Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка 3 класс "Правописание слов с безударным гласным в корне"
  • Начальные классы

Урок русского языка 3 класс "Правописание слов с безударным гласным в корне"

библиотека
материалов

Красноармейская ОШ

Учитель начальных классов

Специалист ІІ категории

Семенова Елена Сергеевна

Урок по русскому языку

В 3 классе

« Правописание слов с

безударным гласным

в корне».

































Тема: Правописание слов с безударным гласным в корне.

Автор: Семенова Елена Сергеевна, Красноармейская ОШ

Цель: усваивать особенности проверяемых и проверочных слов ; отрабатывать умение проверять слова с безударным гласным в корне ; развивать мышление , орфографическую зоркость , внимание , речь; воспитывать самостоятельность и аккуратность в выполнении работы.

Ход урока

І. Организационный момент.

Ну-ка юный мой дружок,

Ты готов начать урок?

Все в порядке на столе?

Все в порядке в голове?

Чтобы иметь знания,

Понадобится терпение и старание.


ІІ. Актуализация опорных знаний.

  1. Проверка домашнего задания.

- упражнение 201 ( дети читают слова , называют буквы , которые они вставляют.

2. Минутка каллиграфии.

Я тетрадь свою открою

И с наклоном положу,

Сяду прямо не согнусь,

За роботу я возмусь.

3 Работа над ошибками.

ІІІ. Мотивация учебной деятельности.

- игра «Посади слово в лодку» (на доске написаны слова, нужно вставить пропущенные буквы , подбирая проверочные слова. В лодку садим те слова , в которые вставляем Е , О , И , а в слове ТЯЖЕЛЫЙ вставляем букву Я , поэтому это слово с нами не плывет).C:\Users\User\Desktop\русский язык 3 класс\DSCN2278.JPG



Мы отправляемся в путешествие на корабле по большому океану знаний. Слова уже готовы отправляться в путь , а вы готовы?



ІV. Сообщение темы и цели урока.

V. Работа над темой урока.

1. Мы отправляемся на 1-ый остров. И пишем рядок слова , которое осталось на острове. Подчеркиваем орфограммы.

2.А теперь можем плыть дальше на 2- ой остров. Этот остров называется «Музыкальный». Здесь живет большой рояль. И он предлагает нам сделать упражнение 202 (дети читают задание к упражнению).Пишем под диктовку друг друга , называем буквы , которые вставляем и объясняем : «Почему?»(писать нужно аккуратно и каллиграфично , иначе остров может затонуть) .

C:\Users\User\Desktop\русский язык 3 класс\DSCN2275.JPG



3.3-ий остров: «Физкультурный»

Руки подняли и покачали. Это деревья в лесу.

В стороны руки , плавно помашем. Это птицы к нам летят.

Руки нагнули , кисти встряхнули. Ветер сбивает росу.

Как они сядут , тоже покажем. Крылья сложили назад.

C:\Users\User\Desktop\русский язык 3 класс\DSCN2280.JPG

C:\Users\User\Desktop\русский язык 3 класс\DSCN2281.JPG



4. 4-ый остров : «Работа в парах» (упражнение 204)

На этом острове подул сильный ветер и поменял предложения местами. Нам нужно помочь этому острову (обучающиеся вспоминают правила работы в парах , выполняют упражнение в тетрадь) . После окончания работы , выполняем проверку.

C:\Users\User\Desktop\русский язык 3 класс\DSCN2282.JPG

. Закрепление изученного материала.

  1. Мы приплыли на 6-ой остров «Обобщающий». На этом острове нужно вспомнить определение всех частей слова и их значение. А также правило подбора проверочных слов (ответы детей).

  2. А на 7-ом острове мы должны рассказать о своем путешествии.

-Что нового мы узнали?

-Какой остро понравился больше всего?

-На какой остров хотелось бы вернуться?

- Какого острова , по вашему мнению , не хватало?

VІІ. Итог урока.

-Спасибо всем за путешествие по океану знаний. Но на этом наше путешествие не заканчивается , а только начинается. Самое интересное впереди.

Д/З : упражнение 203 (списать слова, вставляя пропущенные буквы)























Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров80
Номер материала ДВ-549566
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх