1139902
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка. Изменение имен прилагательных по родам.

Урок русского языка. Изменение имен прилагательных по родам.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_324d3bb3.gifhello_html_6676edd1.gifhello_html_53f017f1.gifhello_html_4bf185d6.gifhello_html_m77738ac9.gifhello_html_141753ce.gifhello_html_4203766e.gifhello_html_ca570ba.gifhello_html_m6a308d4f.gifhello_html_m4d57e4eb.gifhello_html_12d48404.gifhello_html_m632754ae.gifhello_html_m268f968d.gifУрок русского языка.

Изменение имен прилагательных по родам.


Тема: Изменение имен прилагательных по родам.

Цель: продолжить работу по определению рода у имен прилагательных;

развивать у учащихся орфографическую зоркость;

умение определять в предложении словосочетание «прилагательное + существительное»;

воспитывать в детях доброту, отзывчивость.

Оборудование: сигналики, учебник, кластер, индивидуальные карточки, тесты, карандаши.



Ход урока.

I.Организационный момент.

Звучит музыка (на расслабление)

Учитель: Представьте себе, что у вас в ладонях солнечный зайчик. Улыбнитесь ему и подарите кому-из своего класса солнечного зайчика. Пожелайте им удачи. Мы работаем под девизом: «Делай добро и ты растворишь зло».

Артикуляционная разминка

а) «Чищу зубки»

б) «Вкусное варенье»

с) «Лошадка»

д) «Улыбка»

Поговорка: Медвежата

Мам, меду б нам,

Мам, молока бы нам.

I.Разминка пальчиков.

II.Минутка чистописания (упражнение для работы над формой отдельных букв).

(Буква Дд и т.д.) (У дерева должен быть хороший корень, а у человека – доброе сердце).


III.Подготовка к активному усвоению знаний.

1.Сообщение темы и целей урока.

2.Работа над словосочетанием

Радос…ное чу…ство, чес…ное слово, ус….ный рассказ, звёз…ное небо, чудес…ная погода, грус….ная ива, вкус…ный борщ, поз…няя осень, праз…ничный пирог.

Словарная работа: праздник.

-Какой недавно был праздник?

-Что общего у этих словосочетаний? (прилагательное + существительное)

-Определите род у имени прилагательного (алгоритм)

-На какие три группы можно разделить эти словосочетания? (по роду)

Выписать в тетрадь

Три ученика-женского рода,

Три ученика – мужского рода,

Остальные учащиеся – среднего рода.


Физминутка (на осанку «Медвежьи покачивания»).


IV. Проверка понимания учащимися изученного материала.

  1. Прочитать пословицы. Разъяснить их смысл.

Выписать из них словосочетания со словом добрый и определить род прилагательного.

  • Про доброе дело говори смело.

  • Худо жить без доброго слова.

  • Добрая семья прибавит разума – ума.

  • Добрая слава лучше мягкого пирога.

  • Добрый человек придёт, словно свету принесёт.

Физминутка.

Звучит музыка. Упражнения, способствующие релаксации мышц кистей рук и глаз.

Ладони потереть друг о друга, пока не станут тёплыми.

1.Под ладонями смыкать и размыкать веки.

2.Расслабляются брови, веки, глазные яблоки.

3.Тёплыми пальцами массажируются мышцы около глаз, надбровные дуги.

Физпауза, несущая воспитательный момент:

Ты улыбкой, как солнышком брызни,

Выходя поутру из ворот.

Понимаешь, у каждого в жизни

Предостаточно будет забот,

Разве любы нам хмурые лица

Или чья-то сердитая речь?

Ты улыбкой сумей поделиться

И ответную искру зажечь.

-Какое значение имеет улыбка в жизни человека?

Настоящая улыбка присуща только по-настоящему доброму человеку.


2.Подобрать синонимы к слову добрый.



ДОБРЫЙ

Добродушный

Благодушный

Беззлобный

Доброжелательный

Душевный

Сердечный


(для слабых на обратной стороне для справой: низкий, вежливый, ленивый, работящий, беззлобный, добродушный и другие)

Устно составить словосочетание с любым прилагательным и определить род.


3.В каждом из вас солнышком светит доброта.

-Назовите положительные качества человека.




























*Гостеприимный

*Внимательный

*Преданный

*Дружный

*Милосердный

*Добродушный

*Честный

-Какого рода все эти словосочетания?

Физминутка

«Зал вздохов»

«Щёки – воздушные шары».

«Задуть 1 свечку! 2! 3!»

«Ветер и ветерок» - на карандаш привязывать перышко.



V.Всесторонняя проверка знаний.

1.Письмо по памяти.

Весна весёлой маскою

Заходит к нам в дома.

Волшебной, доброй сказкою

Нам кажется она.

-Подчеркнуть словосочетание, определить род прилагательных.

Физминутка: глазами нарисовать



VI.Работа по учебнику.

1.Учебник стр.139 упр.540

2.Задание творческого характера (вставьте пропущенные прилагательные)

Наводнение.

(Какое?) солнце быстро растопило (какой?) снег. (Какая?) вода хлынула в жилища зверей. (Какой?) заяц сел на (какой?) пень. У зайки очень (какой?) вид. Только крот (какой?) пловец. Ему хорошо в (какой?) воде.

Слова для справок (для 2 группы):

Мёрзлый, весенний, тёплый, голый, холодный, трусливый, жалкий, отличный.


3. Тесты

Тест 1 Имя прилагательное.

Фамилия, имя____________________________________

1.Выбери правильный ответ:

Имена прилагательные обозначают:

а. название предмета;

б. признак предмета;

в. Действие предмета.

2.Подчеркни имена прилагательные:

Весёлый, синее, прохладный, погода, дует, свежий, тонкая, прекрасное, далеко, ветерок, весенний, светло, морозы, пишет.



3.Поставь вопрос к имени прилагательному, определи род прилагательного.

Лес(_____________) зелёный

Поляна (__________) солнечная

Небо (_____________) голубое.



4.Из данных слов составь словосочетания:

Чудесный, картина__________________________

Жирный, пятно_____________________________

Душистый, сено____________________________

Чуткий, камыши____________________________

Пушистый, белка___________________________


5. Итог урока.

Когда вы станете взрослыми, у вас будут разные профессии. Но прежде всего вы должны вырасти настоящими хорошими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. А этому тоже надо научиться. И поэтому вы должны как можно чаще пользоваться волшебными словами. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение. Но не только слова у вас должны быть добрыми. Надо, чтобы и поступки ваши были разумными, умными, чтобы вам никогда не приходилось за них краснеть.


Домашнее задание: стр.141 упр. 550, правило на стр. 138.


Оценки: улыбки собрали.

Общая информация

Номер материала: ДВ-569750

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.