345893
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка на тему «Комплексное повторение изученного материала. Заочное путешествие по городам мира».

Урок русского языка на тему «Комплексное повторение изученного материала. Заочное путешествие по городам мира».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка. 4 класс

УМК «Школа 2100»

Тема: «Комплексное повторение изученного материала. Заочное путешествие по городам мира».

Цели:

- систематизация знаний и умений по изученным в начальной школе разделам и темам русского языка;

- развитие умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции, своё предположение на основе работы с материалом учебника;

- формирование умения оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией, прогнозировать предстоящую работу (составлять план).

Оборудование: учебник «Русский язык» авт. Бунеев Р.Н. и др., орфографические словари, проектор, карта мира, раздаточный материал, Интернет-ресурсы.

Ход урока



Этапы урока

Формирование универсальных учебных действий

Ι. Актуализация знаний.

-Дорогие ребята, сегодня мы совершим заочное путешествие по городам мира.

Путешествия по городам мира - это не только интересные экскурсии, но и знакомство с культурой, историей, жизнью и обычаями народов…

На прошлом уроке мы с вами разделились на группы, вы выбрали город, который вам больше всего понравился и который бы вы хотели представлять. К сегодняшнему уроку вы подготовили сообщения и слайды по городам мира. В конце урока все слайды мы обобщим в одну презентацию.

В добрый путь!

Откройте тетрадь. Запишем дату.

(Комментированная запись числа. «Классная работа»).

1.Извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.

2. Представлять информацию в виде схемы.

3. Выявлять сущность, особенности объектов

4. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.

II. Формулирование проблемы

Сегодня продолжим повторение изученного, но в необычной форме.

В работе нам поможет обобщающий тест.

(Приложение 1)

Если при выполнении возникли затруднения, то вам нужно составить вопросы к учителю или одноклассникам с целью получения помощи.

- Сформулируйте тему урока. Давайте составим план.

Учитель вместе с детьми составляет план.

Что мы сейчас с вами делали? (Формулировали тему урока. Составляли план.)

Первая остановка в столице нашей Родины – городе Москва.

1.Упражнение в чистописании

М м Р р

Москва – столица России. Москва граничит с Московской и Калужской областями.

(Участники данной группы представляют свой слайд о Москве)

1.Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.

2. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).

3. Формируем мотивацию к обучению.

4. Умение работать в паре и группе.

III. Развитие умений

Следующая остановка: город Бухарест-столица Румынии.

1.Словарная работа

Используем приём фонетических ассоциаций (по схожести звучания)
Пассажир – пассажир берет билет в кассе.
Улица – на улице встречаю знакомые лица.
Запад – на западе солнце падает.

Горизонт – гори, зонт!

Облако – на облаке лак.
Пловец – пловец плывет в плове.

Взаимопроверка (работа в парах)

2. Комплексное развитие умений.

Упр. 312 - лексическая работа (нахождение слов, которые употреблены в переносном значении, антонимов), роль выразительных средств.

Работа проводится в группах. Затем каждая группа представляет чтеца. Выразительное чтение стихотворений о городах.

3. Новая встреча. Лондон - столица Великобритании.

Задания для групп. (Приложение 2)

Перед вами лежит текст о Лондоне. Прочитайте и выполните задание:

1) найдите имена собственные;

2) вставьте пропущенные буквы и составить на их основе таблицу для орфограмм-букв гласных, заполнить её словами с пропусками;

3) определите падеж существительных и прилагательных.

Последняя остановка. Столица Греции – Афины.

4. Обобщающее задание-проект о городе.

1.Подготовка к защите проекта. (Приложение 3)

Прочитайте текст про себя. Как бы вы его озаглавили?

Прочитайте предложения, в которых выражена главная мысль.

- Найдите в тексте и подчеркните изученные орфограммы.

2.Вопросы к ученикам:

Что вам нужно было сделать?

Удалось ли выполнить задание?

Вы сделали всё правильно или были недочёты?

Вы составили всё сами или с чьей-то помощью?

Какой был уровень задания?

Какие умения формировались при выполнении этого задания?

Какую отметку вы себе поставите?

1. Выявлять сущность, особенности объектов

2. На основе анализа объектов делать выводы.

3. Обобщать и классифицировать по признакам.

4. Ориентироваться на развороте учебника.

5. Развиваем умение слушать и понимать других.

6. Оформлять свои мысли в устной форме.

7. Умение работать в паре и группе.

8. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

9. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленность познавательной деятельности.


IV. Рефлексия

Наше путешествие подошло к концу. Много красивейших городов на нашей планете, во многих вы сможете побывать, и не только заочно.

Осуществлять познавательную и личностную рефлексию

V. Итог урока.

Что у вас получалось сегодня лучше всего?

В чём испытали затруднения?

Кто сегодня получил отметку в дневник?

За что?

-Что мы делали на уроке? Какие умения формировали?

1. На основе анализа объектов делать выводы.

2. Обобщать и классифицировать по признакам.


VI.Домашнее задание.

Составьте свой текст о городе, в котором вы сегодня побывали.


Приложение 1

1. Укажи существительное во множественном числе в родительном падеже 
а) красного шарфа 
б) много конфет 
в) с шумными ребятами 

2. Укажи прилагательное в форме единственного числа творительного падежа 
а) красным шарфом 
б) красных шарфов 
в) о красном шарфе 

3. Укажи глаголы в неопределённой форме 
а) бежишь, бегу 
б) читаем, читаете 
в) решать, считать 

4. Глаголы 1-го спряжения в неопределённой форме имеют суффиксы 
а) –ить 
б) –ать, -ять, -еть, -ыть, -оть, -уть.

5. Укажи слово с безударной гласной, проверяемой ударением 
а) письмо 
б) мороз 
в) багаж 

6. В каких словах пишется ь 
а) с…ешь 
б) об…езд 
в) сем…я 

7. Определи падеж существительных «посидеть на диване, прогулка в парке» 
а) дательный, б) винительный, в) предложный

8. Выбери верное утверждение: 
Имя прилагательное - это часть речи, которая обозначает… 
а) действие предмета, б) предмет, в) признак предмета


Приложение 2


Ло́ндон — гор_д, ст_лица Соединённого К_р_левства Велик_британии и Сев_рной Ирландии. Среди единичных п_строек, уц_левших после п_жара 1666 года, — средн_вековая креп_сть Тауэр.


Приложение 3

Это город с удивительной судьбой. Жизнь в нем началась более пяти тысячелетий назад. Он был признанным центром культуры и искусства античного мира уже в то время, когда большинства европейских столиц вовсе еще не существовало. Так с городом связаны имена философов Сократа, Платона и Аристотеля, заложивших основы европейской философии, трагиков Эсхила, Софокла и Еврипида, стоявших у истоков драмы.

(Энциклопедия «Города мира»)


Общая информация

Номер материала: ДA-050339

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.