Урок русского языка части речи
Предпросмотр материала:
Урок русского языка, 3 класс.
Тема: Обобщение и закрепление по теме «Части речи».
Цель: формировать умение распознавать части речи; развивать устную речь.
Тип урока: ОИЗИМ.
Оборудование: мультимедиа презентация, карточки для индивидуальной работы, оценочные листы.
Ход урока.
1. Орг. Момент.
Проверить готовность к уроку.
- Откройте тетради, запишите дату, классная работа.
2. Самоопределение к деятельности……………………………..слайд №1.
Всему название дано-
И зверю, и предмету.
Вещей вокруг полным-полно, а безымянных нет.
И всё, что может видеть глаз,-
Над нами и под нами,
И всё, что в памяти у нас,
Означено словами. (А.Шибанов).
- Что такое слово? На какие группы можно разделить слова? Как вы думаете, о чём мы будем говорить сегодня на уроке? Это для вас новое знание? Значит, цель нашего урока, повторить и закрепить, всё, что мы уже изучили по теме «Части речи». ……………………….слайд №2
3. Работа по теме урока……………………………………..слайд №3
- Какое время года? Назовите осенние месяцы. К какой части речи они относятся?
- Назовите по картине имена существительные, имена прилагательные, глаголы.
4.Игра «Четвёртый лишний» ( на карточках)
Подчеркни в каждой строке лишнее слово. Докажи своё мнение.
1.Осень, листва, птицы, красный.
2. Прыгает, сорока, трещит, осыпается.
3.Жёлтый, дождинка, дождливый, сказочный.
4. Белый, солнце, ромашка, кот.
5.Расписал, украсила, золотой, нарядили.
6. Лужи, иней, синие, лучи.
Самостоятельная работа. Проверка ………………………….слайд № 4
ФИЗМИНУтка для глаз………………………Слайд №5-6
5. Работа над предложением…………………..Слайды №7,8,9, 10.
- Составить по картинке предложение. Записать в тетрадь. Разобрать по членам предложения.
Физминутка ………………………………………………Слайд №11
Приглашаю на зарядку…..
6. Работа с текстом ( на карточке)
Определи границы предложений. Подчеркни имена существительные, имена прилагательные, глаголы.
7. Самостоятельная работа. Проверка по ………..слайду №12
8. Игра «Подбери словечко»…………………………..слайды №13,14,15,16,17.
Определи часть речи………………………………………слайд №18
9. Моё сочинение «Осень»…………………………..слайды №19,20,21,22,23,24.
10. Рефлексия………………………………….Слайд №25
11. Оценивание.
12. Домашнее задание…………………….Слайд№26
Игра «Четвёртый лишний»
Подчеркни в каждой строке лишнее слово. Докажи своё мнение.
1.Осень, листва, птицы, красный.
2. Прыгает, сорока, трещит, осыпается.
3.Жёлтый, дождинка, дождливый, сказочный.
4. Белый, солнце, ромашка, кот.
5.Расписал, украсила, золотой, нарядили.
6. Лужи, иней, синие, лучи.
Игра «Четвёртый лишний»
Подчеркни в каждой строке лишнее слово. Докажи своё мнение.
1.Осень, листва, птицы, красный.
2. Прыгает, сорока, трещит, осыпается.
3.Жёлтый, дождинка, дождливый, сказочный.
4. Белый, солнце, ромашка, кот.
5.Расписал, украсила, золотой, нарядили.
6. Лужи, иней, синие, лучи.
Игра «Четвёртый лишний»
Подчеркни в каждой строке лишнее слово. Докажи своё мнение.
1.Осень, листва, птицы, красный.
2. Прыгает, сорока, трещит, осыпается.
3.Жёлтый, дождинка, дождливый, сказочный.
4. Белый, солнце, ромашка, кот.
5.Расписал, украсила, золотой, нарядили.
6. Лужи, иней, синие, лучи.
Работа с текстом
Определи границы предложений. Подчеркни имена существительные, имена прилагательные, глаголы.
Очень красив лес в осенние дни солнечные лучи освещают верхушки деревьев с берёз падают лёгкие жёлтые листочки под ногами шуршит ковёр из опавших листьев
Работа с текстом
Определи границы предложений. Подчеркни имена существительные, имена прилагательные, глаголы.
Очень красив лес в осенние дни солнечные лучи освещают верхушки деревьев с берёз падают лёгкие жёлтые листочки под ногами шуршит ковёр из опавших листьев
Работа с текстом
Определи границы предложений. Подчеркни имена существительные, имена прилагательные, глаголы.
Очень красив лес в осенние дни солнечные лучи освещают верхушки деревьев с берёз падают лёгкие жёлтые листочки под ногами шуршит ковёр из опавших листьев
Работа с текстом
Определи границы предложений. Подчеркни имена существительные, имена прилагательные, глаголы.
Очень красив лес в осенние дни солнечные лучи освещают верхушки деревьев с берёз падают лёгкие жёлтые листочки под ногами шуршит ковёр из опавших листьев
Краткое описание материала
Урок русского языка проводится в 3 классе по теме
" Обобщение и закрепление по теме «Части речи»".
Основная цель урока-сформировать умение распознавать части речи.
основная задача уроков русского языка- развитие устной и письменной речи.
Каждый ученик должен работать на уроке с интересом, поэтому каждый выполняет посильное для него задание.
Все задания используемые на уроке объединены единой темой"Осень."
на уроке используется задания на карточке, это позволяет сэкономить время на уроке.
Лист самооценки формирует умение оценивать себя и свою работу на уроке. позволяет каждому ученику увидеть личные достижения на уроке.
Тип урока: ОИЗИМ.
Оборудование: мультимедиа презентация, карточки для индивидуальной работы, оценочные листы.
Урок русского языка части речи
Краткое описание материала
Урок русского языка проводится в 3 классе по теме
" Обобщение и закрепление по теме «Части речи»".
Основная цель урока-сформировать умение распознавать части речи.
основная задача уроков русского языка- развитие устной и письменной речи.
Каждый ученик должен работать на уроке с интересом, поэтому каждый выполняет посильное для него задание.
Все задания используемые на уроке объединены единой темой"Осень."
на уроке используется задания на карточке, это позволяет сэкономить время на уроке.
Лист самооценки формирует умение оценивать себя и свою работу на уроке. позволяет каждому ученику увидеть личные достижения на уроке.
Тип урока: ОИЗИМ.
Оборудование: мультимедиа презентация, карточки для индивидуальной работы, оценочные листы.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 264 человека
- Сейчас обучается 289 человек из 44 регионов
- Курс уже прошли 320 человек
- Сейчас обучается 70 человек из 30 регионов
- Курс уже прошли 10493 человека
- Сейчас обучается 5338 человек из 85 регионов
- Курс уже прошли 269 человек
- Сейчас обучается 67 человек из 25 регионов
- Курс уже прошли 113 человек
- Сейчас обучается 26 человек из 16 регионов
- Курс уже прошли 23 человека
Курс профессиональной переподготовки «Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования»
Профессия: Учитель начальных классов
Курс повышения квалификации «Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне начального общего образования»
Курс повышения квалификации «Каллиграфия. Искусство красивого почерка»
Курс повышения квалификации «Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «GR-менеджмент для юриста»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов
Цифровая среда и психическое здоровье
Развитие письменной речи и когнитивных способностей у детей с ОВЗ
Цифровые технологии и методики в преподавании математики
Методика изучения русского языка в начальной школе: вводные слова и междометия
Основы феноменологии и ее педагогическое значение
Основы экологии: биоценозы и экосистемы
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 023 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
- Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном и среднем профессиональном естественно-научном образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
- Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
- Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология (работа с обучающимися с нарушением интеллекта, с тяжелыми и множественными нарушениями развития)»