Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок русского языка на тему "Что в имени тебе моём?"

Урок русского языка на тему "Что в имени тебе моём?"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ #U0423#U0420#U041e#U041a #U0412#U041d#U0415#U041a#U041b#U0410#U0421#U0421#U041d#U041e#U0413#U041e #U0427#U0422#U0415#U041d#U0418#U042f #U041f#U041e #U0420#U0423#U0421#U0421#U041a#U041e#U041c#U0423 #U042f#U0417#U042b#U041a#U0423.ppt

библиотека
материалов
УРОК ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПО КНИГЕ СУПЕРАНСКОЙ А.В. «СЛОВАРЬ...
Цели: - познакомить со значением и происхождением имён, научить склонять имен...
АНТРОПОНИМИКА - наука, изучающая личные имена людей, фамилии, отчества.
ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВА «ИМЯ» имя даётся для того, чтобы отличать людей или животных...
ВЕРОВАНИЯ И ОБЫЧАИ ДРЕВНЕГО ЧЕЛОВЕКА
СВОЕОБРАЗИЕ ДРЕВНИХ РУССКИХ ИМЁН Мал Бел Рябой Косой Кудряш Черныш Забава Доб...
РУССКИЕ ИНОСТРАНЦЫ
ИСТОРИЯ МОЕГО ИМЕНИ
ИГРА «КТО БОЛЬШЕ?»
ИМЕНА, РОЖДЁННЫЕ ЭПОХОЙ Икки Райтия Ремизан Роблен Цас Серп – и – Молот Белая...
С. Я. МАРШАК «В ЗАЩИТУ ДЕТЕЙ» Самуил Яковлевич Маршак, знаток и ценитель русс...
СЦЕНКА «СЕРЁЖКА И АЛЁШКА»
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Написать сочинение – миниатюру о своём имени, используя собр...
ЛИТЕРАТУРА 1. Бортник Г. В. По имени называют, по отчеству величают. – Русска...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 УРОК ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПО КНИГЕ СУПЕРАНСКОЙ А.В. «СЛОВАРЬ
Описание слайда:

УРОК ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПО КНИГЕ СУПЕРАНСКОЙ А.В. «СЛОВАРЬ РУССКИХ ЛИЧНЫХ ИМЁН» Автор: ЛЫКОВА МАРИНА АНАТОЛЬЕВНА, учитель русского языка Удеревского филиала МОУ «Стакановская СОШ имени лейтенанта А.С. Сергеева» Черемисиновского района Курской области

№ слайда 2 Цели: - познакомить со значением и происхождением имён, научить склонять имен
Описание слайда:

Цели: - познакомить со значением и происхождением имён, научить склонять имена и образовывать от них производные, расширить запас знаний по лексике и грамматике русского языка; - стимулировать интерес к именам собственным и языку, желание читать книги по данной теме; - повысить общую языковую культуру и культуру общения, совершенствовать психологические качества личности: любознательность, инициативность, трудолюбие, самостоятельность.

№ слайда 3 АНТРОПОНИМИКА - наука, изучающая личные имена людей, фамилии, отчества.
Описание слайда:

АНТРОПОНИМИКА - наука, изучающая личные имена людей, фамилии, отчества.

№ слайда 4 ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВА «ИМЯ» имя даётся для того, чтобы отличать людей или животных
Описание слайда:

ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВА «ИМЯ» имя даётся для того, чтобы отличать людей или животных друг от друга.

№ слайда 5 ВЕРОВАНИЯ И ОБЫЧАИ ДРЕВНЕГО ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:

ВЕРОВАНИЯ И ОБЫЧАИ ДРЕВНЕГО ЧЕЛОВЕКА

№ слайда 6 СВОЕОБРАЗИЕ ДРЕВНИХ РУССКИХ ИМЁН Мал Бел Рябой Косой Кудряш Черныш Забава Доб
Описание слайда:

СВОЕОБРАЗИЕ ДРЕВНИХ РУССКИХ ИМЁН Мал Бел Рябой Косой Кудряш Черныш Забава Добрыня Храбр Молчан Ждан Блажен Любим Первак Вторуша Малыш Кожемяка Селянин

№ слайда 7 РУССКИЕ ИНОСТРАНЦЫ
Описание слайда:

РУССКИЕ ИНОСТРАНЦЫ

№ слайда 8 ИСТОРИЯ МОЕГО ИМЕНИ
Описание слайда:

ИСТОРИЯ МОЕГО ИМЕНИ

№ слайда 9 ИГРА «КТО БОЛЬШЕ?»
Описание слайда:

ИГРА «КТО БОЛЬШЕ?»

№ слайда 10 ИМЕНА, РОЖДЁННЫЕ ЭПОХОЙ Икки Райтия Ремизан Роблен Цас Серп – и – Молот Белая
Описание слайда:

ИМЕНА, РОЖДЁННЫЕ ЭПОХОЙ Икки Райтия Ремизан Роблен Цас Серп – и – Молот Белая ночь Рэд Степанович Цвет вишнёвого дерева в мае Диктатура Семёновна

№ слайда 11 С. Я. МАРШАК «В ЗАЩИТУ ДЕТЕЙ» Самуил Яковлевич Маршак, знаток и ценитель русс
Описание слайда:

С. Я. МАРШАК «В ЗАЩИТУ ДЕТЕЙ» Самуил Яковлевич Маршак, знаток и ценитель русского слова написал стихотворение «В защиту детей», в котором наглядно и образно показал, какие житейские трудности подстерегают тех людей, которым родители дали неудобные , неправильные имена: Пусть поймут отец и мать, Что с прозваньем этим Век придётся вековать Злополучным детям !

№ слайда 12 СЦЕНКА «СЕРЁЖКА И АЛЁШКА»
Описание слайда:

СЦЕНКА «СЕРЁЖКА И АЛЁШКА»

№ слайда 13 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Написать сочинение – миниатюру о своём имени, используя собр
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Написать сочинение – миниатюру о своём имени, используя собранный материал и сведения, полученные в ходе урока.

№ слайда 14 ЛИТЕРАТУРА 1. Бортник Г. В. По имени называют, по отчеству величают. – Русска
Описание слайда:

ЛИТЕРАТУРА 1. Бортник Г. В. По имени называют, по отчеству величают. – Русская речь, № 4, 1994. 2. Даль В. И. Иллюстрированный толковый словарь русского языка. – М.: Астрель: АСТ: Хранитель, 2006. 3.Суперанская А. В. Словарь русских личных имён. – М.: «Изд – во АСТ», 2006. 4. Толковый словарь русского языка. – Санкт – Петербург: ООО «Виктория плюс», 2009. 5. Этимологический словарь русского языка. – Санкт – Петербург: ООО «Виктория плюс», 2004. 6. www. Тайна имени. ru

Выбранный для просмотра документ #U043a#U043e#U043d#U0441#U043f#U0435#U043a#U0442 #U0443#U0440#U043e#U043a#U0430.docx

библиотека
материалов

Конспект

урока внеклассного чтения

по книге А. В. Суперанской "Словарь русских

личных имён"







Выполнила:

Учитель русского языка и литературы

МКОУ "Стакановская средняя

общеобразовательная школа

имени лейтенанта А. С. Сергеева"

Лыкова Марина Анатольевна







Удерево - 2013

Урок внеклассного чтения по русскому языку в 5 - 6 классах

Тема урока: Что в имени тебе моём?

(Слайд 1)

Цели урока:

- познакомить со значением и происхождением имён, научить склонять имена и образовывать от них производные, расширять запас знаний по лексике и грамматике русского языка;

- стимулировать интерес к именам собственным и языку, желание читать книги по данной теме;

- повысить общую языковую культуру и культуру общения, совершенствовать психологические качества личности: любознательность, инициативность, трудолюбие, самостоятельность.

(Слайд 2)

Подготовительный этап:

1. Каждый учащийся получает задание: подготовить сообщение по одной из предложенных тем:

- происхождение слова "имя" и его родственники;

- верования и обычаи древнего человека, связанные с именем;

- своеобразие древних русских имён;

- русские иностранцы;

- имена , рождённые эпохой.

2. Собрать материал о своём имени:

- что означает, из какого языка оно пришло в русский язык;

- почему родители выбрали именно такое имя для тебя;

- кто из известных людей носит или носил такое же имя;

- вспомни строки из песен и стихов, в которых упоминается такое же

имя.

Ход урока:

1. Оргмомент.

2. Вступительное слово учителя.

Мир, в котором мы живём, можно назвать миром имён и названий. Когда человек появляется на свет, то первые дни он ещё не имеет имени, поскольку родители выбирают его не сразу. Но этот человечек уже имеет нарицательное имя: его называют мальчиком или девочкой, новорожденным, малышом или младенцем. А позже у него появляется его собственное, "персональное" имя: Олег или Иван, Виктор или Светлана, Андрей или Мария. Каждый из вас, помимо имени,является ещё и обладателем фамилии и отчества.

Наука, изучающая личные имена людей, фамилии, отчества, называется антропонимика.

(Слайд 3)

Антропонимика - одна из разновидностей специального раздела - ономастики, название которой переводится с греческого как "искусство давать имена".

Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с историей наших имён и совершим путешествие в страну Антропонимику. Предоставляем слово нашим исследователям.

3. Выступления обучающихся.

Этимология слова "имя" и его родственники

(Слайд 4)

Слово "имя" - очень древнее, и этимология его расплывчата. Это слово некоторые учёные сближают с древнерусским "имъти" - "иметь", "считать", "принимать за кого-либо или за что-либо", другие считают, что слово восходит к древнеиндийскому "июоти" - "отделяет", то есть имя даётся для того, чтобы отличать людей или животных друг от друга.

Слово "имя" имеет множество "родственников" в языке, расцветает в языковой системе пышным цветом, что свидетельствует о живучести и востребованности данного слова в языке. Наиболее часто встречаются такие слова,как

- именной - к именам относящийся;

- именовать - давать имя;

- именно - точно, буквально;

- наименовать - назвать;

- именины - день ангела;

- именинный - относящийся к именинам;

- именитый - знаменитый;

- именительный падеж - начальная форма существительного или

прилагательного.

Верования и обычаи древнего человека, связанные с именем

(Слайд 5)

Имена, как и всё на свете, имеют свою историю. Они рождаются, живут своей особой жизнью, умирают, а иногда воскресают вновь.

Ряд учёных считает, что первыми словами на земле были имена собственные. Во многих странах, в ряде племён Африки существовал обычай скрывать имена, особенно от чужестранцев. В Эфиопии мать не звала своих детей по имени. А в индийских семьях даже муж и жена

обращались друг к другу иносказательно. Некоторые люди считали , что имя человека - синоним его души. Чем дольше оно сохранится, тем бессмертнее будет человек. По словам одного исследователя, в Египте стереть имя покойного с гробницы считалось величайшим преступлением. Чтобы этого никто не смог сделать, имена вырезались на свинцовых дощечках, которые бросались на дно залива.

Индейцы навахо верили, что имя человека служит источником его счастья и сил и старались без лишней надобности не произносить имя, так как оно , по их мнению, изнашивается. Исходя из этих соображений, настоящее имя они держали в секрете, а пользовались прозвищами.

Человек в древности верил, что слово "имя" - неотъемлемая часть предмета, личности. Без этой веры невозможна магия, немыслимы многие действия. Люди меняли имя больного ребёнка, чтобы обмануть злых духов, которые могут причинить ему зло, ещё это делалось для того, чтобы обмануть смерть. Один из исследователей быта североамериканских индейцев, долго живший среди них, писал: "В первое время моего пребывания у могавков мне сделал любезность один из старых Сахемов, дав мне своё имя... Он был известный воин, - и сказал мне, что теперь я имею право присвоить себе все подвиги, им совершённые, что теперь моё имя будет раздаваться во всех пяти народах."

Древние люди верили, что человеку можно причинить вред, прокляв или околдовав его имя. Связь имени и человека у них не подлежала сомнению. Североамериканский индеец "... относился к своему имени не как к обычному ярлыку, а как к самостоятельной части тела и верил, что от дурного обращения с именем проистекает не меньший вред, чем от раны, нанесённой телесному органу."

Своеобразие древних русских имён.

(Слайд 6)

Древние русские имена - своеобразные характеристики людей. Имя давалось человеку как примета, отличие, по которому можно было бы выделить его из семьи:

Мал, Бел, Косой, Рябой, Кудряш, Черныш, Некраса, Любава, Забава (по внешним признакам);

Добрыня, Храбр, Молчан, Умник, Несмеяна (по черте характера человека);

Ждан, Неждан, Блажен, Любим (по отношению близких);

Первак, Вторак, Третьяк, Вторуша, Девятуша, Меньшой, Малыш, Пятый (по времени появления в семье);

Кожемяка, Селянин (по профессии).

Все эти имена впоследствии перешли в состав современных русских фамилий.

В конце 10 века киевский князь Владимир искал сильного союзника против степных кочевников, совершавших опустошительные набеги на Русь. Такого союзника он увидел в лице Византийского императора. Чтобы скрепить союз, князь Владимир согласился на крещение Руси. В ходе крещения необходимо было заменить языческое имя на имя христианское. С этого времени на Руси появились Иваны, Петры, Марии, Анны, Зои,Григории...

Русские иностранцы

(Слайд 7)

Вы, наверное, недоумеваете, почему привычные нам имена называются "русскими иностранцами"? Дело в том, что большинство русских личных имён по своему происхождению не исконно русские. Все Елены, Ирины, Натальи, Викторы, Петры, Николаи и десятки других имён с точки зрения своего происхождения к русскому языку никакого отношения не имеют. Все эти имена пришли к нам вместе с христианством из Византии, и восходят они к греческому, латинскому и некоторым восточным языкам. Конечно, у каждого из этих народов такие имена имели определённое значение, поскольку они возникали из нарицательных слов. Однако при переходе в другой язык они становились уже только именами собственными. Так, в древности Византия собрала лучшие имена из своего языка и языков других народов, официально узаконила их, сделав именами церковными.

В это время появились люди с двумя именами: одно было домашнее, мирское, другое - официальное, христианское. Подтверждением этого могут служить летописи: боярин Феодор, зовомый Дорога; Федот Офонасьев сын по прозвищу Огурец; князь Михаил, зовомый Святополк.

Учитель : Спасибо исследователям за их сообщения. А сейчас давайте послушаем ваши рассказы об истории своего имени.

4. Рассказы ребят об истории своего имени.

(Слайд 8)

Лариса (греческое) - "чайка"

Встречается это имя не так часто, хотя в имени Лариса заложена сильнейшая энергетика, огромный потенциал для развития личности, достижения высот как в духовном плане, так и в земном. Однако это имя лишено цельности, равновесия, оно терзаемо сомнениями и недовольством, поэтому потенциал Ларисы часто остаётся нереализованным. В этом случае сильная энергетика имени выливается в агрессию. Особенно остро это проявляется в подростковом возрасте.

Лариса, как правило, щедра, бескорыстна, старательна, проста в общении. Она обладает логическим мышлением, тонким чувством юмора и чувством долга, но не теряет навязанных им мнений и ограничений. Лариса не умеет и не желает притворяться, она большая труженица, требует к себе уважения, нуждается в одобрении и симпатии людей.

Знак Зодиака: Близнецы.

Планета: Меркурий.

Цвета имени: светло - жёлтый, серый, серо - голубой.

Камень - талисман: агат, гранит.

Именины: 8 апреля.

Мария (еврейское) - "госпожа"

Девушки, носящие это имя, добры, нежны, спокойны. Вокруг них всегда стайка малышей, глядящих с обожанием и восторгом, и они никогда не надоедают Машам.

Машу легко обидеть, но она может постоять за себя благодаря твёрдости характера и чувству собственного достоинства. Мария трудолюбива и отзывчива, за что её и уважают. Маша не может пройти мимо чужой беды, что делает её желанным другом. Бытовые трудности не пугают Марию - она старательная хозяйка и может справиться с любой домашней работой, ей не нравится, когда кто - нибудь пытается поучать её или указывать ей. Иногда Мария поступает своевольно, подчиняясь мимолётному капризу.

Именины: 8 января, 8 февраля, 19 Февраля, 12 апреля, 20 июня, 6 июля, 4 августа, 11 ноября.

Игорь (скандинавское) - "воинственный"

По энергетике имя довольно сильное, однако при этом в нём ощущается некоторая замкнутость. Не обладай имя определённой мягкостью, это могло бы привести к значительным внутренним напряжениям, а так как энергия Игоря находится в равновесии, то это делает его активным и подвижным человеком.

Игорь самолюбив, горд, обладает деятельной натурой, хорошо вписывается в коллектив, часто становится вожаком компании одногодок. Наилучшим образом его способности могут проявиться в тех областях, где всё будет зависеть от его собственных усилий.

Знак Зодиака: Стрелец.

Планета: Сатурн.

Цвета имени: стальной, зеленовато - коричневый.

Камень - талисман: агат, сердолик.

Именины: 18 июня, 2 0ктября.

Василий (греческое) - "царский"

Энергетика этого имени точно соответствует тому представлению, которое сложилось у нас о нашем народе: открытость, добродушие, неторопливость, мужицкая хитринка. Карма имени весьма благоприятна, хотя Вася может стесняться "мужиковатости" своего имени, его простоты.

Василий обладает немалым зарядом уверенности в себе, что помогает ему добиться признания среди простых людей и элитарных кругов. Наилучшим образом положительные качества Василия могут найти применение в профессиях, связанных с техникой, с торговлей.

Знак Зодиака: Рак.

Планета: Юпитер.

Цвета имени: красный, синий.

Камень - талисман: рубин, красный гранат.

Именины: 14 января, 12 февраля, 25 апреля, 12 мая, 23 июня,

16 июля.

Инна (латинское) - "бурная"

Имя это словно натянутая струна, которая может звучать по - разному: всё зависит от того, как именно её затронут. Сила её эмоций иногда просто колоссальна, так если ей что - то пришло на ум, то вряд ли у кого получится легко и быстро переупрямить Инну. Часто это склоняет её к раннему увлечению каким - либо творчеством.

Инна - женщина с характером, способная воспламениться от малейшей искры, которую трудно погасить. При этом чем больше споров и конфликтов будет в её жизни, тем сильнее может разрастаться её самолюбие, её возбудимость. В обычной обстановке сила эмоций делает Инну заводилой и организатором всяких шумных мероприятий. Инне необходимо больше прислушиваться к чувствам и мнениям других людей, особенно своих близких, а упорство и эмоциональность попробовать применить в какой - либо творческой профессии.

Знак Зодиака: Водолей.

Планета: Солнце.

Цвета имени: красный, коричневый.

Камень - талисман: нефрит, янтарь, сердолик.

Именины: 2 февраля, 3 июля.

Учитель: Молодцы, ребята, хорошо справились с этим заданием. Но в "Словаре имён" можно найти не только значение имени, но и его уменьшительно - ласкательные формы, то есть те формы, которые мы используем, разговаривая со своими родными и друзьями. Но школьники часто называют друг друга пренебрежительно: Ленка, Димка, Ванька, Наташка...

Это говорит об их неуважении друг к другу. Ребята, в 16 - 17 веках в России Дуньками, Ваньками, Глашками называли крепостных крестьян. Известный критик В. Г. Белинский писал по этому поводу в "Письме к Гоголю" с гневом и болью: "Россия представляет собой ужасное зрелище страны, где люди сами себя называют не именами ,а кличками: Ваньками, Васьками, Стешками, Палашками."

А ведь в нашей стране давно уже нет рабства, но как современно звучит это высказывание ! Мне лично стыдно перед Виссарионом Григорьевичем...

Так давайте относиться друг к другу с уважением ! Тем более, что от многих имён можно образовать хорошие разговорные формы. Например, Елену редко так называют, чаще можно услышать такие формы: Лена, Леночка, Алёнка, Ленусик и другие.

5. Игра "Кто больше ?"

(Слайд 9)

Учитель: А сейчас я предлагаю вам сыграть в игру "Кто больше ?" Правила такие: я называю вам имя, а вы образуете от него различные разговорные формы. Только одно условие: ни одного имени с пренебрежительной окраской !

Учитель: Хорошо, с этим заданием вы справились. А мне хочется добавить следующее: не могут себя считать культурными людьми те, кто вместо имён использует прозвища. Об этом красноречиво говорится и в стихотворении Владимира Торопыгина "Удивительные люди".

(Стихотворение читает заранее подготовленный ученик):

В 3 "б" вошло в привычку -

Очень странная она:

Отзываются на кличку -

Позабыли имена !

Скажешь Рябчикову: "Витя !" -

Он решит: других зовут...

Ну, а "Рябчик !" позовите -

Витя сразу тут как тут.

Помидоровой Татьяне

Скажешь: " Таня !" - тишина...

" Помидора !" - сразу станет

Вся внимание она.

Коля - Бантик, Катя -Чудик,

Лена Струнова - Струна...

Удивительные люди:

Позабыли имена !

Учитель: Ребята, я надеюсь, вы поняли, что клички присваиваются только животным, а у людей есть имена. Ребята, а я знаю одну женщину, у которой бабушку зовут Идея. А как вы думаете: это имя или прозвище?

Правильно, это имя. А почему такое имя существует? Когда оно появилось? – вы узнаете, когда послушаете ещё одно выступление.

6. Выступление «Имена, рожденные эпохой»

(Слайд 10)

В дореволюционной Руси вопрос об имени ребёнка решался просто. Регистрация проводилась в церкви, где совершался обряд крещения ребёнка, даже если родители были неверующими.

Какие же имена давали детям?

В русской православной церкви есть особые книги – святцы. В них были записаны на каждый день имена святых, которых чтит церковь в этот день. Священник предлагал на выбор несколько имён, которые значились в святцах на день рождения ребенка. Этим обычно и заканчивалось. В то время на Руси было много Иванов, потому что это имя в святцах встречается 170 раз, то есть почти через день. Правда, иногда священник шёл на уступки, и тогда появлялись славянские имена: Вера, Надежда, Любовь, которые в святцах встречались 1-2 раза в год.

До 1917 года прошлого столетия ребенку можно было дать имя, которое стояло в святцах, другие имена не допускались.

В ином положении оказались родители после революции 1917 года. Регистрацию новорожденных стали вести ЗАГСы, и родители могли дать ребёнку любое имя. Пользуясь свободой выбора имени, родители иногда давали своим детям нелепые имена.

Известно около 3 тысяч имен, которые никогда не привьются на русской почве. К ним относятся такие, как Дуб, Береза, Гвоздика, Сирень. Представлены здесь же чуть ли не все элементы системы Менделеева: Радий, Вольфрам, Ванадий, Иридий, Рутений…

В качестве личных имен выступали и географические названия (Алтай, Гималаи, Казбек, Волга, Кипр); минералы (Гранит, Рубин); все названия месяцев; математические и технические названия (Турина, Дрезина, Дизель, Трактор, Комбайн, Гипотенуза, Медиана).

Очень много имен было образовано от революционных лозунгов, названий учреждений: Икки (Исполнительный Комитет Коммунистического Интернационала), Роблен (Родился быть ленинцем), Ремизан (Революция мировая занялась). Не приходится говорить о таких уродливых именах, как Цас (Центральный аптечный склад), Главсп (Главспирт), Райтия (районная типография).

После 1917 года усиливается приток иностранных имен: Роланд, Ромуальд, Гарри, Роберт, Жанна. Появляются имена, состоящие из двух и даже нескольких слов: Белая ночь, Артиллерийский склад, Серп – и - Молот. Были даже такие женские имена, как Великий рабочий, Цвет вишневого дерева в мае.

Увлекаясь чрезмерно иностранными именами, родители забывали о том, что эти имена плохо звучат с отчеством и фамилией носителей: Рэд Степанович, Гарри Семенович.

7. Слово учителя.

- Самуил Яковлевич Маршак, знаток и ценитель русского слова, написал стихотворение «В защиту детей», в котором образно и наглядно показал, какие житейские трудности подстерегают тех людей, которым родители дали неудобные, неправильные имена:

(Слайд 11)

(Стих - е читает подготовленный ученик):

Если только ты умён,

Не давай ребятам

Столь затейливых имен,

Как Протон и Атом.

Удружить хотела мать

Дочке белокурой,

Вот и вздумала назвать

Дочку Диктатурой.

Хоть семья её звала

Сокращённо Дита,

На родителей была

Девушка сердита.

Для другой искал отец

Имя похитрее,

И назвал он, наконец,

Дочь свою Идеей

Звали мама и сестра

Девочку Идейкой,

А ребята со двора

Стали звать Индейкой.

А один оригинал,

Начинён газетой,

Сына Спутником назвал,

Дочь назвал Ракетой.

Пусть поймут отец и мать,

Что с прозваньем этим

Век придётся вековать

Злополучным детям!

- Ребята, а у меня есть для вас несколько вопросов и заданий. Если вы справитесь с ними, то станете почетными гостями страны Антропонимики. Задания нетрудные, но для их выполнения вам понадобится смекалка.

Сценка

(Слайд 12)

Алеша: Привет, Сережа!

Сережа: Здравствуй, Алеша. Что нового?

Алеша: Вчера я прочитал интересную книгу о животных «Кто как зимует?» и узнал много интересного: тетерева, например, питаются сережками.

Сережа (обидевшись): Нет. Пусть уж они лучше Алешками питаются.

1.Ребята, как вы считаете, питаются ли тетерева мальчиками, которых зовут Сережками?

2.О каких лексических разрядах слов должен был знать Сережа?

Приведите примеры.

(Омофоры; Вера - вера, Майка - майка, Соня – соня).

3.Все ли вы умеете склонять личные имена? Просклоняйте имя Любовь. В каких падежах склонения личного имени совпадает с нарицательным?

4. Мальчика зовут Юлий, а девочку Юлия, их имена склоняются в единственном числе по-разному, а во множественном – одинаково, за исключением двух падежей. Каких?

5. Какие имена вы можете назвать, которые бы читались одинаково и слева направо, и справа налево?

- Молодцы, ребята! Вы отлично справились с предложенными заданиями и по праву получаете звание почетных гостей страны Антропонимики. А вы не забыли, как переводится её название?

8. Итог урока.

- Ребята, вот и завершилось наше путешествие по стране Антропонимике. Вы видите, что наши имена скрывают в себе много интересного, и только любознательные могут раскрыть все их секреты.

9. Домашнее задание.

(Слайд 13)

Напишите сочинение-миниатюру о своем имени, используя собранный материл и сведения, полученные в ходе урока.

Литература

(Слайд 14)

1. Бортник Г. В. По имени называют, по отчеству величают. - Русская речь, № 4, 1994.

2. Даль В. И. Иллюстрированный толковый словарь русского языка. - М.: Астрель: АСТ: Хранитель, 2006.

3. Суперанская А. В. Словарь русских личных имён. - М.: "Изд - во АСТ", 2006.

4. Толковый словарь русского языка. - Санкт - Петербург: ООО "Виктория плюс", 2009.

5. Этимологический словарь русского языка. - Санкт - Петербург: ООО "Виктория плюс", 20004.

6. www . Тайна имени. ru






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-243803
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>