7 б класс Русский язык Дата:
Тема: Предлог как служебная часть речи. Общее грамматическое значение предлогов.
Цель урока: формировать представления о предлоге как служебной части речи, научить учащихся разграничивать самостоятельные и служебные части речи, развивать умения, логически излагать свои мысли, содействовать нравственному воспитанию: бережному отношению к хлебу.
Ход урока:
I.Орг.момент.
Дорогие ребята! Я рада видеть вас, рада встрече с вами. Ребята, покажите мне с каким настроением вы пришли сегодня на урок. Для этого возьмите в руки солнышко и тучку. Если хорошее настроение, поднимите солнышко, а если плохое – тучку. Итак, урок русского языка. Я рада видеть вас, рада встрече с вами. У вас настроение прекрасное, и вы готовы работать на «5».
Целеполагание: С помощью каких слов можно восстановить предложение? Голубыми небесами великолепными коврами, блестя солнце, снег лежит.
-1-с помощью предлогов
-2-с помощью союзов
-3-с помощью частиц
Итак, чем же мы с вами будем сегодня заниматься? Какова тема нашего урока? (Предлог как служебная часть речи)
А теперь сформулируйте цель урока, исходя из того , что предлог как часть речи нам уже знакома. Используйте опорные слова:
познакомиться , углубить , расширить , повторить , совершенствовать
II. Актуализация опорных знаний
2) «Мозговой штурм».
1. На какие две группы делятся части речи в русском языке? (самостоятельные и служебные)
2. Расскажите о служебных частях речи, используя стихотворение:
Они неделимы и целы,
Корней и приставок в них нет,
Нельзя отыскать в них морфемы –
И в этом их главный секрет.
Предлоги, союзы, частицы
Все встали в один хоровод,
Служебные- важные лица
На редкость серьёзный народ.
Без них обойтись невозможно,
И знают об этом они.
всегда и во всём осторожны:
Нигде не гуляют одни.
Но исповедь и незаметно
Значенье своё принесут,
Здесь свяжут, а рядом разделят,
Укажут и силу дадут.
3. Чем отличаются самостоятельные части речи от служебных?
III. Формирование новых знаний
Орфографическая минутка. Объяснить условия выбора орфограмм и постановку знаков препинания.
(Не)найти н..как предлог.
Ра…казать вам (про) предлог?
Ра…кажу я просто так,
Что он дела..т и как?
(В)предложени.. (на) служб..
(С)падеж..м всегда он (в)дружб…,
(На) него показ..вает
И слова все связ..вает.
Вместе с окончанием вечно заодно,
На падежной службе числятся давно.
1-связывает однородные члены
-2-связывает слова в словосочетании
-3-связывает части сложного предложени
Работа по учебнику. На странице 372 прочитайте научное определение предлога.
Вывод: предлог- это служебная часть речи, которая связывает слова в словосочетании, то есть выражает зависимость одних слов от других в словосочетании и предложении.
Предлог в переводе с греческого обозначает:
-1-перед словом
-2-вместо слова
-3- после слова
Предлог - в переводе с греческого, обозначает «перед словом». Их немного, около двухсот, но по частоте употребления они занимают четвертое место (после существительного, глагола и местоимения). Обратите внимание, что 36 предлогов входят в общий частотный список. 9 из них – это в, на, с, к, по, за, у, из, о включаются в 30 самых частотных слов, причём 2 из них возглавляют весь частотный список. Предлог в – занимает I место , а предлог на – на 4 месте.
В некоторых языках предлоги стоят после тех слов, к которым относятся, например, в языке народа коми русское выражение «на дороге» звучит так: туй вылын- «дороге на» (туй- «дорога», «вылын»- на).
В венгерском языке предлоги тоже стоят после слова и даже пишутся слитно с тем существительным, к которому они относятся, например: Будапештбен- «в Будапеште» (бен- это предлог).
- Возможны ли такие случаи в русском языке?
По значению предлоги делятся на разряды: пространственные, временные, причинные, образа действия, целевые, дополнительные
Работа с таблицей
IV. Закрепление.
«Задания Тетушки Совы»
1. Миша читает приключенческую повесть. Ему встретилось такое место в книге:
«Три месяца находился узник в сыром и мрачном подвале. В пищу ему давали только хлеб сухой и воду. Когда его освободили, в его темнице, в углу, оказалось много костей».
- Откуда же там взялись кости? – думает Миша. Потом он сообразил, что во всем виноват корректор, который пропустил в тексте ошибку. Какую?
2. Найдите пословицу, в которой есть предлог и слово с такой же приставкой.
-1- Человек в деле познается
-2- Овес к лошади не ходит
-3-Язык до Киева доведет
3. Угадайте слово.
-Название какого очень распространенного дерева состоит из четырех предлогов? (с-о-с-на)
-Из каких трех предлогов можно составить название домашнего животного? (к-о-за) А из двух? (К-от)
-Из каких четырех предлогов можно составить название важной велосипедной принадлежности, без которой не следует отправляться в дальнюю поездку? (на- с- о- с)
4. Найдите строчку, в которой есть предлог
-1- Вокруг стояла тишина
-2-Всё вокруг радовалось новому дню
3-Туристы расположились вокруг костра
Распределите словосочетания с предлогами по разрядам:
-Достать из- под кровати (пространственное отношение)
-Вернуться к вечеру (временное отношение)
-Задержаться из-за снегопада (причинное отношение)
-Остановиться для отдыха (целевое отношение)
-Переводить без словаря ( образа действия)
Обратите внимание, что один и тот же предлог может относиться к разным разрядам. Как вы думаете, почему? Потому что эти предлоги многозначные.
Найди предлоги, которые употребляются с определенным падежом. Дополни ряд предлогов.
Через, про, по, над, из-за, перед, при.
Шарады
1.К букве П два предлога прибавляй,
А потом в тарелку наливай. (С-у-п)
2.Предлог и головы ветвистое украшенье
Укажут путь без промедленья. (До-рога)
3.Раз предлог, два предлог.
За столом сидит едок.
Что он делает, узнайте
И курей туда сажайте. (На-с-ест).
4.Первый слог- предлог,
Второй- положительный ответ,
А в целом ничего мокрее нет. (В-о-да)
5.Перед Л предлог поставим,
А его пастись отправим. (Во-л)
6.Предлог плюс нота
И полная свобода. (Во-ля)
7.Если предлог и широкий овраг сложить,
Можно часть слова получить. (С-лог)
V . Подведение итогов урока.
Оценивание работы класса
Задание на дом: изучить материал параграфа, составить задание творческого характера: лингвистическая сказка о предлоге (1 группа), упр.376 (2 группа
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.