985697
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка имя прилагательное

Урок русского языка имя прилагательное


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Предмет: Русский язык Класс: 2

Тема: Части речи. Имя прилагательное .Закрепление изученного

Цель:

Закрепить понятие об имени прилагательном. Совершенствовать умения

определять род и число имен прилагательных;

развивать познавательный интерес к изучению материала, используя

активные формы обучения;

развивать внимание, логическое мышление, способствовать развитию речевых навыков учащихся;

воспитание чувства взаимопомощи.

Тип урока: урок – закрепление.

Методы: словесный, частично-поисковый, наглядный

Форма работы: работа в группе

Оборудование: рисунок «ласточка», карточки с заданиями, учебные принадлежности, фишки 3-х видов, листы А-4, карандаши


Ход урока:

  1. Организационный момент. Психологический настрой.

Звучит музыка о весне.

Урок начинать нам с вами пора.

Какие скажем друг другу слова? (Здравствуйте)

Давайте познакомимся. Меня зовут Людмила Николаевна.

На улице весна, хорошая погода, весеннее настроение. Поприветствуйте

гостей, подарите улыбку им и своему соседу. Садитесь, закройте глаза и повторяйте за мной.

Я в школе на уроке. Сейчас я начну учиться. Я радуюсь этому. Внимание мое растет. Память моя крепка. Голова мыслит ясно. Я хочу учиться.

  1. Минутка каллиграфии.

Подготовка руки к письму.

Наши руки сжались тесно.

Что такое, интересно?

В руки мы бинокль возьмем,

А потом их развернем.

Раз, два, три, четыре, пять

Будем с легкостью писать.

- оформление тетрадей ( дата, классная работа)

- ое, -ее, -ый, -ий, -ая, -яя

3. Мотивационный этап.

- Отгадайте загадку и узнаете, кто сегодня у нас в гостях.

Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный.

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (Ласточка)

Ласточка принесла нам много интересных заданий. Она далеко летает, много видела и слышала. Послушайте сказку , которую она услышала.

Однажды собрались вечером все части речи, сели за большой стол, стали пить чай с калачами да крендельками. Разговор завелся о друзьях- товарищах. Стали части речи друг дружке доказывать, у кого друзей больше всех, кто самый лучший.

Надолго затянулся их спор. Но тут к ним пришла еще одна часть речи.

- Не спорьте друзья!

Ведь самая лучшая это я!

Определяю я предметы,

Они со мной весьма приметны.

Я украшаю вашу речь.

Меня вам надо знать, беречь.

- Какая это часть речи? (Имя прилагательное)

Сегодня нам необходимо вспомнить все, что знаете об этой части речи.

Деление на группы. (По фишкам). Учащиеся занимают места по цвету фишки ( желтые круги, синие треугольники, зеленые квадраты).

  1. Актуализация знаний, умений .Работа в группах.

1 задание.

- Вам необходимо выполнить портрет имени прилагательного.

( в виде кластера, рисунка и т.п.)

Защита групп .Две другие группы дополняют, исправляют. ( С помощью сигнальных карточек).

4.Закрепление изученного.

2 задание. Работа с текстами.

  1. Наступила весна. Тает снег. Журчат ручьи. Светит солнце. Летят

птицы.

  1. Наступила ранняя весна. Тает последний снег. Журчат говорливые ручьи. Светит ласковое солнце. Летят голосистые птицы.

- О чем первый текст? ( О весне)

- О чем второй текст? ( О весне)

-Можно ли считать эти тексты одинаковыми? (Нет)

- Что же отличает первый текст от второго? (Наличием прилагательных)

- Назовите их. ( Ранняя, последний, говорливые, ласковое, голосистые)

Докажите , что это прилагательные.

Озаглавьте и запишите второй текст в тетрадь.

5.Физминутка


6. Работа в группе

3 задание.

Игра «Угадай по описанию».

Серый, злой, голодный, хищный…

Рыжая, хитрая, ловкая…

Маленькая, зелёная, болотная, насекомоядная…

Огромный, толстокожий, длинноносый…

Яркое, жёлтое, весеннее…

Воздушные, легкие, надувные…

-Допишите слова. Советуемся друг с другом, работаем быстро.

1 учащийся зачитывает ответы.

- К какой части речи относятся слова, которые вы дописали? (Имена существительные). Как связаны между собой эти части речи? (Согласуются

в роде и числе).

Выберите имена существительные и запишите их в таблицу.

Женский род

Мужской род

Средний род

лиса

волк

солнце

лягушка

слон






Отчет групп.

- Почему в таблице нет существительного шарики? ( У существительных множественного числа род не определяется)

4 задание.

Преобразовать словосочетания. Выделить окончания прилагательных

Сок из моркови – морковный сок

Варенье из вишни -

Суп из гороха -

Торт с орехами -

Хлеб из ржи -

День в феврале -

7.Итог урока. Рефлексия.

Давайте проверим, что вы запомнили, чему научились.

Вставьте окончания.

Дальн… дорога

Тёпл…. ветер

Больш… окно

Красив… цветы

Объясните свои ответы.

- Как определить окончание прилагательного?

- Что интересного было на уроке?

- Какое задание понравилось?

- Что вызвало затруднение?

8. Оценивание учащихся.Домашнее задание.

- Кто считает , что работал сегодня в полную силу?

-У кого не все удалось?

Я довольна вашей работой. Мне с вами было приятно работать. А в награду я задам вам веселое домашнее задание. Дома поиграете в «Мозаику». Надеюсь, ребята, знаете, что такое мозаика. В сказке вместо многоточий подставляете к существительным любые прилагательные в любом порядке.






М О З А И К А.
На …………………… планете жили ………………… и ………………… человечки, у них были………………………. глаза, …………………… волосы, ……………………… уши. Зато очень …………………… характер. Домики у человечков были ……………………, а крыши у домиков - …………………… . Возле каждого домика сидела ………………….. собачка. Собачки на этой планете были вместо кур, потому что ……………………. домики охраняли ……………………… дракончики и ……………………… страусы. Они сидели на ……………………… веревочках и рычали. На ………………… деревьях пели ……………………….. песни ………………….. мухи. В ………………… лесах водились ……………………… слонята, ……………… цыплята, ……………. ёжики и …………………… ящерицы. А на ………………….. черепахах ………………………… человечки ездили в гости.

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ ДЛЯ МОЗАИКИ.

Клетчатый, умный, квадратный, фиолетовый, смешной, добрый, крылатый, полосатый, лысый, веселый, сердитый, злой, мохнатый, огромный, пушистый, лохматый, розовый, белый, холодный, горячий, голубой, разноцветный, волшебный, шелковый, прозрачный, стеклянный, бумажный, оловянный, медный, синий, глубокий, широкий, золотистый, серебристый, носатый, шерстяной, красивый, оранжевый, тряпичный, хороший, каменный, хвостатый, плоский, хозяйский, толстый, худой, зубастый, щекастый, бледный, зеленый, шумный, звонкий, теплый, ушастый, летучий, кривой, светлый, желтый, яркий, черный, красный, удивительный, странный, чудной, лиловый, багровый, серый, цветочный, бархатный, атласный, прелестный, чудесный, милый, коричневый, малюсенький, крупный, громадный, железный, кирпичный, колючий.

М О З А И К А.
Чтобы у тебя получилась интересная сказка, вставь вместо многоточий любые прилагательные (из предложенного набора) в любом порядке 

На …………………… планете жили ………………… и ………………… человечки, у них были………………………. глаза, …………………… волосы, ……………………… уши. Зато очень …………………… характер. Домики у человечков были ……………………, а крыши у домиков - …………………… . Возле каждого домика сидела ………………….. собачка. Собачки на этой планете были вместо кур, потому что ……………………. домики охраняли ……………………… дракончики и ……………………… страусы. Они сидели на ……………………… веревочках и рычали. На ………………… деревьях пели ……………………….. песни ………………….. мухи. В ………………… лесах водились ……………………… слонята, ……………… цыплята, ……………. ёжики и …………………… ящерицы. А на ………………….. черепахах ………………………… человечки ездили в гости.

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ ДЛЯ МОЗАИКИ.

Клетчатый, умный, квадратный, фиолетовый, смешной, добрый, крылатый, полосатый, лысый, веселый, сердитый, злой, мохнатый, огромный, пушистый, лохматый, розовый, белый, холодный, горячий, голубой, разноцветный, волшебный, шелковый, прозрачный, стеклянный, бумажный, оловянный, медный, синий, глубокий, широкий, золотистый, серебристый, носатый, шерстяной, красивый, оранжевый, тряпичный, хороший, каменный, хвостатый, плоский, хозяйский, толстый, худой, зубастый, щекастый, бледный, зеленый, шумный, звонкий, теплый, ушастый, летучий, кривой, светлый, желтый, яркий, черный, красный, удивительный, странный, чудной, лиловый, багровый, серый, цветочный, бархатный, атласный, прелестный, чудесный, милый, коричневый, малюсенький, крупный, громадный, железный, кирпичный, колючий.


ое, ее, ие, ые, ая, яя

_________________________________

Серый, злой, голодный, хищный…

Рыжая, хитрая, ловкая…

Маленькая, зелёная, болотная, насекомоядная…

Огромный, толстокожий, длинноносый…

Яркое, жёлтое, весеннее…

Воздушные, легкие, надувные…

__________________________________________


Женский род

Мужской род

Средний род

















Преобразовать словосочетания.

Сок из моркови – морковный сок

Варенье из вишни -

Суп из гороха -

Торт с орехами -

Хлеб из ржи -

День в феврале –

_____________________________________________


  1. Наступила весна. Тает снег. Журчат ручьи. Светит солнце. Летят птицы.


  1. Наступила ранняя весна. Тает последний снег. Журчат говорливые ручьи. Светит ласковое солнце. Летят голосистые птицы.


Общая информация

Номер материала: ДВ-310060



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.