Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок русского языка "Лексика и фразеология"

Урок русского языка "Лексика и фразеология"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Русский язык 8 класс

Урок № 4

Тема: Повторение. Лексика и фразеология. Орфография.

Цель урока: повторить основные лексические понятия, развить умения давать лексическое толкование слову, подбирать синонимы и антонимы, видеть и понимать метафору в художественном тексте, пользоваться словарями.


Ход урока.

I. Оргмомент

II. Словарная работа


  1. Повторение

Президиум, президент, приоритет, привилегия


2. Новые слова

Деликатный 1. Вежливый, мягкий в общении. 2. Затруднительный, требующий чуткого, тактичного отношения. Деликатный воп­рос.

Архитектура (лат. architectura — греч. archi «главный» + tektos «строить, возводить»). 1. Строительное искусство, зодчество. 2. Стиль постройки. Дом старинной архитектуры.

Зодчий (высок.) (от зьдати «строить, создавать» — зьдъ «глина», родств. здание, создать) — строитель, архитектор.

Зодчество искусство строительства зданий, архитектура.

III.Проверка домашнего задания

  1. Упр. ____

  2. Подберите однокоренные имена прилагательные к словам экспрессия (выражение чувств) - экспрессивный, реванш (отплата за поражение) - реваншистский, специальность – специальный, профессия - профессиональный, аллегория (иносказание) - аллегорический

  3. Произведите фонетический разбор слова живые

  4. Сделайте словообразовательный разбор слов: беспорядок (порядок), грузчик (груз), французский (француз), преобразование (преобразовать), прибрежный (берег)

  5. Одинаково ли образованы слова пешеходный (суфф. н), сельскохозяйственный (сложение + суфф. енн), фабрично-заводской (сложение)

  6. Почему мы пишем по-разному слова желтокрылый и желто-красный ?


IV.Тема урока


1. Что изучает лексикология? (Словарный состав языка)

Изучая словарный состав языка, мы узнаем, что одни слова, ранее существовавшие в языке, исчезли, другие появились, третьи изменили свое значение, а некоторые, едва успев появиться, быстро устарели.

  1. Укажите устаревшие слова (упр. 28)

Отъезжее, псарям, стремянным, псарный двор, лазарет.

  1. Что значит многозначные и однозначные слова? Приведите примеры.

Кисть – винограда, руки, малярная.

Дом – жилое здание, квартира, учреждение (Дом отдыха.)

Сердечный – привет, человек.

Глухой – старик, согласный, переулок.

Высокий – рост, (ая) температура, (ое) напряжение.

Пример стихотворение В.Остена «Дорога»:


Подумайте только, как много
Значений у слова «дорога».
Дорогой зовут автостраду,
И тропку, бегущую рядом,
И шлях, что лежит на равнине,
И путь каравана в пустыне,
И шаг альпиниста по круче
К вершине, упрятанной в тучах.
И след корабля над волнами,
И синие выси над нами…
И вот уж пополнилось новым
Значеньем привычное слово.
Представьте: готова ракета
К прыжку на другую планету,
Прощаясь с ее экипажем,
Стоящим у звезд на пороге.
Мы просто и буднично скажем:
– До встречи! Счастливой дороги!
Подумайте только: как много
Значений у слова «дорога».


  1. Слова в переносном значении. Слова имеют собственное (основное, первоначальное) и переносное (вторичное) значение.

Ветерок спросил, пролетая:

- Отчего ты, рожь, золотая?

А в ответ колоски шелестят:

- Золотые руки растят. (Е.Серова)


Буду я учиться речи золотой

У травы весенней, у горы крутой.

Буду я учиться у ручья веселого,

У зеленых саженцев, ставших новоселами. (А.Малышко)


Иностранец подходит к продавцу ягод.

- Что продаете?

- Черную смородину?

- А почему она красная?

- Потому что красная.


Упр. 25


  1. Неологизмы

Упр. 26


  1. Синонимы.

Подберите синонимы к словам (работа по рядам)


Маленький

Обмануть

Удивительный

Крошечный

Надуть

Замечательный

Крохотный

Провести

Изумительный

Карликовый

Одурачить

Необычайный

Мелкий

Обжулить

Несказанный

Небольшой

Объегорить

Невиданный

Чуточный

Облапошить

Неслыханный

Микроскопический

Околпачить

Поразительный


Обмишулить

Феноменальный


Обвести вокруг пальца





Контекстные синонимы

  1. Антонимы.

А)

Я антоним к слову лето,

В шубу снежную одета,

Хоть люблю мороз сама,

Потому что я …


Я антоним к слову смех,

Не от радости, утех –

Я бываю поневоле

От несчастья и от боли,

От обиды, неудач.

Догадались? Это …


Б) Есть люди добрые и злые, храбрые и трусливые, умные и недалекие, красивые и уроды, здоровые и больные, веселые и угрюмые, старые и молодые, прямые и скрытные, откровенные и хитрые. (Б.Черкасов)


В) В названии каких художественных произведений есть антонимы?

«Война и мир» Л.Н.Толстой

«Живые и мертвые» К.Симонов


  1. Омонимы – слова, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по значению.

А) Много разных есть ключей:

Ключ – родник среди камней,

Ключ скрипичный, завитой

И обычный ключ дверной (Д.Лукин)


Б) Шуточные вопросы.

1.        Какую строчку не может прочитать ни один учёный? (Прошитую на швейной машинке.)

2.        Какой бор никогда не имеет листвы? (Химический элемент.)

3.        Каким ключом нельзя открыть замок? (Музыкальным, гаечным.)

4.        Какое животное и какой военный корабль имеют одинаковые названия? (Броненосец.)

5.        У каких башмаков нет каблуков и подошв? (Приспособление для затормаживания ж/д вагонов.)

6.        Всякий ли пар способен подниматься? (Не может подняться пар – пашня, оставленная без посева.) 



В) ЛИТЕРАТУРНЫЕ ОМОНИМЫ


1. Не только запутанное и затруднительное положение, но и крышка из картона, кожи и других материалов, в которую заключается книга. (Переплёт.)


2. Не только результат умножения, но и плод труда писателя или поэта. (Произведение.)


3. Не только геометрическая кривая, но и сильное преувеличение для создания художественного образа. (Гипербола.)


4. Не только сетчатая ткань для вышивания по клеткам, но и основная сюжетная линия произведения. (Канва.)


5. Не только документ школьника об успеваемости, но и форма литературного произведения. (Дневник.)


6. Не только терпение, стойкость и самообладание, но и цитата. (Выдержка.)


7. Не только деталь в виде колеса с жёлобом по окружности для троса, но и русский поэт.

(Блок - Блок Александр.)


8. Не только название покрытых короткой травой участков для гольфа, но и псевдоним русского писателя. (Грин - Грин Александр. Настоящая фамилия - Гриневский.)


9. Не только ряд одинаковых по размеру ровных предметов, наложенных один на другой, но и минимально повторяющийся в стихе ритмический рисунок. (Стопа.)


10. Не только тяжёлое событие, переживание, причиняющее нравственные страдания, но и род литературных произведений. (Драма.)


11. Не только купол церкви, но и раздел книги. (Глава.)


12. Не только специалист по раскрытию уголовных преступлений, но и литературное произведение, изображающее раскрытие запутанных преступлений. (Детектив.)


13. Не только металлическая посуда для жарки, но и украинский поэт, музыкант, философ и педагог. (Сковорода - Сковорода Григорий Саввич.)


14. Не только морское беспозвоночное отряда десятиногих ракообразных, но и имя персидского поэта, автора всемирно известных философских четверостиший. (Омар - Омар Хайям.)


15. Не только бронированная военная машина, но и народный поэт Белоруссии.

(Танк - Танк Максим.)


16. Не только разновидность рассказа, но и имя российской поэтессы Матвеевой.

(Новелла - Новелла Николаевна Матвеева.)


17. Не только ось в подвижных частях механизмов электроизмерительных приборов, но и адресат стихотворения А.С. Пушкина «Я помню чудное мгновенье...». (Керн - Керн Анна Петровна.)


18. Не только имя второго в мире космонавта, но и фамилия русского писателя с именем первого в мире космонавта. (Герман. Герман Титов и Герман Юрий Павлович.)


19. Не только русская мера веса, но и персонаж «Золотого телёнка». (Фунт.)


20. Не только премьер-министр Великобритании - «железная леди» -, но и юная героиня Марка Твена, которой объяснился в любви Том Сойер. (Тэтчер: Маргарет и Бекки.)


21. Не только яркое представление, зрелище, но и английский писатель, лауреат Нобелевской премии 1925 г. (Шоу - Шоу Джордж Бернард.)


22. Не только выставка-презентация новых моделей автомобилей, но и литературно-художественный кружок избранных лиц, собирающийся в частном доме. (Салон.)


23. Не только единовременная субсидия, присуждаемая научному учреждению, творческому коллективу или отдельному исполнителю какого-либо труда, но и капитан произведения Жюля Верна. (Грант.)


24. Не только левая или правая сторона тела человека, но и «домомучительница» Малыша в книге Астрид Линдгрен. (Бок - фрекен Бок.)


25. Не только книжная единица собрания сочинений какого-либо автора, но и имя юного героя Марка Твена. (Том.)


26. Не только житель Финляндии, но и юный герой Марка Твена. (Финн - Гек Финн.)


27. Не только марка отечественного автомобиля, но и богиня красоты, любви, супружества в русской мифологии. (Лада.)


28. Не только герой Александра Дюма, ставший сказочно богатым графом, но и французский монархист, убивший на дуэли А.С. Пушкина. (Дантес. Эдмон Дантес стал графом Монте-Кристо.)


29. Не только изгиб морского берега, но персонаж пьесы М. Горького «На дне». (Лука.)


30. Не только город «Золотого кольца» России, но и персонаж романа Л.Н. Толстого «Война и мир». (Ростов.)

  1. Омоформы – это слова, совпадающие в своем звучании лишь в некоторых грамматических формах (пила, пила чай)

Капля

В полях, не кошенных косой,

Все утро дождик шел косой.

Дочь грома – капля-егоза,

Кончая свой высотный путь,

Летела с круч, закрыв глаза,

В лицо земли боясь взглянуть.

Скользнув с небесного стекла,

В ладонь цветка она стекла.(Л.Кондырев)


  1. Омографы – слова, одинаковые по написанию, но разные по произношению. (мукА - мУка, атлАс – Атлас)

КОсит косЕц, а зайчишка косИт.

трУсит трусишка, а ослик трусИт.

  1. Омофоны – это слова, одинаково звучащие, но имеющие разное написание.

Не дай мне Бог сойти с ума,

Нет, легче посох и сума. (А.С.Пушкин)


Лет до ста расти

нам без старости. (В.Маяковский)


2. Что изучает фразеология?

Данные слова, словосочетания и предложения замените фразеологизмами.

В полную силу (во весь дух); окончательно порвать с прошлым (сжечь свои корабли, сжечь свои мысли); твердо запомнить (зарубить себе на носу); договориться (найти общий язык); очень мало (кот наплакал); быстро, наскоро (на скорую руку)



V.Дополнительные задания

Разберите предложение.

Этот человек работал не покладая рук, а тот все делал спустя рукава

VI. Итоги урока


VII. Домашнее задание

6


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-265247

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>