Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка 3 класс Тема: Суффикс – как значимая часть слова
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка 3 класс Тема: Суффикс – как значимая часть слова

библиотека
материалов

Урок русского языка 3 класс

Тема: Суффикс – как значимая часть слова.


Цели:

- обучающие должны знать: суффикс –это часть слова, которая стоит после корня и

служит для образования новых слов, суффикс- имеет значение;

обучающие должны уметь:

- выделять суффиксы в словах;

- образовывать новые слова с помощью суффиксов;

- формулировать задачу урока, отвечать на поставленные вопросы, сотрудничать с учителем и друг с другом.


Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

  1. Организационный момент.

- Из чего состоят слова?

- С какой частью слова мы познакомились на последнем уроке?

- Что вы знаете о корне?




- Все ли части слова мы уже изучили?


2. Актуализация опорных знаний.

- Прочитайте слова, записанные на доске. Образуйте от данных слов слова, обозначающие животных в ласкательной форме по образцу. Запишите и выделите в словах изученные части слова.

- Все ли части слова выделили?

- Почему не смогли?


3.Постановка учебной цели.

- Какой вопрос мы поставим сегодня на уроке для себя?


4. Поиск решения учебной задачи. (Открытие нового знания)

- Для чего служит эта часть слова?

- Где стоит?

- Как определить название этой части слова?

- Где мы сможем найти точные ответы на эти вопросы?

- Знакомимся с правилом на с.

5. Первичное закрепление.

- Задайте вопросы по изученному на уроке материалу.



- Сформулируйте тему урока.


6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.



- Какой можно сделать вывод?


- Слова с каким значением образуют суффиксы –иц-,- их-, -онок-, -ёнок-?

- Оцените свою работу и сделайте вывод, достаточно хорошо усвоил тему?


7. Включение нового знания в

систему знаний и повторение.

Выполнение упражнений.

- Достаточно ли одного упражнения для усвоения нового материала?

Выполнение упражнения устно.


- Какие слова образовали? Какие суффиксы помогли образовывать новые слова?

- Выполнения творческого задания из рабочей тетради.

8. Рефлексия. (итог рока).

- Над какой темой мы сегодня работали?

- Какой вопрос ставили?

- Получили на нег ответ?

- Что узнали об изученной части слова?

- Какие задания вам понравились и вы легко с ними справлялись?

- Кто испытывал трудности? Почему?

- Как вы думаете, всё ли мы узнали о суффиксах?



Дети дают ответы на поставленные вопросы:

- из частей – окончание, корень.


Корень – это общая часть родственных слов и главная часть слова.

В корне содержится основное значение слова.




Слон – слоники

кот – (котики)

коза – (козлики)

мышь – (мышки)


- Нет.

- Есть части слова, которые мы не

изучали.


- Как называется эта часть слова, какое она имеет значение и как обозначается?




- Образования новых слов.

- Стоит после корня.





- В учебнике.

Читают правило и делают выводы.


- Что такое суффикс?

- Для чего он служит?

- Где стоит суффикс?

- Как обозначается?

- Суффикс.


Ученики самостоятельно выполняют упражнение .

Самопроверка по эталону.


- Суффиксы образуют новые слова, которые имеют разные значения.

- Эти слова обозначают родителей животных и детёнышей.

Оценивают работу и делают вывод.







- Нет.

Выполняют упражнение по заданию. Дают устные ответы.

Суффиксы –ан-, -ян- обозначают….






Дети дают ответы на вопросы.







- Ещё что - новое узнаем на следующих уроках.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров424
Номер материала ДВ-003494
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх