Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок русского языка Двойные согласные. Программа "Школа 2100"

Урок русского языка Двойные согласные. Программа "Школа 2100"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок по русскому языку


«Правописание слов с удвоенными согласными буквами».

(3 класс 1 четверть)


программа «Школа-2100»,учебник русского языка Е.В.Бунеева, Бунеев.


Учитель начальных классов

НОУ СОШ «Академическая гимназия»

Мухина Ирина Валерьевна

Цели : Образовательные

  • Научить писать слова с удвоенными согласными

  • Выявить особенности правописания слов с удвоенными согласными на стыке двух морфем

  • Обогатить словарный запас детей.

Развивающие

  • Развивать мыслительные операции анализа, синтеза, классификации

  • Развивать умение формулировать значение слова.

  • Развивать орфографическую зоркость.

Воспитательные

  • Воспитывать положительную мотивацию к учению

  • Воспитывать интерес к предмету

Ход урока.

1.Организационный момент.


1.Чистописание в столбик


бб суббота, субботник

жж дрожжи

рр перрон, терраса

лл аллея, коллектив

нн теннис, ванна

кк аккуратность, хоккей

сс пассажир, рассказ, шасси, шоссе


-Какие еще орфограммы встретились?

-К какой части речи относятся все слова? Докажите.

-Найдите слова, значение которых можно объяснить через одно слово ( дорога, аллея, шоссе)

(Вспомнить правило переноса слов с удвоенными согласными.)

2.

-Образуйте существительные, которые будут обозначать лицо женского пола по роду занятий

Хоккей- ? теннис-?

-Какая часть слова помогла образовать данные слова? Какое значение она имеет?

( привести свои примеры с таким же суффиксом)Запишите эти слова, разделите их для переноса.

Что можно еще сказать об этих словах? ( заимствованные, признак иностранцев- удвоенная согласная)

-Что обозначает слово терраса?


- как вы думаете, что означало слово terra в латинском языке?

террариум

территория

-Спишите эти слова, разделяя их для переноса.

-Составить предложение с одним из этих слов.

3. На доске записано предложение.


Не будем начинать ссор.


-Какое слово на изученную орфограмму? Подберите и запишите антоним к нему.



быстрый

-? (медленный)

короткий

-? (длинный)

закат

-? (рассвет)


Молодцы! Аккуратно написали!


3. Работа с толковым словариком под ред. М.Неусыповой. Выяснение значений слова аккуратно.

-Каким близким по смыслу ( синонимом) можно заменит слово аккуратно? ( опрятно, чистоплотно)



4. Физкультминутка.


5. Туч.ки небесные, веч.ные стра . ики!

Степ. ю лазурною, цеп.ю жемч.жною

Мчитесь вы, будто, как я же изгна. ики,

С мило.о севера в стор.ну южную. ( М.Ю.Лермонтов)


Анализ слов с пропущенными орфограммами.

Привести и записать по 2-3 слова на каждую из орфограмм.

1.

2.

3.


Хорошо работал класс!

-В каком значении употреблено слово класс? ( помещение, коллектив, мера качества, квалификация)


6.Итоги урока. Оценки.

7.Домашнее задание.

Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров13
Номер материала ДБ-252406
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх