Урок русского языка на тему ""Имя прилагательное" в 6 классе Предмет: русский язык

Краткосрочное планирование

Школа :№70 С.Бекбосынова				Ф.И.О.учителя: Рзагельдиева Э.А.
Предмет: русский язык				Тема: Имя прилагательное
Дата: 10.04.17				________6_  класс
Цели  обучения:				Знают  определение имени прилагательному, умеют применять имена прилагательные в речи, используют  в речи знакомые слова, словосочетания с прилагательным
Критерии оценивания: Все  учащиеся  знают: Правило о прилагательном, родовые и падежные окончания  прилагательных. Большинство  учащихся  смогут:  Подбирать к существительному прилагательные, задавать к ним вопросы. Некоторые  учащиеся  смогут :  Правильно склонять существительные с прилагательными, выражать свое мнение				Дескрипторы: 1. Знают теоретический материал: -Знают правило -1 балл - Знают родовые и падежные окончания прилагательных- 2 балла 2. Применяют прилагательные в речи: -Подбирают  к существительному прилагательное-1 балл, Выделяют в предложении прилагательные, задают  к ним вопрос -1 балл Могут назвать все цвета радуги-1 балл 3.Правильно употребляют формы прилагательного  - сочетают прилагательные с существительными мужского, женского и среднего рода - 1 балл - правильно дописывают окончания прилагательных – 1 балл -умеют склонять прилагательные в составе словосочетаний – 1 балл
Языковая  цель:			Учащиеся  могут: Участвовать в диалоге, используя словосочетания
Предыдущее  обучение			Определение-прилагательное
Ход урока:
Планируемые  этапы урока и время	Запланированная деятельность					Ресурсы
	Деятельность учителя				Деятельность учеников
Организационный момент 3 мин.	Круг радости. Деление на группы. Актуализация знаний -Представьте себе, что вдруг исчезли в языке прилагательные.Прочитайте следующие примеры: Вывод: Нужны ли прилагательные в речи?				«Комплименты друг другу» Время года? Весенние месяцы: 1группа-март 2 группа –апрель 3 группа-май «...утро!» , «...аппетита!», «...ночи!» Доброе, приятного, спокойной ночи. Уч-ся отвечают	карточка
Домашнее задание 5 мин.	Проверка домашнего письменного задания Опрос правила Семантичесекая карта				Учащиеся читают д.з. Учащиеся отвечают по теории, вспоминают родовые и падежные окончания  сущ. Имя прилагательное - это.. Обозначает Отвечает на вопросы Изменяется по В предложении является	Семантическая карта
Начало  10 мин	Работа в группе: Составление ассоциативной карты Упр. 399 Просклонять прилагательные с сочетании с существительными				1 группа: весна 2 группа: подснежник 3 группа: небо 1 группа-1 с/с 2 группа-2с/с 3 группа-3с/с	Флипчарт, маркеры
Середина 10 мин	Работа в паре: Упр.400				1-ый ученик находит в предложении существительное и задает от него вопрос к прилагательному, 2-й ученик подбирает к существительному прилагательное	учебник
Следующий этап урока	Индивидуальная работа Упр.398, 397				Учащиеся дописывают окончания прилагательных	учебник
Итоги критерий оценивания	Проверка работ, взаимопроверка, лист оценивания в  каждой группе				Спикер с каждой группы фиксирует баллы членов своей группы 7-9 баллов- «5» 5-6 баллов –«4» 3-4 балла – «3»	Лист оценивания
Конец 5 мин		Рефлексия Обобщение. Как изменяются прилагательные? Что было на уроке интересным? Самым трудным? Чего достигли? Дом. Задание: Упр. 403,404
Рефлексия		Запланированная деятельность оказалась эффективной не в полной мере.  Урок прошел  удачно. Семантическая карта позволила определить уровень усвоения учащимися пройденного материала.
		При составлении кластера были определенные трудности у 3-ей группы, поскольку лишь один ученик взял на себя ответственность за его заполнение.
		Повторить склонение прилагательных. Развивать чувство сотрудничества.

Лист оценивания

№	ФИО ученика	д/з	Склонение с/с	Работа с текстом	Выполнение упраж нений	Работа у доски	Работа в группе	Общий балл
		1-2	1-2	1-2	1-2	1-2	1-2
1
2
3
4
5
6

Критерии успеха:

1. Правильно употребляют окончания прилагательных – 2 балла

2.Знают склонение прилагательных – 2 балла

3. По содержанию текста могут высказать свое суждение – 2 балла

4. Находить в предложении определение, выраженное именем существительных в родительном падеже – 2 балла

5. Правильно использовать окончания существительных в родительном падеже – 2 балла

6. По фотографии могут сказать, кто эти люди и чем занимаются – 2 балла

Критерии оценивания:

10-12 баллов – «5»

6-9 баллов – «4»

3-5 баллов – «3»