Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка "Буквосочетания ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ,ЖИ-ШИ"

Урок русского языка "Буквосочетания ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ,ЖИ-ШИ"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_46a34082.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_6c505f2.gifhello_html_33de7307.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif18.11.2014

Открытый урок с элементами СДП

Тема: «Буквосочетания ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЖИ-ШИ»

Цель: создать условия для систематизации сведений учащихся о правописании буквосочетаний ча-ща, чу-щу, жи-ши.

Планируемые результаты:

Личностные: принимают и осваивают социальную роль обучающегося; уясняют мотивы учебной деятельности и понимают личностный смысл учения; проявляют эмоциональную отзывчивость, понимание и сопереживание к сверстникам; оказывают помощь при неудачном выполнении заданий и упражнений.

Предметные: анализируют звучащие слова с сочетаниями ча-ща, чу-щу, жи-ши; соотносят произношение ударных гласных в сочетаниях ча-ща, чу-щу, жи-ши и их обозначение буквами; используют правило правописания сочетаний ча-ща, чу-щу, жи-ши в практической деятельности.

Метапредметные УУД:

Познавательные – овладевают логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения; строят рассуждения.

Регулятивные – принимают и сохраняют цели и задачи учебной деятельности, осуществляют поиск средств их достижения; планируют, контролируют и оценивают учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Коммуникативные – соблюдают требования к культуре речи, этические нормы приветствия.

Информационно-образовательные ресурсы:

  1. Учебник;

  2. Доска: буквы для минутки чистописания; карточки для команд;





Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1.Организационный

(Мотивация – самоопределение к деятельности)





2. Минутка чистописания.



















































Подводящий диалог























3.Введение в тему урока.





















4.Словарная работа.







































































































5.Физминутка











6.Закрпление по теме. Выполнение тренировочных заданий.















































7.Оценивание работы группы и своей работы на линеечках.













8.Рефлексия.



























9.Итог урока.





10.Домашнее задание по выбору.

На доске девиз:

  • «Ошибок не пугайся, с ошибками справляйся!»

  • «С хорошим настроением принимайся за работу!»

- Как вы понимаете эти высказывания?

Пальчиковая разминка.

  • Потереть ладошки, чтобы они стали теплыми.

  • Теплыми ладошками погрели щечки.

  • Еще раз потерли ладошками, погладили шейку.

  • Пощипали и слегка подергали себя за мочку ушей, как – будто у нас сегодня день рождения.

  • Растерли и помассировали каждый пальчик левой и правой руки.

  • Подняли руки вверх, зарядились энергией солнышка.

  • С силой стряхнули руки вниз, всю отрицательную энергию отдали земле.

  • Погладили себя по голове, “Какие мы молодцы!”.

На доске запись:

А Ч Ы Ж У Ю Ш И Щ Я

- Предложите задание, которое можно выполнить с этими буквами.

- На какие 2 группы можно разделить эти буквы?

- Назовите согласные. Что о них можете рассказать?

- Запишите эти буквы в минутке чистописания, соблюдая нормы каллиграфии.

- Какие сочетания можно составить используя гласные нашего ряда?

На доске запись:

У ЧА ДА ЧУТ ЖИ ЩУ КИЙ МЫ КА ШИ ЩА

- Что записано на доске? Предложите задание для всех ребят.

Чуткий, щука, мыши, камыши, удача, чаща, дача, каши.

- Опираясь на выполненные задание, сформулируйте тему нашего урока.

- Сформулируем цель нашего урока с опорой на слова

- повторить…

- учиться…



- Запишите по памяти как можно больше слов, которые вы составили из данных слогов. Прокомментируйте и обозначьте орфограммы, над которыми мы сегодня работаем.



- Отгадайте загадку



Если друг пока не близкий,

То, пожалуй, он не друг.

Вдруг свершит поступок низкий

Иль откажет в просьбе вдруг.

А пока я с ним общаюсь,

Много общих с ним вещей.

В друга сам я превращаюсь

Из числа...

товарищей.

- Итак, словарное слово Товарищ.

Презентация к слову.

1.ребус

2.загадка

3. толкование

Товарищ – старинное русское слово, образованное от слова товар.

Товарищами называли себя бродячие торговцы на Руси, которые торговали одним и тем же товаром.

С древне - русского товаръ, товарище переводится как стан, военный лагерь.

По некоторым данным товарищами называли купцов, которые вместе ехали за товаром или возвращались с товаром.


В Толковом словаре русского языка Сергея Ивановича Ожегова –

Товарищ - это человек, близкий кому-нибудь по взглядам, деятельности, по условиям жизни, а также человек, дружески расположенный к кому-нибудь.

4.звуковой анализ

  • В слове Товарищ [тавар'ищ'] – 7 б., 7 зв., 3 сл., 3 гл., 4 согл.

  • Ударение падает на второй слог тов`арищ

  • Деление слова на слоги: то-ва-рищ

  • Необходимо запомнить орфограмму в первом слоге. Букву О.

5.синонимы

6.фразеологизмы

7.пословицы

- Хорошо всем известна крылатая фраза великого полководца Александра Васильевича Суворова - Сам погибай, а товарища выручай. Надо помогать товарищу, даже рискуя попасть в неприятную, опасную ситуацию.


Ши-ши-ши – ты руками помаши!

Жи-жи-жи – лево-право покажи!

Ча-ча-ча – руку тянем до плеча.

Ща-ща-ща – кулаками повращать,

Чу-чу-чу – головой я покручу.

Щу-щу-щу – руки вниз я опущу!

Чтоб ошибок избежать

Зоркость будем развивать.

Сейчас проверить сможешь сам

Своё внимание к словам.

Работа в группах-четвёрках. Вы получили карточки. Внимательно посмотрите и догадайтесь, что необходимо сделать.

Этот диктант написал один ученик.

Найди и исправь ошибки.

Два таварища.

Учиник юра Щюкин не могу решыть задачу. Задачя была трудная. К Юре пришёл таварищ слава чайкин. Он помог решыть задачьку. Слава – хароший друг.



- Что вы можете посоветовать ученику в данном случае. Попробуйте со своей мини-группой придумать памятку, плакат для запоминания правил, которые не знает ученик.






У групп на столах лист для оценивания. Оцените работу своей группы.















Прием «Рюкзак».

Прием рефлексии используется чаще всего на уроках после изучения большого раздела.

Суть - зафиксировать свои продвижения в учебе, а также, возможно, в отношениях с другими. Рюкзак перемещается от одного ученика к другому. Каждый не просто фиксирует успех, но и приводит конкретный пример.

Если нужно собраться с мыслями, можно сказать "пропускаю ход".



- Что получилось лучше всего на уроке?

- Что вызвало затруднение?



  1. учебник – стр.94 упр.180

  2. найти и записать несколько пословиц с сочетаниями по теме нашего урока.

  3. написать мини-сочинение на тему «Мой товарищ»























































Разбить на две группы



На гласные и согласные

а ы у ю и я

ч ж ш щ

Буквы обозначают согласные шипящие звуки.





Жи-ши ча-ща чу-щу









Слоги

Составить слова из слогов.







«Буквосочетания ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЖИ-ШИ»

Повторить написание сочетаний

ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЖИ-ШИ; учиться правильно писать слова с этими сочетаниями.



Ребята выполняют задание в тетради. Затем проверяют с доской. Проговаривают правило.































































Записать слово в тетрадь. Не забыть занести в словарь.































Записать в тетрадь и объяснить орфограммы.



































Два товарища.

Ученик Юра Щукин не мог решить задачу. Задача была трудная. К Юре пришёл товарищ Слава Чайкин. Он помог решить задачку. Слава – хороший друг.





Ребята работают в группах на листах бумаги.

Затем одна-две группы защищают работу.







Каждый ребёнок сам себя оценивает на линеечках в тетрадях.

Р А

















Рюкзак перемещается по классу.

Дети говорят, чему научились, что запомнили







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 09.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров301
Номер материала ДВ-045654
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх