421952
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка на тему "Имена прилагательные" (2 класс)

Урок русского языка на тему "Имена прилагательные" (2 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Прочитай текст.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Прочитай текст.

Берёза - лиственное дерево. У неё тонкие, коричневые веточки. Гладкая, белая кора покрыта темными полосками. У берёзы сердцевидные листья.




Прочитай текст.

Берёза - лиственное дерево. У неё тонкие, коричневые веточки. Гладкая, белая кора покрыта темными полосками. У берёзы сердцевидные листья.


Прочитай текст.

Берёза - лиственное дерево. У неё тонкие, коричневые веточки. Гладкая, белая кора покрыта темными полосками. У берёзы сердцевидные листья.



Прочитай текст.

Берёза - лиственное дерево. У неё тонкие, коричневые веточки. Гладкая, белая кора покрыта темными полосками. У берёзы сердцевидные листья.



Прочитай текст.

Берёза - лиственное дерево. У неё тонкие, коричневые веточки. Гладкая, белая кора покрыта темными полосками. У берёзы сердцевидные листья.





Прочитай текст.

Берёза - лиственное дерево. У неё тонкие, коричневые веточки. Гладкая, белая кора покрыта темными полосками. У берёзы сердцевидные листья.



Выбранный для просмотра документ Тест.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест.

1.Имена прилагательные отвечают на вопросы:

а) кто, что?

 у) какой, какая, какие?

2.Имена прилагательные обозначают:

 м) признак предмета .

 б)действие предмета.

3. Имена прилагательные:

 н) изменяются по числам.

  в) не изменяются по числам.

4.Укажите имена прилагательные:

б) холод.

и) холодный.

5.С какой частью речи связанно имя прилагательное:

г) с глаголом.

ц) с именем существительным.

6.Выбери имя прилагательное, стоящее во множественном числе:

 а) сладкие.

 в) чудесный.









Тест.

1.Имена прилагательные отвечают на вопросы:

а) кто, что?

 у) какой, какая, какие?

2.Имена прилагательные обозначают:

 м) признак предмета .

 б)действие предмета.

3. Имена прилагательные:

 н) изменяются по числам.

  в) не изменяются по числам.

4.Укажите имена прилагательные:

б) холод.

и) холодный.

5.С какой частью речи связанно имя прилагательное:

г) с глаголом.

ц) с именем существительным.

6.Выбери имя прилагательное, стоящее во множественном числе:

 а) сладкие.

 в) чудесный.




Выбранный для просмотра документ Что такое прилагательные..doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка

Тема: Обобщение знаний об именах прилагательных во 2 классе

Тип урока: Урок обобщение и систематизации знаний

Форма урока: обобщение

Результаты урока:

Личностные:

- ценностное отношение к совместной деятельности, понимание её значимости, учебно – познавательный интерес

Метапредметные:

-регулятивные УУД: умение принимать и сохранять учебную задачу; умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; умение контролировать и оценивать свои и соседа действия; умение провести рефлексию своих действий на уроке; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;

- познавательные УУД: умение получать и анализировать информацию из разных источников; умение представлять результаты своей работы по предложенному плану;

- коммуникативные УУД: умение слушать собеседника и вести диалог; высказывать свою точку зрения; уметь работать в паре, в группе; договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности

Предметные: Распознавать имя прилагательное среди других частей речи по обобщённому лексическому значению и вопросу. Определять грамматические признаки имени прилагательного: связь с именем существительным, число (единственное или множественное), роль в предложении.

Цель урока: Обобщить знания учащихся об имени прилагательном

ОБОРУДОВАНИЕ. Мультимедийный проектор, компьютер, экран, карточки, индивидуальные листы для работы.

Ход урока.



1.Организационный момент. Психологический настрой

- У нас урок русского языка, урок не простой.

Начнем урок с игры «Привет, сосед!»

- Итак, повернитесь друг к другу, возьмитесь за руки и улыбнитесь…

Дети хором произносят текст:

Привет, сосед!

Улыбнись мне в ответ.

Я хочу, чтобы ты не грустил,

Всем улыбки сегодня дарил.

- Ребята, посмотрите друг другу в глаза. Пожелайте удачи своему соседу по парте.

- Нам на уроке предстоит большая работа. Удачи вам.!

Сейчас мы с вами отправляемся в путешествие со словом.

Для этого отгадайте загадку:

Кудрява, беловата,
Ствол беленький,
Шапочка зеленая.

Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие со словом” берёза” (слово вывешивается на доску)

- в слове выделена буква, что это значит?

2. Минутка чистописания.

Маленькая подсказка, почему БЕРЁЗА

познакомиться с происхождением слова.

Слово “берёза” пришло к нам из древнеславянского языка.

Раньше в языке существовало слово БЕР, что значит ’’светлый, ясный, белый’’, от которого образовалось сначала слова БЕРЗА, а впоследствии – БЕРЁЗА.

3. САМООПРЕДЕЛЕНИЕ К ТЕМЕ.

- О чём пойдет речь на уроке?

У существительных подчас

Не жизнь, а просто скука.

Ни цвета нет у них без нас,

Ни запаха, ни звука.

Но если нас к ним приложить,

Им веселее станет жить. (прилагательные)

- Тема урока?

- Задачи урока.


4. Работа с упражнениями.


- У нас есть существительное, но без прилагательных. Вспомните для чего нам необходимы прилагательные.


Игра «Прятки ?»

(работа в группах: каждая группа получает карточку за определенное время надо выбрать прил. к сущ. берёза )


Проверка работы. + физминутка

Если прилагательное подходит к сущ.- приседаем, не подходит – прыгаем.


Продолжаем путешествие. Работа с карточкой.

- Прочитайте. Что это? (текст описание)

- Докажите.


Берёза - лиственное дерево. У неё тонкие, коричневые веточки. Гладкая, белая кора покрыта темными полосками. У берёзы сердцевидные листья.

- Подчеркните прилагательные. Как подчёркивать?

- Проверка. Какие прилагательные подчеркнули?

Взаимопроверка (обменяйтесь карточками и проверьте работы др. друга. Оцените.)


-Напомните о какой части речи мы с вами ведем разговор ?

- А с какой частью речи прил. тесно связаны? ( Существительные)

- Посмотрите на схему. Завершим схему.

СУЩ. + ПРИЛ.= …(словосочетание)

- Выпишем словосочетания. (комментированное письмо)


лиственное дерево (ед.ч.)

тонкие веточки (мн. ч.)

коричневые веточки (мн. ч.)

гладкая кора (ед.ч.)

белая кора (ед.ч.)

тёмными полосками (мн. ч.)

сердцевидные листья (мн. ч.)


О чём нам может подсказать сущ. Связанное с прил.? (число прил.)

- Определите число прил. (Самопроверка. Оцените свою работу)


5. Самостоятельная работа учащихся.


Тест.

1.Имена прилагательные отвечают на вопросы:

а) кто, что?

 у) какой, какая, какие?

2.Имена прилагательные обозначают:

 м) признак предмета .

 б)действие предмета.

3. Имена прилагательные:

 н) изменяются по числам.

  в) не изменяются по числам.

4.Укажите имена прилагательные:

б) холод.

и) холодный.

5.С какой частью речи связанно имя прилагательное:

г) с глаголом.

ц) с именем существительным.

6.Выбери имя прилагательное, стоящее во множественном числе:

 а) сладкие.

 в) чудесный.


Если вы правильно решили тест, то у вас должно получиться ключевое слово: УМНИЦА.



- Если у вас получилось слово возьмите - Зелёный листочек.

Если не получилось – жёлтый !!! (значит надо ещё поработать)


6. Подведение итога урока.

Прикрепим свои листочки на нашу березку.



Краткое описание документа:

Нам на уроке предстоит большая работа.

Сейчас мы с вами отправляемся в путешествие со словом.

Для этого отгадайте загадку:

Кудрява, беловата,
Ствол беленький,
Шапочка зеленая.

Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие со словом” берёза”

Предлагаю познакомиться с происхождением слова.

Слово “берёза” пришло к нам из древнеславянского языка.

Раньше в языке существовало слово БЕР, что значит ’’светлый, ясный, белый’’, от которого образовалось сначала слова БЕРЗА, а впоследствии – БЕРЁЗА.

Общая информация

Номер материала: ДВ-403429



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.