Урок ручного труда "Весеннее панно"

Урок ручного труда «Весеннее панно», 1 класс

Цель: 1. Обучение приемам создания композиции на плоскости.

           2. Обогащение знаний об окружающем мире.

Задачи: 1) обучающая: совершенствовать навык работы с бумагой и ножницами, навык вырезания фигур.

               2) коррекционно-развивающая: развивать моторику рук, развивать внимание, пространственное мышление, творческие способности.

               3) воспитывающая: воспитывать аккуратность, усидчивость, старание, любовь к природе.

Оборудование: плакат для панно, заготовки из цветной бумаги, ножницы, клей, подложка.

1.Орг. момент.

Улыбнитесь друг другу, поприветствуйте улыбкой меня.

По секрету скажу вам: «Будет интересно!»

- Настроимся на урок. Слушайте внимательно и повторяйте за мной.

Психологический настрой.

Мы-умные,

Мы-дружные,

Мы-внимательные,

Мы- старательные,

Все у нас получится!

- Я надеюсь, что мы с вами сегодня хорошо поработаем и создадим целую картину. Вот на это полотно мы будем приклеивать разные предметы. У нас получится в итоге панно.

А на какую тему вы сейчас отгадаете.

Солнце греет всё теплей

Начинается капель.

Снег с полей бежит ручьями

Время года угадали? /весна/

Наше панно будет всем рассказывать о весне.

2.Освоение новых знаний и способов действий.

 Ребята, давайте вспомним  названия весенних месяцев? (Март, апрель, май).

- А знаете ли вы, что весна приходит не сразу, а постепенно. Ведь  в природе бывает 3 весны: весна света, весна воды, весна травы.

МАРТ – первый месяц весны. Хотя кругом лежит снег, но солнце светит ярче и теплее. С каждым днём всё дольше задерживается солнышко. Небо голубеет. С крыш капает, потихоньку  природа начинает просыпаться от зимнего сна.

21 марта – день весеннего равноденствия. Полсуток на небе солнышко, полсуток ночь. По количеству часов день равен ночи. А дальше к лету ночь будет становиться короче, а день длиннее. Утром 21 марта по старинному русскому обычаю пекут жаворонки – булочки с носиком, с изюминками на месте глаз.

- Кто услышал, от чего становится светлее и теплее? От солнца

- Кто знает, когда капает с крыши, как это называется? Капель.

- Какого числа день равен ночи?

Посмотрите на нашу картину. Солнцу не хватает лучей. С крыши не капают капли. Вот мы сейчас и добавим недостающие предметы.

(Повторение инструктажа по работе с ножницами и клеем.

Дети вырезают из заготовок  лучи и капли и приклеивают на панно).

Физминутка.

Солнце, солнце высоко

(На цыпочках руки тянем вверх)

Нам от солнышка тепло

(Легкие поглаживания руками по лицу).

Тает снег от лучей, (Приседание)

Звонко побежал ручей,

(Бег по кругу).

Вы за ручейком бегите,

Лужи все перешагните.

(Ходьба по кругу).

АПРЕЛЬ – второй месяц весны, месяц последнего снега. Про апрель говорят, что он водою славен, проворные ручьи клокочут, сбегая в лощины и овраги. Кругом появляются лужи. А раз уж очищается земля от снега, то появляется пища для птиц. Именно в апреле прилетают многие  перелетные птицы.

-Кто услышал, чем знаменит апрель? Водой.

- Для кого появляется  пища на земле? Для птиц.

- Кто знает, какая птица прилетает первой? Грач.

- Для какой птицы люди делают скворечники? Для скворцов.

Сейчас мы добавим на нашу картину птиц. А по воде поплывут кораблики.

(Дети вырезают заготовки и приклеивают на панно)

МАЙ – третий месяц весны, месяц зелени. Лес в мае словно рождается заново. Всё в нём такое молодое, лёгкое. Появляются нежные листочки на деревьях. Начинают цвести первые яркие цветы вдоль дорог. Это мать-и-мачеха.

- Кто услышал, какой цвет имеет май? Зеленый.

- Помогайте мне, что зеленого добавим на панно? Листья и траву.

(Дети вырезают заготовки и приклеивают на панно)

3.Подведение итогов работы.

– Мы закончили выполнять свою работу.

– Понравилось ли вам панно?

- О чем оно расскажет другим ребятам?

– Какая тема работы у нас была?

– Удалось ли нам изобразить весну?

– Какой месяц вам понравился больше, почему?

Уборка рабочих мест.

– Спасибо за работу. Урок закончен. Теперь нам нужно убрать рабочие места.

Загадки о весне.

Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит, к нам пришла … (Ответ: Весна)

Висит за окошком кулек ледяной.

Он полон капели и пахнет весной. (Ответ: Сосулька)

Снег в лесу. Сугробов много.

Но слышна синицы трель.

С крыши прямо на дорогу

Звонко капает … (Ответ: Капель)

Дом построен для певца

Без окошек, без крыльца. (Ответ: Скворечник)

Первым вылез из земли на проталинке.

Он мороза не боится, хоть и маленький. (Ответ: Подснежник)

Золотые лепестки, хрупкий стебелек,

Распустился у реки солнечный цветок.

Только тучка набежала, сжались лепесточки.

На зеленых стебельках – круглые комочки. (Ответ: Мать-и мачеха)

Весной прилетает птица.

Поле вспашут — там любит кормиться. (Ответ: Грач)

Я выступаю перед вами,

Как молодой весны гонец,

Я рад увидеться с друзьями

Ну, а зовут меня… (Ответ: Скворец)