Урок розвитку мовлення та праці. КАЛИНА ЧЕРВОНА

Урок розвитку мовлення та праці, 4 клас

КАЛИНА ЧЕРВОНА

Мета:

• Формувати вміння добирати найбільш лучні прикметники під час опису предмета;

• Розвивати зв’ язне мовлення учнів, мислення, спостережливість, уміння порівнювати і зіставляти;

• Розширити знання дітей про калину, як рослину-символ України;

• Навести приклади, як описував її український народ;

• Виховувати любов до рідного слова, до національних традицій, народної мудрості, до краси і гармонії навколишнього світу;

• Любов до рідного краю.

Обладнання:

• Гілочки з кетягами калини;

• Малюнки та ілюстрації із зображенням калини;

• Грамзапис пісні «У полі калина».

Тип уроку: розвиток мовлення

Жанр: інтегрований

Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань

1.Слово вчителя.

- «Перша квіточка - наша родинонька, друга - рідна сторононька» , - так говориться в пісні про калину. Майже в усіх народів є улюблені рослини-символи. У канадців - клен, у росіян - берізка і горобина. А які рослини символізують нашу Україну?(Верба, калина)

- Так, і калина, і верба разом із колосками жита, з вишитими рушниками, з духмяним хлібом - все це і є символами нашого українського народу. Маючи такі прекрасні символи, народ зумів уберегти від забуття нашу пісню і думу, нашу історію і родовідну пам’ять, волелюбний дух.

Мамина пісня, батькова хата, дідусин тин, бабусина вишиванка, добре слово, незамулена криниця, верба і калина - все це наша родовідна пам’ять, наша історія. «Без верби і калини немає України», - так говорить народна мудрість.

- Відгадайте загадку.

У вінку зеленолистім,

У червоному намисті

Видивляється у воду

На свою хорошу вроду.(Калина)

- Які слова допомогли вам відгадати загадку? (У вінку зеленолистім, у червоному намисті)

III. Оголошення теми і мети уроку

- На сьогоднішньому уроці ми поговоримо про калину. Ви почуєте, як оспівується ця рослина у віршах, піснях, легендах і переказах, прислів’ях і приказках. Ми з вами визначимо також ознаки і властивості калини, напишемо розповідь з елементами опису «Калина».

IV. Робота за темою уроку

1. Каліграфічна хвилинка.

- Яким звуком починається слово калина ? Якою буквою позначається цей звук?

КкКК

ка ке

• Запишемо слово калина і доберемо до нього спільнокореневі слова: Калина, калинонька, калиновий.

• Позначте в цих словах корінь.

2. Вірші про калину.

- А хто знає вірші про калину?

( Учні читають вірші )

При долині кущ калини Нахилився до води, Ти скажи, скажи, калино, Як потрапила сюди...

( 3 народної пісні )

Зацвіла в долині Червона калина. Ніби засміялась Дівчина-дитина...

(Т.Шевченко )

- Хто написав цей вірш? (Т.Г. Шевченко)

- Тарас Григорович Шевченко дуже любив калину і написав про неї безліч віршів. Ось один з них:

Тече вода з-під явора Яром на долину. Пишається над водою Червона калина.

3. Робота над реченням.

• Знайдіть речення про калину. Запишіть це речення.

• Підкресліть головні члени речення, а для цього пригадайте, що називається головними членами речення? Що таке підмет, присудок? Знайти підмет і присудок у цьому реченні.

• Давайте встановимо зв’язок між іншими словами у реченні. Калина {яка?) червона, пишається {де?) над водою.

4. Розповіді учнів про калину.

- А що ще вам відомо про калину?

Калиною прикрашали рушники та сорочки. Цвіт калини дівчата вплітали у віночки. Калина у вінку - ознака краси та вроди. Тому про дівочу красу можна почути: «Гарна, як калина». Але калину використовують не тільки як прикрасу.

Калину саджають поблизу хати, в садку. Рясний пишний цвіт калини ми бачимо в травні, а великі кетяги червоних намистинок - у серпні. Щоб кущ швидше розростався, а також, щоб виростало більше корисних плодів, гілки калини потрібно обмотувати.

Українці вважали її своїм оберегом, тобто рослиною, яка захищала її від
злих духів та нечистої сили. Тому прославляє український народ калину і в
піснях, і в віршах, і в прислів’ях. _ч

- А які ви знаєте прислів’я про калину? Прислів’я

• У лузі калина з квіточками, немов матуся з діточками.

• Весною калина білим цвітом квітує, а восени червоні ягоди дарує.

• Запишалася калина, наче красная дівчина.

• Пишна та красива, мов червона калина.

- Калина - символічна рослина України. У народі кажуть: «Без верби і калини нема України». Споконвіку калина була символом достатку, вірності, працелюбності. Калиною прикрашали весільний коровай, з її деревини робили сопілки, колиски.

Калина - лікарська рослина. Свіжі ягоди з медом вживають при кашлі, серцевих захворюваннях. Соком калини навіть вмивалися, щоб обличчя рум’янилось.

5. Розважально-пізнавальна хвилинка.

- Молодці! А зараз пограємо у гру. Я буду називати ознаки однієї з частин калини, а ви будете мені допомагати.

Ягоди - червоні, соковиті, круглі, терпкі. Листя - темно-зелене, смарагдове, багряне. Кетяги - важкі, розкішні, червоні. Квіти - духмяні, запашні, сніжно-білі.

• Як можна назвати калину інакше? (Калина - вона, рослина, кущ).

• Яка це рослина? (Невеликий, але пишний кущ).

• Де вона любить рости? (У лузі, в лісі, біля хати)

• Як весною кущ цвіте? (Важкі грона калини червоніють)

• За що люди люблять і шанують калину?(3а її красу, лікувальні властивості)

• В яких творах оспівана калина? (У піснях, віршах, легендах)

6. Складання учнями усної розповіді з елементами опису.

- Помилуймося калиною, діти. Яка вона - наша калина? Які гарні слова ви можете про неї сказати?

Орієнтований зразок твору

Калина - це невисокий, але пишний кущ. Росте на вологих місцях у лісі, у лузі. Весною вона зацвітає запашним білим цвітом. Кожна квіточка є, ніби дівчина в білій хустині.

Восени важкі грона калини червоніють. Ягоди наливаються цілющим соком. Взимку кущ калини є особливо гарним. Кругом біліє сніг, а червоні кетяги палахкотять, мов ліхтарики.

Калину здавна шанують і люблять люди за її красу і лікувальні властивості.

7. Самостійна робота учнів. Учні виконують завдання на картках. Для сильніших учнів - картки з деформованими реченнями:

• Невисокий, калина, кущ, але, пишний.

• Вона, любить, вологих, у, рости, місцях.

• Зацвітає, вона, цвітом, білим, весною, пишним.

• Червоніють, восени, важкі, грона, калини, соком, наливаються.

• Шанують, здавна, і, красу, її, лікувальні, властивості, за, люди. Для слабших учнів - робота з текстом (вставити пропущені слова). Калина - це невисокий, але пишний кущ. Росте у вологих місцях у..., в.... Весною вона зацвітає... цвітом.

Восени важкі грона калини.... Ягоди наливаються цілющим соком. Взимку кущ калини особливо.... Кругом біліє сніг, а... кетяги палахкотять, як ліхтарики.

Калину здавна шанують і люблять люди за її... та....

Слова для довідок: лісі, лузі, запашним білим, червоні, красу, лікувальні

властивості, гарний.

8. Перевірка та аналіз написаного.(Кілька учнів читають свої твори)

9. Виконання барельєфу. Уточнення значення слова барельєф.

- Сьогодні на уроці ми попрацюємо над проектом «Без верби і калини немає України», за допомогою барельєфа створимо картину.

Барельєф - скульптурне зображення, або орнамент, що виступає на плоскій поверхні менш, ніж на половину об’єму зображеного предмета.

Зробіть різної величини червоні кульки калини. Способом «примазування» прикріпіть їх до картону.

Захист проектів.

V. Підсумки уроку

- Ось яка наша супутниця вічна - корисна і символічна, пісенна у кожній квітці, ім'я якої - калина.