Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского в 3 классе языка по теме "Звуки, их обозначение буквами"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского в 3 классе языка по теме "Звуки, их обозначение буквами"

библиотека
материалов

Урок русского языка. 08.09. 2015

3 класс

Тема: Звуки, их обозначение буквами. Звуко-буквенный разбор слов.

Цели урока: продолжить формирование знаний о звуках и буквах русского языка; развивать фонематичексий слух, память; воспитывать интерес к изучение предмета.

Ход урока.

  1. Орг.момент.

Эмоциональный настрой.

- Русский язык сложный поэтому надо учить много правил, уметь применять при письме, знать правописание словарных слов, уметь правильно и точно применять лексику, составлять предложения и тексты. В этом нам будет помогать учебник. С нами на уроке будет Дима и Айсулу.

Тема урока: Звуки и буквы. Звуко-буквенный разбор слова.

  1. Фронтальный опрос.

- На какие две группы делятся все звуки русского языка?

Сколько гласных звуков и букв?

- По каким признакам различаются согласные звуки?

- Назовите парные согласные.

- Назовите согласные, которые всегда твёрдые/мягкие.

- Сколько всего букв в алфавите? (33)

- назовите звуки по алфавиту.

3. Работа по теме урока.

1. Запись в тетради.

2. Каллиграфическая минутка

- Над письмом каких букв мы будем работать вы узнаете из загадок.

Дрожу от страха до сих пор! –

Воскликнуло полено

Похожа буква на топор!

Расколет непременно!

- Найдите одинаковые элементы в написании этих букв.

- Спишите.

Ргр // рр // грг // гг

- Прочитайте медленно скороговорку. Постепенно увеличивайте темп. Прочитайте скороговорку быстро.

На горе Арарат

Растет крупный виноград.

- Назовите орфограммы в словах.

- Спишите.

3. Выполнение упр.2, стр 3 – устно, работа по вариантам – упр 3 (два ученика у доски); с комментирование на местах – упр 4; устно- упр 5

4. Письмо под диктовку.

Начался учебный год. Ребятам надо много трудиться, чтобы получать хорошие оценки.

Задание – поставить ударения, Подчеркнуть гласные одной чертой, согласные – двумя чертами.

5. Звуко-буквенный разбор слова. Знакомство с памяткой.

Работа по вариантам: 1 в. – рыбки, 2в.- гости.

  1. Итог урока. Чем отличаются буквы от звуков? Для чего нужно знать алфавит?

  2. Оценки за урок.

  3. Домашнее задание: стр 4 упр 6, звуковой анализ слова улитка



Автор
Дата добавления 20.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров669
Номер материала ДВ-172999
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх