Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка 3 класс Изменение глаголов по временам. УМК Школа России.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка 3 класс Изменение глаголов по временам. УМК Школа России.

библиотека
материалов

Тема. Изменение глаголов по временам.

Цель. Научиться различать одну временную форму глагола от другой.

Задачи.


  1. Познакомить с понятием «время глаголов».

  2. Развивать умения точно употреблять глаголы в тексте.

  3. Закреплять знания о части речи «глагол».

  4. Развивать орфографическую зоркость.





Ход урока.

1. Организация класса.

«Делу время, потехе час» На доске

- О чём эта поговорка?

- Что такое время? (Продолжительность, длительность чего-н., измеряемая секундами, минутами, часами.)

- Какое бывает время? Подберите прилагательные.

- Я, надеюсь, что мы проведём время с пользой, вы получите новые знания.

2. Актуализация знаний

Говорит, бег, трудящийся, лепить, аукают, глядеть, обидели, На доске

осмотр, ласкал.

- Выпишите глаголы. Подчеркните орфограммы.

- Для того, чтобы проверить правильность выполнения работы, подчеркните первые буквы слов.

- Соедините их в слово. Какое слово получилось? (Глагол)

- Как вы определи глаголы? (По вопросу, что обозначают.)

- Подчеркните глаголы, стоящие в неопределённой форме.

Проверка. Докажите.

- Напишите предложение.

Уч.ники на уроке ру..кого .зыка г.вор.т о глаголе. На доске

Проверка орфограмм.

- Сравните глагол «говорят» с глаголом, написанным в начале урока.

- Чем они отличаются? (Окончанием.)

- Почему изменили окончание? (Изменилось число.)

ИТОГ - Мы знаем, что глагол изменяется по числам. От чего зависит число глагола?

3. Самоопределение к деятельности.

- Прочитайте текст. На доске

Уж таять снег, бежать ручьи,

В окно повеять весною...

Засвистеть скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

- Что вы можете сказать о тексте? (Слова не связаны)

- В какой строчке есть связь слов?

- Что надо сделать, чтобы слова в тексте были связаны? (Изменить форму глагола.)

- В какой форме стоит глагол в тексте? (В неопределённой.)

- Прочитайте, что у вас получилось?

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною...

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

- По какому признаку изменяли глагол?(Число)

- Напишите число над глаголами.

4. Определение темы урока.

- Давайте посмотрим, по какому признаку могут ещё изменяться

глаголы.

5. Работа по теме урока.

1) -Прочитайте 1 строчку. Когда происходит действие? (Сейчас)

- Прочитайте 2 строчку. Когда происходит действие? (Раньше, когда-то)

- Прочитайте 3 строчку. Когда происходит действие? (Ещё будет)

- Чем отличаются глаголы в каждой строчке? (Когда происходило действие)

2) - В русском языке этот признак называется «время глагола».

3) - Давайте подумаем, как называются времена глаголов.

Первую подсказку дам я. Если действие происходит сейчас, На доске

в настоящем времени, в момент речи, когда говорим, настоящее время

то это настоящее время.

Подумайте, как будет называться время, если действие происхо- На доске

дило раньше до момента речи? прошедшее время

Подумайте, как будет называться время, если действие ещё На доске

произойдёт после момента речи? будущее время

4)- Как будет звучать тема урока? (Времена глаголов) На доске тема

Физминутка. – А сейчас время отдохнуть.

Подумайте, как можно определить время глаголов?

5) - Заполните таблицу.

-Прочитайте строчку, в которой глагол стоит в прошедшем времени.

Поставьте вопрос. Напишите в таблице.

Прочитайте строчку, в которой глагол стоит в настоящем времени.

Поставьте вопрос. Напишите в таблице.

Прочитайте строчку, в которой глагол стоит в будущем времени.

Поставьте вопрос. Напишите в таблице.

- Прочитайте правило на стр.112. Допишите вопросы.

- Сравните вопросы. Почему в настоящем времени 2 вопроса?

- Вопросы какого времени показались вам более сложными?

Почему?

6) – Потренируемся изменять глагол по временам. (коллективно)

Лепить – лепил, лепит, будет лепить.

- Измените глагол глядеть самостоятельно

Проверка.

7) - Определите время глаголов, написанных в начале урока.

- Составьте предложение, ответив на вопрос. Какую тему урока мы изучаем?

(Мы изучаем времена глаголов.)

- В каком времени стоит глагол «изучаем»?

Как вы считаете, мы изучили времена глаголов?

- Напишите это предложение, изменив время глагола, поставьте его в прошедшее время.

Проверка. (Мы изучили времена глаголов.)

6. Рефлексия.

1. Что нового узнали на уроке?

2. Кому новый материал показался сложным?

3. Ответьте + или - .

1) Глагол изменяется по временам и числам.

2) Глагол «читает» стоит в прошедшем времени.

3) Глагол «пробежит» стоит в будущем времени.

4) Глаголы думал и писал стоят в одном времени.

5) На вопрос что делает? отвечают глаголы настоящего времени, множественного числа.

Проверка.

7. Домашнее задание. Повторить правило стр.112. Упр.196.













Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною...

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!



Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною...

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!



Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною...

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!



Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною...

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!



Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною...

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!












Автор
Дата добавления 25.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1024
Номер материала ДБ-052368
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх