Урок русского языка для 7 класса

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Тан муниципального района Благоварский район  Республики Башкортостан

Тема:  Причастие. Повторение пройденного

 при подготовке к ЕГЭ.

 (с использованием ИКТ)

Учитель: Гарифуллина Гульфида Фанисовна

Цель урока:

Обобщающие:

·        Обобщение и систематизация знаний умений и навыков полученных при изучении темы.

Развивающие:

·        развитие самостоятельной деятельности учащихся по обобщению сведений о причастий;

·        развитие творческих способностей учащихся  внимания логического мышления;

·        развитие словарного запаса учащихся.

Воспитательные:

·        воспитание любви к родному краю.

Оборудование:

1.     Компьютер

2.     Медиапроектор

3.     Презентация в Power Point.

Ход урока.

1.     Организационный момент.

Ребята, сегодня у нас на уроке гости , а гости – это всегда хорошее настроение, исключительная работоспособность, умение показать свои знания по теме.

2.      Объявления темы урока.

А тема нашего урока « Причастие.  Повторение пройденного  при подготовке к ЕГЭ», в ходе которого мы должны обобщить и систематизировать материл по причастию с опорой на тесты ЕГЭ.

3.     Орфоэпическая разминка. ( Слайд №3)

Поставьте ударение в следующих словах: загнутый, молящий, начатый, понявший, ведомой ( произнести хором, объяснить значение слова ведомый).

Исследуйте группу слов. Что мы писали? Докажите?

4.     Актуализация знаний учащихся «Блиц-турнир».

Что такое причастие?

Признаки глагола? Какого времени нет у причастий?

 Признаки прилагательного?

Виды причастий?

 Как изменяются причастия? С чем связаны причастия в предложении?

Какие имеют и полную и краткую форму?

 Чем являются причастия в предложении ?От чего зависит образование причастий?

5.     Морфологический разбор слова бродивший.( Слайд « 4)

6.     Разбор заданий А11 ( Слайд №5)

7.     Разбор заданий А6. ( Слайд №7)

- Технология выполнения задания.

- « Малое исследовательское сообщение» ( подгот. ученик)

     8. Физкультминутка .

 Чтоб немного отдохнуть,

Мы глаза сейчас закроем,

Чуть плечами мы поводим,

Вверх посмотрим и чуть вниз,

Улыбнемся, за работу вновь возьмемся.

  9.Объяснительный диктант  ( по группам)

1 группа                                                        2 группа

Негодующий взгляд                                 засеянный участок

Не доставлены вовремя                            дремлющий пес

Незасеянное поле                                      построенный дом

Не сделанный ученик                                растаявший снег

      Задание: объяснить написание гласных в суффиксах, гласных перед суффиксами , написание не с причастиями.

10.  Работа над  текстом. ( Слайд №8)

- Чтение  текста ( подгот.ученик)

 - Работа над содержанием.

Как вы понимаете смысл последнего предложения? Над какими проблемами размышляет автор текста? Как он относится к деревне?

- Как эти проблемы коснулись нашей деревни?

- Что бы вы хотели изменить в будущем нашей малой Родины?

- Стиль, тип речи.

11. Самостоятельная работа. Контрольные тесты.

 12.Рефлексия.

- Что дал сегодняшний урок?

- Почувствовали вы себя более уверенно?

 -Над  чем предстоит поработать при подготовке к ЕГЭ?

13. Самооценка по карте « Самооценка знаний по теме».

14. Домашнее задание.

 Составить кластер по теме « Причастие».