Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка Изменение имён существительных по числам 4 класс

Урок русского языка Изменение имён существительных по числам 4 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m62fbb8a8.png




ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ДОНЕЦКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА № 94 ГОРОДА ДОНЕЦКА»










УРОК

русского языка в 4 классе по теме:

«Изменение имён существительных по числам».










Учитель начальных классов

Халимонова Е. Н.

учитель высшей категории,

учитель – методист










Тема. Изменение имён существительных по числам.

Цели: организовать деятельность учащихся на уроке для решения проблемной ситуации по определению двух работ форм числа имени существительного, развивать логическое мышление, устную и письменную речь учащихся, умение работать самостоятельно. Воспитывать интерес к изучению русского языка, к поэзии.

Оборудование: таблицы, схемы, карточки со словарными словами, иллюстрации к стихотворению А. А. Фета.


Ход

I. Организация класса.

1. Приветствие гостей.

2. Проверка готовности к уроку.

- Сегодня на уроке нам предстоит выполнить важную, нужную и интересную работу. Чтобы достичь успеха, необходимо всем работать дружно, с большим желанием, используя знания предыдущих уроков.

II. Актуализация знаний учащихся.

- Над какой темой мы с вами работаем? ( Имя существительное)

- Что такое число в русских словах?

- Что мы уже знаем об этом?

- Чем слово отличается от всех других слов? (Своим лексическим значением)

- Какая часть слова раскрывает лексическое значение? (Основа)

- Какие еще есть значения у слов? (Грамматические)

- Какая часть слова служит для выражения грамматических значений? (Окончание)

- Какие грамматические значения есть у существительных?

- Что такое грамматические формы?

( Изменения слова, которые служат для выражения его грамматических значений)

-На что указывает форма числа у существительных? ( На количество называемых предметов)

III. Проверка домашнего задания.

1. «Переводчики» (вызываются 2 ученика: один ученик читает предложение на русском языке, другой – это предложение читает на украинском).


Зимой Взимку

1.Веял холодный ветерок.

Повівав холодний вітерець.

2.С края неба надвигались белые тучи.

3 краю неба насуватись білі хмари.

3.Дорога была скользкая.

Дорога була слизькою.

4.По обе стороны от дороги расстилалось поле.

По обидва боки від дороги розстилалось поле.

5.Твердый синеватый снег играл на солнце самоцветами. Твердий синявий сніг грав на сонці самоцвітами.

6.Ветер крепчал.

Вітер дужчав.

7. Надвинулись снежные тучи и затянули небо. Насунулися снігові хмари і затягли небо.

8. Солнце спряталось за тучи. Сонце сховалось за хмари.

9. Посыпался снежок.

Посипався сніжок.

- Назовите из русского текста имена существительные и измените их число.

- В конце проверки домашнего задания, проведем контрольный момент, который вы будете выполнять коллективно.

2.Работа в группах.

- Придумать различные части речи, чтобы лексическое значение было связано с количеством предметов, равное:

2


3

Два

числительные

Три

Второй

колич., порядк., собират.

Третий

Двойка

существительные

Тройка

Двое

собират. числит.

Трое

Двойной

прилагательные

Тройной

Двоякий


Троякий

Дважды

наречия

Трижды

Вдвоем


Втроем

Вдвое


Втрое

Удвоить

глагол

Утроить


IV. Словарная работа

- Какие части речи записаны на карточках?

картина

равнина

- Я просила найти в толковых словарях лексическое значение этих слов.

Картина - 1). Произведение живописи;

2). Синоним слова - фильм;

3). Изображение чего-нибудь в литературном произведении.

4). То, что можно видеть конкретно;

5). Вид, состояние, положение, чего-нибудь;

6). Подразделение акта в драме.

Равнина - ровная без гор и холмов земная поверхность.


V. Редактирование текста.

- Используя эти словарные слова, попытайтесь восстановить стихотворение

А. Фета.

Ч_дная _______________,

Как ты мне родна.

Белая р________________,

Полная луна.

Свет н_бес высоких

И бл_стящий сне_,

И с_ней д_леких

_д_ нокий бе_. / А. А. Фет /

- Какие чувства возникают у вас при чтении этого стиха?

(Поэт любит свой край, природу, любуется ею, но все-таки чувствуется легкая грусть)

- Какая из иллюстраций подходит к данному стихотворению? (Демонстрируются иллюстрации с изображением зимнего пейзажа)

- Прочитайте стихотворение так, чтобы в вашем воображении возникли картины, описанные А. А. Фетом?

- Интонацией постарайся передать настроение поэта.


VI. Работа над новым материалом.

1). Запишите первые две строки стихотворения, поставив слово картина во множественном числе.

Чудные картины,

Как вы мне родны.

- Что же произошло? Давайте пронаблюдаем.

(Изменилась форма числа у имени существительного и изменились формы зависимых слов).

- На что еще указывает форма числа существительного?

- (На форму зависимых слов).

2). - Это вы легко сделали, потому что все слова вам знакомы.

- А вот прочитайте это предложение:

Ах, какую вкусную атефнокуя съела.

- Всели слова вам знакомы?

- А можно ли определить какой частью речи является слово атефнока?

- Почему вы считаете, что это существительное?

- Измените форму числа атефноку?

Ах, какие вкусные атефнокия съела.

- Что произошло с другими словами?

- Всели слова изменились?(только те, которые зависят от слова атефнока)

3). Вывод на доске:

1. Имена существительные изменяются по числам.

2.Имена существительные связаны с именами прилагательными имеют одинаковые грамматические формы.


VII. Самостоятельная работа по учебнику.

С. 96, Упр. 66 «Обратись за помощью»

VIII. Самопроверка, самооценка.


IX. Итог урока

- В каком числе употребляются большинство имён существительных?

X. Домашнее задание.

1. - Выбери себе сам два задания из трёх предложенных из упр.67 на с. 97

2. Найди в толковом словаре лексическое значение слов: дорога, директор.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров13
Номер материала ДБ-401357
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх