотели получить оценку других групп ?

Метод «Карусель»: одно предложение по усовершенствованию работы группы. С помощью метода «МЕДАЛИ МИССИИ» отмечается ограниченное количество постеров (2 из 5).


«Спектр ценностей»:

Изменилось ли ваше представление о значимости металлов в жизни человека? В каком направлении?

Насколько значима для вас групповая работа на уроке?

Определите свою комфортность работы на уроке.

Продолжите ли вы дополнительно узнавать новое о металлах?

Вы готовы поделиться с ребятами новой информацией о металлах?

ГР











ИР

Метод «Карусель»


Метод «МЕДАЛИ МИССИИ»



Метод «Спектр ценностей»


Критическое мышление



Новые подходы в обучении



Оценивание для обучения и Оценивание обучения

5 Этап информации о дом.задании

Презентации/Сообщения:

«Металлические стекла»;

«Механическая память металлов»;

«Биологическая роль металлов»;

«Оловянная чума».

ИР


Критическое мышление





Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров182
Номер материала ДВ-339063
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх