Урок русского языка "Что такое мир? " (4 класс)

Неделя     Четверть				Урок русского языка  4 класс
Название занятия:		Что такое мир?
Общая цель:		научить учащихся спрягать глаголы в будущем времени,
Ожидаемый результат:		знают  окончания глаголов будущего времени, умеют подбирать  подходящие игре слова,  знают значение и написание новых слов: ледяные горы.
Тип урока:		Закрепления полученных знаний
Задания:		игра "Наборщик" Тренинг: «Ласковые слова».
Источники, оснащение и оборудование, ресурсы:		предметные картинки
Ход урока:
Этапы урока	Действия учителя				Действия учеников
Вводная часть мин	Организационный этап. Приветствие. Тренинг: «Ласковые слова». Дети давайте встанем в круг. Дети встают в круг. Воспитатель: А теперь ребята мне очень хочется узнать как дома вас ласково называют. Дети: цыпленок, зайка, жаным, котенок. III. Проверка домашнего задания Упр 4 Обратная связь Учитель в конце урока просит учеников выделить три основные идеи изученной темы и выразить их своими словами Разработка критериев				Приветствуют учителя. Участвуют в тренинге. Отвечают домашнее задание.
Презентация мин.	I этап. Работа над связным текстом. Чтение учащимися про себя и вслух (упр. 1. с. 126). Беседа по вопросам к тексту с 126 Обучение произношению и чтению предлога с после­дующим словом (с. 127 Юный переводчик Две звезды одно пожелание				Знакомятся с новым материалом. Слушают внимательно учителя. Пишут в тетрадях.
Основная часть (15 мин)	Физминутка II этап. Упражнения по формированию грамматичес­ких умений и навыков. Составление предложений, словосочетаний упр 4 с 127 3 этап. Работа над развитием устной и письменной речи учащихся. Выполнение упр 2  Изучение таблицы Изменение глаголов прошедшего времени по родам с 127 Игра Наборщик Минутное эссе на стикерах ФО				Слушают учителя. Пишут в тетрадях. Поясняют, работают в паре. Анализируют, отвечают на вопросы.
Подведение итогов (5 мин)	Выводы по уроку Рефлексия Все понял Желтый цвет, не понял зеленый цвет сикера Домашнее задание:   упр 5, игра с 128 Оценивание работы групп				Участвуют в рефлексии.
Анализ занятия (самоанализ)
Изменения по уроку