Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка на тему "Местоимение как части речи"(4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка на тему "Местоимение как части речи"(4 класс)

библиотека
материалов

Предмет: русский язык.

Класс: 4

УМК"Начальная школа XXI века"

Фархетдинова А.В. учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 с.Кандры


Тема. Местоимение как части речи .

Сравнение личных местоимений и имён существительных .

Цели : познакомить с особенностями местоимений , с ролью местоимений в нашей речи.

развивать умение осознанно употреблять местоимение в тексте

содействовать воспитанию культуры речи.


Оборудование : карточки со словами


Этапы урока:

I. Организационный момент

II. Постановка темы и цели урока .

III. Минутка чистописания .

IV. Работа над новой темой

V. Физминутка VI. Закрепление изученного материала .

VII. Итог урока


Ход урока.

1.Организационный момент и сообщение целей урока.

Я и мы,ты и вы,

Он, она, оно, они-

Все слова отличные

Важные и личные.

Это без сомнения

Всё . . . ( местоимения )


2.Минутка чистописания .

Семнадцатое февраля .

Классная работа.

ш- фер -найдите в данных словах общее

в- гон -Если вы найдёте лишнее слово и назовете признак ,с помощью

в- кзал которого вы его нашли, то узнаете тему чистописания .



3.Работа над новой темой урока.

1)На доске записан текст

Белки живут в лесу. Белки делают запасы на зиму. Зимой белки прячутся в дупло. У белок есть враги.

-О ком говорится в тексте?

-Все ли вам в этом тексте понравилось?

-Как быть? Для чего используется в нашей речи местоимения?

-Какой частью речи является слово белка?

-Что такое имя существительное?

Вывод: Что такое местоимение?

2)Чтение правила в учебнике на стр.49-50


4.работа по учебнику.

Упр.372 (комментировано )

В 3 предл. Подчеркнули орфограммы.

В 4 предл. Разбор по составу.

Устно составить вопросительное и повествовательное предложения, употребляя в них местоимения


5.Словарно-орфорграфическая работа

Работа в группах. Творческая работа с использованием местоимений. Устно ВРН МРЗ -Дополните до полных слов.

ВСТК ПТМ -Что интересного увидели

ГРД -Составьте с данными словами текст используя местоимения.


6.Выборочный диктант.

Читаю 10 четверостиший, а дети записывают только местоимения.


7.Письмо по памяти.

Я, ты, он, она

Вместе- целая страна,

Вместе- дружная семья,

В каждом мы -

Сто тысяч я. (Р.Рождественский)

8.Итог урока.


Д/з подобрать и написать пословицы в которых употреблены местоимения.


Автор
Дата добавления 29.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров70
Номер материала ДВ-566525
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх