1172522
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок русского 4 класс "Лягушка-путешественница"

Урок русского 4 класс "Лягушка-путешественница"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Донецкая общеобразовательная І-ІІІ ступеней школа № 88













КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЧТЕНИЮ


ТЕМА:


« В. ГАРШИН. ЛЯГУШКА - ПУТЕШЕСТВЕННИЦА»














Проведеного в 4 – В классе

Учитель: Бойко И.Е.










ТЕМА. В. Гаршин «Лягушка - путешественница».

Цель: - познакомить учащихся с жизнью и творчеством В. Гаршина и

его произведением «Лягушка – путешественница»;

- совершенствовать умения детей анализировать прочитанный текст;

- развивать речь, память и критическое мышление учащихся;

- прививать интерес к познанию нового.

Оборудование: портрет писателя, рисунки с изображением различных видов транспортных средств, иллюстрации к сказке.

Тип урока: комбинированный.

ХОД УРОКА

І Проверка домашнего задания.

ІІ Актуализация опорных знаний.

- Ребята, прежде, чем вы узнаете тему нашего урока, вам предстоит отгадать загадки.

1. Отгадывание загадок.

* Чтобы я тебя повез,

Мне не нужен овёс * Вот так чудо! Чудеса!

Накорми меня бензином. Подо мной два колеса

На копыта дай резины И ногами я верчу

И поднявши вихрем пыль, И качу, качу, качу. Велосипед).

Побежит … ( Автомобиль).

* По волнам плывёт отважно,

* Летит, как стрела, Не сбавляя быстрый ход,

Гудит, как пчела. (Самолёт). Лишь гудит машина важно.

Что же это?... (Пароход).

* В поле лестница лежит,

Дом по лестнице бежит. ( Поезд).

- Для чего нам нужны транспортные средства? (Ответы детей, для…, …, для путешествии).

2. Ассоциативный куст.

ПУТЕШЕСТВИЕ

- Приключения.

- Транспорт, средства передвижения.

- Маршрут.

- Настроение.

- Интересные знакомства.

- Время года.

- Общение.

- Новые умения и знания.

ІІІ Сообщение темы и задач урока.

1. Создание эмоционального фона. Чтение стихотворения Г. Ладонщикова.

И красива и богата Каждый город

Наша Родина, ребята. Сердцу дорог,

Долго ехать от столицы Дорог каждый

До любой её границы. Сельский дом.

Всё вокруг своё, родное: Всё когда-то с бою взято,

Горы, степи и леса, Возвеличено трудом.

Рек сверканье голубое, Помните о том!

Голубые небеса.

- Сегодня на уроке мы с вами познакомимся, и будем работать над произведением В. Гаршина «Лягушка-путешественница»

IV Физкультминутка

V Изучение нового материала.

1. Знакомство с биографией и творчеством В. Гаршина.

2. Словарная работа.

3.Чтение сказки учениками (с. 91 - 96).

VI Закрепление и осмысление знаний.

1.Работа в парах.

Ответы на вопросы по содержанию сказки, используя буквальные и небуквальные вопросы.

2.Дискуссия «Углы».

- Лягушка была очень тщеславна. А как вы думаете, тщеславие – это положительная или отрицательная черта характера?

VI Итог урока.

VII Домашнее задание.

1. Дочитать сказку до конца.

2. Постарайтесь переформулировать текст так, как вы считаете нужным (изменить некоторые эпизоды или конец сказки).






САМОАНАЛИЗ УРОКА

На данном уроке были использованы методы критического мышления: ассоциативный куст, управляемое чтение с буквальными и небуквальными вопросами, дискуссия «Углы», переформулирование. Цели урока были достигнуты. Использовались различные виды работы: коллективная, индивидуальная, работа в парах. Учащиеся принимали активное участие в уроке на протяжении всего времени. Недостаток: не все учащиеся смогли дать оценку действиям и чертам характера героини сказки, т.к. была изучена часть произведения ( ребята с низкой техникой чтения не успели прочитать произведение полностью). Данный недостаток был исправлен на следующем уроке при проверки домашнего задания.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

ТЕМА. В. Гаршин «Лягушка - путешественница».

Цель: - познакомить учащихся с жизнью и творчеством В. Гаршина и

его произведением «Лягушка – путешественница»;

- совершенствовать умения детей анализировать прочитанный текст;

- развивать речь, память и критическое мышление учащихся;

- прививать интерес к познанию нового.

Оборудование: портрет писателя, рисунки с изображением различных видов транспортных средств, иллюстрации к сказке.

Тип урока: комбинированный.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.