Урок 2 класс
Тема: «Слова с удвоенными согласными»
Цель: Сформировать навык в нахождении слов с удвоенной согласной и умение запоминать написания слов на это правило.
Планируемые результаты:
личностные: проявляют внимательное отношение к использованию слов в художественной речи;
метапредметные: регулятивные – научатся осмысленно выбирать способ действия при решении орфографической задачи; познавательные – научатся использовать простейшие схемы для решения конкретных языковых задач; получат возможность научиться свободно ориентироваться в книге, используя информацию справочного бюро; коммуникативные – научатся слышать, точно реагировать на реплики, получат возможность научиться адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач;
предметные: научатся группировать слова по наличию в них двойных согласных.
Ход урока:
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формирование УУД
1.Организационный момент.
Приветствие.
- Подарили друг другу улыбку, тихо сели.
Проверка готовности к уроку.
Долгожданный дан звонок,
Начинается урок.
Ножки вместе,
Спинки ровно
И к уроку все готово.
2. Чистописание.
- Чтобы урок прошел плодотворно и интересно, какими должны быть ученики?
Ответы детей:
Сейчас проведем небольшую разминку к нам залетели снежинки со словами работать будет в группах?
-Вставьте пропущенные буквы?
Мосты, снега, мороз, рисунок, стекло, холод.
Словарная работа
Дерево символ России? (береза)
- На болоте мы живём,
Хором песенки поём.? (лягушка)
Птица, прилетающая к нам зимой? (снегирь)
Последний месяц осени? (ноябрь)
Назови одним словом буквы русского языка, расположенные в определенном порядке? (алфавит)
Синоним слову простите? (извините)
Шестой день недели? (суббота)
Какое слово лишнее из тех, что мы записали?
Почему?
- В каком слове нет непроверяемой безударной гласной?
- Почему это слово является словарным? Какая там орфограмма? 2 одинаковые согласные
- Кто знает слова, где тоже пишутся две одинаковые буквы?
А что сегодня будем на уроке делать мы как вы думаете?
3. Работа по теме урока.
Работа с учебником стр.117 упр. 118
Какие слова вам непонятны?
Где вообще можно посмотреть значение слов?
- Давайте проверим по словарю
-перрон и вожжи значение в толковом словаре
4. Закрепление.
Выполните это упражнение стр.117 упр 118
Работа в парах «Собери слова»
мас
сказ
сум
рон
груп
па
шос
са
рас
са
пер
ма
кас
се
А теперь проверьте слова, прочитайте еще раз, а теперь запишите в тетрадь запомнившиеся слова
Взаимопроверка
Кто знает как называется
1. Популярная игра на льду.
2.Парная спортивная игра маленьким мячом, который перебрасывается ракеткой через сетку.
3. Стиль спортивного плавания
5. Искусственный водоём, сооружённый для плавания.
5. Стоит на крыше верхолаз и ловит новости для нас (антенна)
6. Острое вирусное заболевание.
Сейчас в связи с резким изменением температуры люди начинают болеют гриппом
Вспомним меры профилактики:
1. Прием витаминов, для повышения иммунитета.
2. Употребление продуктов, содержащих большое количество фитонцидов (лук, чеснок).
3. Ношение маски.
4. Частое проветривание помещений, влажная уборка.
Слайд с доктором Айболита
- Знакомитесь пациенты доктора Айболита Давайте додаемся как их зовут? Напоминаю в каждом имени зашифровано 2 одинаковые букв
- Что доктор Айболит посоветовал этим девочкам?
(заниматься спортом)
- Что за звери изображены на слайде?
Самостоятельная работа по карточкам.
У вас на партах лежат карточки с изображением символики олимпийских игр в Сочи 2014,у каждого разные.
У кого заяц, тот списывает текст, вставляя пропущенные буквы, подчеркивает орфограмму «Двойные согласные».
Наш класс
Я учусь во втором кла___е. У нас дружный ко___ектив. В су___оту мы ходим в ба___ейн.
У кого белый медвежонок:
Вставьте пропущенные слова по смыслу. Подчеркните орфограмму «Двойные согласные».
Спортивная семья
Мы любим спорт. Папа любит …, мама играет в …. В … мы вместе идем в …. Поэтому не болеем ….
Слова для справок: хоккей, суббота, гриппом, теннис, бассейн.
9. Итог урока.
- Над какой орфограммой работали?
- Когда в словах пишутся двойные согласные?
- А если заимствованные слова (иноязычные)?
Можно ли проверить такие слова?
10.Домашнее задание.
11.Рефлексия.
Слайд
«БУКЕТ НАСТРОЕНИЯ»
Предложить учащимся расставить цветы в вазу ( красный – есть проблема, нужна помощь; желтый – не все понятно; зеленый – все хорошо).
12.Оценки.
Учащиеся получают эмоциональный настрой на восприятие.
активные
думающие
работоспособные
внимательные
аккуратные
дружные
вставляют пропущенные буквы и аргументируют свой выбор
Синонимы, двойная согласная, являются именем существительным.
Слова с удвоенными согласными
Двойные согласные пишутся в словах там, где слышится долгий согласный звук.
Двумя одинаковыми буквами.
Слова с двойными согласными нужно запомнить.
Хоккей
Теннис
Брасс
Бассейн
Антенна
грипп
Называют меры профилактики
Талисманы Олимпийских игр в Сочи - 2014:
Белый медвежонок, Заяц и Леопард.
Выполняют разноуровневые задания
«Двойные согласные».
Долгий звук при произношении
Нет, слова нужно запомнить или посмотреть в словаре.
Двойные согласные
Запомнить написание слов с двойными согласными
Личностные: выражать свои эмоции, понимать эмоции других людей
Предметные:
Воспринимать на слух тексты в исполнении учителя
Регулятивные:
Определять и формулировать цель деятельности
Коммуникативные:
договариваться с одноклассникам, учиться работать в парах, группах
Регулятивные:
Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя
Предметные:
Пользоваться справочной литературой, а именно словарём
Познавательны:
Делать выводы в результате совместной работы
Коммуникативные:
договариваться с одноклассникам, учиться работать в парах , группах
Предметные:
Правильно списывать слова, проверять написанное, сравнивая с образцом
Предметные: видеть в словах орфограмму
Коммуникативные: выражать в речи свои мысли и действия
Предметные: видеть опасные места в словах, видеть в словах изученные орфограмы
Коммуникативные: оформлять свои мысли в устной и письменной форме
Коммуникативные : слушать и понимать речь других,пользоваться приёмами слушания, фиксировать тему, ключевые слова
Предметные: составлять небольшие тексты на заданную тему
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.