Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Коррекционное обучение КонспектыУрок русского языка "Деление слов на слоги и для переноса"(3 класс)

Урок русского языка "Деление слов на слоги и для переноса"(3 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Автор: Озерова З.А.

Место работы: МБОУ Вышегородская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ

Урок русского языка в 3 классе


Тема: деление слов на слоги и для переноса

Цель: познакомить учащихся с правилами переноса слов

Задачи:

-формировать навыки грамотного письма: перенос слова;

-закреплять навыки деления слов на слоги:

-развивать фонематический слух, внимание, память, речь; -расширение словарного запаса;

-воспитывать любовь и уважение к родному языку, чувство взаимопомощи, аккуратность.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Методы работы: частично-поисковой, словесно-наглядный.

Система контроля: контроль учителя, самоконтроль

Здоровьесберегающий аспект: реализуется через организацию двигательного режима, чередование видов деятельности.

Оборудование: кубики Зайцева, мультимедийная система (проектор, ноутбук), рабочая тетрадь.

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока

1. Организационный момент.

Внимание! Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Все ль на месте, все ль в порядке-

Книжка, ручка и тетрадка?

Проверили? Садитесь!

С усердием трудитесь!

2. Игра «Цепочка слов» используются кубики Зайцева Определение количества слогов по гласным

Учитель называет слово. Дети делят на слоги, определяют последний слог, придумывают и составляют из кубиков слово, которое начинается с такого же слога.

(яблоко, кошка,

3. Проверка домашнего задания.

- у кого были затруднения?

- прочитайте загадку и отгадку, указываем в отгадке гласные и количество слогов.

- как узнать сколько в слове слогов? (правило)


4. Введение в тему.

  • Составить из неправильных слогов слова (НА ДОСКЕ)

-для вас подсказка: явления природы осенью

ТЕРВЕ, ЕНЬОС, ПАДТОЛИС, ЖДЬДО, МАНТУ, КОЛОЯБ.

-называем слово, указываем количество слогов и гласных

  • Работа в тетрадях.

- запишем число, классная работа.

- записываем слова в столбик по слогам, указываем гласные.

-найдите слова, состоящие из 1 слога ( дождь),

-найдите слова, состоящие из 2 (ветер, дождь, туман) 3 слогов (листопад, огород).



  • Беседа

- что мы сейчас делали?

-как вы думаете, для чего мы учимся делить слова на части-слоги?

- представьте такую ситуацию. Мы пишем с вами диктант. Вы дописали до конца строки и вот беда – слово не помещается на строчке. Что вы будите делать? (переносить часть слова на другую строчку)

-для того, чтобы верно перенести слово с одной строки на другую, нужно знать правила переноса.


5. Изучение нового материала.

  • Фронтальная работа. (на экране записано предложения + картинка молнии )

Идет сильный дождь. Сверкнула молния.

-прочитайте предложения.

-какое слово не поместились на строчке.

- Как его перенести на другую строчку?

  • Чтение правила в учебнике стр.34 -проговаривание вслух.

  • Применение правила в задании.

- скажем слово молния по слогам.

  • Чтение второго правила. - что надо запомнить? -в слове молния можно перенести последнюю букву? - запишем наши слова во второй столбик для переноса (таблица на зкране)

-добавим в наши столбики слова (молния, овощи, холодная)

-как переносим слова на другую строчку?

6. Физкультминутка

Мы к плечам прижали руки, начинаем их вращать.

Прочь, усталость, лень и скука, будем мышцы разминать!

А теперь покрутим шеей, это мы легко сумеем,

А теперь мы приседаем, колени разминаем.

Напоследок пошагаем, выше ноги поднимаем!

7. Закрепление. Работа по учебнику . стр.35 упр.2

-прочитайте задание.

-как его будем выполнять?

-сколько столбиков будет в упражнении?

-первый столбик для..(слов по слогам)

-второй столбик для (переноса)

-записываем в тетради упр. 2

-читаем первое слово

- кто понял задание?

-выполняем самостоятельно.

Резерв. Составь из слов предложение.

Ветер сорвал с берез последний лист.

- проверка упражнения. Чтение по цепочке.

8. Резерв. Работа по рабочим тетрадям стр.25 упр.4

- прочитайте задание.

- раскрась одинаковые пуговицы одним цветом.

-сколько одинаковых пуговиц ?

- запиши слова так, как их нужно переносить

Игра «Найди предмет» (развитие зрительного восприятия и внимания)

hello_html_13e66aff.jpg

9. Задание на дом

-стр. 35 упр2.

10. Итог урока

-с каким правилом переноса вы познакомились?








  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.