Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка "Формы слов.Родственные слова".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка "Формы слов.Родственные слова".

библиотека
материалов







«Формы слов.

Родственные слова».



Урок составила Белоусова Е.Б.,

учитель 1 категории

МБОУ СОШ №16

г. Владимира.


Цель:1. Научить различать формы слов и родственные слова.2.Учить создавать формы слов и родственные слова.3.Учить правильно писать корень в формах слов и в однокоренных словах.

Оборудование:1)Учебник Н.А.Чуракова «Русский язык»,2 класс. 2)Рабочая тетрадь.

3)Карточки с заданиями.


Ход урока:

1.Оргмомент.

2.Чистописание. Лл

3.Актуализация знаний.

В лесу, лесной, у леса, лесом, лес.

-Какое слово лишнее в этой строке?

-Что можно сказать об остальных словах?

-А слова ЛЕС, ЛЕСНОЙ –это какие слова?

-Какова же тема нашего урока?

4.Задачи нашего урока записаны на доске:

1)Различать

2)Создавать

3) Правильно писать

5.Работа вместе.

-Записать в два столбика:

ф.с. МИР р.с.

о мире, мирный, с миром, без мира, помирить,смирно.

-Доказать,что в одном столбике формы слова, а в другом-родственные слова.

(Найти окончание, выделить основу,найти корень)

Вывод:Если основы и корень одинаковые-то это формы слова, если корень и смысл слова одинаковые, а основы разные, то это однокоренные слова.

6.Поиграем: Два ученика получают карточки со словом «Свет».У ребят на партах карточки со словами: Светильник, светом, посветить, без света, светлячок, на свету, святой.

-Игра:«Собери группу».

7.Работа с учебником.

С.95, упр.№ 67(Устно)

8. Придумайте формы слова и родственные слова к слову «лес».

-Как пишутся корни в формах и в родственных словах?

-Зачем это нужно знать?

9.Подведём итоги работы.

Составим проект: «Формы слова.Родственные слова».

(Работа в группах по рядам).

1 ряд: составить формы слова «дом» и родственные слова к слову «море», схему «что общего у родственных слов?»

2 ряд: составить формы слова «вода» и родственные слова к слову «сад», схему родственных слов.

3 ряд: составить формы слова «зима» и родственные слова к слову «род», схему форм слов.

10.Рефлексия.




свет свет

светильник

без света

светлячок

на свету

светлая

святой

светом

Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров251
Номер материала ДВ-558870
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх