Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка 1 класс "Школа России" по теме "Заглавная буква Ж"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка 1 класс "Школа России" по теме "Заглавная буква Ж"

библиотека
материалов

Русский язык (1 класс)


Тема: Букварный период.


Тема урока: Строчная и заглавная буквы ж, Ж. (3 ч.)


Тип урока: урок получения новых знаний и выработка умений


Предметные цели:

- создание условий для формирования умения писать заглавную букву Ж, навыка письма слов с изученными буквами; способствовать развитию речи, фонематического слуха, памяти.


Метапредметные цели:

1. Познавательные:

- развивать умения работы с текстом: наблюдать, сравнивать, анализировать, обобщать и делать выводы в соответствии с поставленной целью.

- развивать слух, речь, внимание

- совершенствовать каллиграфические умения

2. Коммуникативные:

- учить формулировать собственное мнение и позицию;

- развивать умение взаимодействовать друг с другом для решения проблемного вопроса;

- учить взаимодействовать и договариваться друг с другом.

3. Регулятивные:

- формировать умения планировать, моделировать, контролировать учебные действия в ходе учебного процесса;

- формировать умение анализировать результаты своей деятельности.

4. Личностные:

- воспитывать вежливость


Оборудование:

  • ноутбук

  • проектор


Этапы урока

Деятельность учителя и учеников

Форма работы

Планируемые результаты

(УУД)

I. Организационный момент.

Учитель приветствует учащихся, настраивает их на работу. Проверяет готовность детей к уроку.

Фронтальная, индивидуальная

Рег УУД

II. Актуализация знаний учащихся.

1. Игра «Доскажи словечко»














  • Вяжет мама длинный шарф,

Потому что сын … (жираф)

  • Лейся, дождь, веселей,

Мы с тобой дружим.

Весело нам бегать

Босиком по … (лужам)

  • И бежит Айболит к бегемотикам

И хлопает их по … (животика)

- Сравните слова – отгадки. Чем они похожи?

- На какой звук начинаются эти слова?

- Дайте характеристику звуку [ж].





Фронтальная












Пр УУД


П УУД


К УУД

III. Определение темы урока.

- Сегодня на уроке мы познакомимся с написанием заглавной буквой «Ж», будем писать слоги, слова и предложения с заглавной буквой «Ж».


Фронтальная



Р УУД

IV. Усвоение новых знаний и способов деятельности.

1. Подготовка руки к письму.



2. Проверка посадки за столом во время письма.


3. Знакомство с написанием заглавной буквы «Ш» в «Прописи 4» с. 4,





«Приложение «Обучение грамоте»

4. Письмо буквы в воздухе.

5. Письмо буквы, слогов.








6. Слого – звуковой анализ слов. Письмо слов.




Шесть мелькает ножек – рук –

Это убегает жук.

- Ты куда? – но нет ответа,

Жук в траве укрылся где – то.




- Рассмотрите образец написания заглавной буквы «Ж».

- Из каких элементов она состоит?

- Для чего нужны стрелки?

- Обведите элементы букв.

- Обведите узор. Продолжите узор самостоятельно.

- А сейчас посмотрим, как соединить элементы в букву.

- Пропишите букву в воздухе.

- Обведите образец буквы «Ж» и допишите строчку до конца.

- Рассмотрите написанные вами буквы, найдите «самую красивую» букву, поставьте под ней точку.

- Внимательно посмотрите на соединение букв в слогах, напишите слоги.

- Рассмотрите схему слова и слово, записанное рядом.

- Выполните слого – звуковой анализ слова «Женя».

- Почему это слово написаны с заглавной буквы?

- Напишите имя, обращая внимание на соединение букв.




Индивидуальная




Индивидуальная

Фронтальная















Пр УУД


П УУД


К УУД


Р УУД

V. Физкультминутка

Учащиеся выполняют упражнения.

Выполняют действия по образцу.

К Проводить психическую и физическую разгрузку вместе с товарищами

VI. Закрепление новых знаний и способов деятельности.

1. Работа с предложениями.














2. Письмо с печатного шрифта.

- Что вы видите на следующей сточке?

- Прочитайте предложение.

- Какое слово нужно вставить?

- Что оно обозначает?

- Как вы его запишем?

- Какое это предложение по цели высказывания?

- Как можно на письме распознать повествовательное предложение?

- Спишите предложения.

- В этом предложение обозначьте звуки.

- Прочитайте второе предложение.

- Какое оно по цели высказывания?

- Как вы это определили?

- Спишите предложение. Разделите слова в предложении на слоги, поставьте ударение.

- Прочитайте предложения на следующей строке.

- Что это?

- Какой шрифт использован?

- Напишите слово письменными буквами.





Индивидуальная

Фронтальная






Индивидуальная

Фронтальная






Пр УУД


П УУД


К УУД


Р УУД

VII. Закрепление ранее изученного материала. Работа в рабочих тетрадях.

1. Диктант.







2. Списывание предложений с доски.

- Открыли рабочие тетради.

- Запишите число.


- Пишем слова под диктовку.

Май, дай, бой, пой, сырой, умный, густой, змейка.

- В односложных словах обозначьте гласные звуки, в двухсложных словах – согласные звуки.

Спишите предложения в тетрадь.

У Ромы кубики и зайка. Он дал брату зайку.

- Какие они по цели высказывания?

- Как будем писать предложения?

- В предложениях разделите слова на слоги, поставьте ударения, обозначьте звуки.

- А сейчас обменяйтесь тетрадками друг с другом. И проверьте у своего товарища правильность выполнения работы.

- Если найдете ошибку, подчеркните ее простым карандашом.


Фронтальная


Индивидуальная


Самостоятельная работа








Самостоятельная работа


Работа в парах

П умение, списывать текст с доски.

К умение слушать друг друга, излагать свою мысль. Л воспитание вежливости.

Р умение анализировать результаты своей деятельности

К взаимодействовать и договариваться друг с другом

VIII. Рефлексия

- Какую букву мы учились сегодня писать на уроке?

- Что нового узнали?

- Что понравилось?

- Оцените свою работу. Нарисуйте на полях тетради две вертикальные полоски и оцените свою работу в прописи и свое настроение.


Фронтальная


Индивидуальная





Р Анализировать и оценивать результаты своей деятельности

К Слушать друг друга, высказывать свое мнение.

П Обобщать знания об изученном материале

IX. Итог урока

Наш урок подошел к концу. Вы сегодня все очень хорошо работали. Но мне особенно хочется отметить следующих учеников… Молодцы! Урок окончен.





Автор
Дата добавления 15.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров473
Номер материала ДA-046947
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх