Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка на тему: "Написание гласных И Ы после Ц" БиС технология

Урок русского языка на тему: "Написание гласных И Ы после Ц" БиС технология


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка в 6 классе

Учитель Иоцус С.В.

Тема: «Гласные И Ы после Ц»

  1. Познакомить с темой урока

  2. Развивать умение правильно делать выбор гласных И Ы после Ц

  3. Воспитывающая – воспитание интереса к русскому языку.

Наш язык наш меч, наш свет, наша любовь, наша гордость.
(К.Г. Паустовский)

Оборудование: иллюстрация, учебник русского языка, ОСУДы, карточки с заданиями по уровням сложности, листы проверки, зерна для самооценки усвоения знаний учащимися.

Здравствуйте, Константин Паустовский говорил: « Наш язык- наш меч, наш свет, наша любовь, наша гордость.», поэтому мы должны в совершенстве владеть родным языком.
На уроке мы продолжим изучать правила русского языка, повторим и обобщим знания по предмету, но на какую тему, вы ответите мне сами после прослушивания стихотворения.

Первым этапом урока проведем разминку -ТЗС. По хлопку. На задание дается 5 минут.(подсчитываем результат)

Переходим к новой теме урока, прослушайте стихотворение, чтобы определить тему:

Цыплёнок в цирке выступал,

Играл он на цимбалах,

На мотоциклах разъезжал,

И цифр он знал немало.

Он из цилиндра доставал

Морковь и огурцы .

И только одного не знал:

Где И, а где же Ы.

Цыплёнок прыгнул на циновку

И там на цыпочки привстал.

А мимо шёл цыган на танцы.

Цып-цып, — цыплёнка он позвал.


Ответ: написание букв И и Ы после Ц

Учитель: давайте вместе составим ОСУД по теме, опираясь на информацию в учебнике на странице ***

Составление ОСУДа, вывешивание на доске


ОСУД

Буквы Ы - И после Ц

Чтобы правильно выбрать букву,

нужно определить в какой части слова она стоит

еhello_html_4bdc7c83.gifhello_html_mc9ffb59.gifhello_html_2eafc8ef.gifсли

hello_html_m33682b6e.gifhello_html_m5f3b8ba1.gifhello_html_33f53bc5.gifhello_html_4641c3ba.gif

в корне слова в словах в суффиксе или

на -ция окончании

hello_html_57aed7ff.gifhello_html_57aed7ff.gifhello_html_57aed7ff.gif

hello_html_4641c3ba.gifто И то И то Ы

кроме слов-

исключения:

цыган, цыпочки,

цыкнуть, цыц,

цыпленок

Учитель приводит примеры:

Мотоцикл (в корне) репетиция (на ция) спицы (окончание)

Курицын (в суффик)

Сейчас я помогу вам запомнить слова исключения. Обратите внимание на иллюстрацию (вывешивается иллюстрация), которую приготовила к уроку Шиналиева Мереке, и запомните следующую фразу: «Цыган на цепочках сказал цыпленку: «Цыц».

Работа в тетрадях:

Записываем число, тему урока (учитель на доске)


Проба: до 5 первых выполнивших задание учащихся плюс 30 секунд . Работаем только с опорой на ОСУД

Работаем по хлопку

НПС 1

Станц...я, ц...трус, ц...почки, ц...ркач, гусениц....


ППС 1

Глупц.., дисц...плина, круглолиц...й, гонц..., ц...нга, нац...я, ц...фра.


ВПС 1

Сес­триц...н, ц...ган, Грец...я, у пшениц..., ц...ц, делегац.. .я, голубц..., экспедиц.. .я, акац...я.

Перед вами лежат листы для проверки. проверяем


Делаем проверку на выход на 63%

Закрепление: до 5 первых выполнивших задание учащихся плюс 30 секунд

Работаем по хлопкам (2 хлопка)


ППС 2

Ц...плята, медиц...нский, беглец..., редакц...я, ц...рк, синиц…н, секц…я.


ППС 2

Учениц..., Лисиц...н, дефиц...т, ц...нк, демонстрац…я, медиц...на, сверстниц....

ВПС 2

Панц...рь, эмоц...я, авиац...я, рекомендац...я, гостинц.., ц...кнул, иллюминац...я, ц...ганочка, мотоц...кл.

Делаем проверку на выход на 63%


Память: до 5 первых выполнивших задание учащихся плюс 30 секунд


Работаем по хлопкам (3 хлопка)


ППС 3

Ц...ферблат, молодц..., ц..линдр, ц...ганята, ц...ркуль, единиц..., пац...ент.


ВПС 3

Братц..., ц...плёнок, у столиц..., борц..., рац...я, миграц…я, дикц…я, овц…, сестриц…н.

ВПС 3

Венец...я, дефиц…тный, ц...клон, волчиц... , краснолиц...й, ц...стерна, огурц..., границ..., эмоц...ональный.

Делаем проверку на выход на 63%


ВЗАИМОПРОВЕРКА

Рефлексия урока:

Что дал вам данный урок?

Мы усвоили тему : «Написание букв И и Ы после Ц»

Оцените урок с помощью зернышек, которые я приготовила для ципленка. Красные- все понятно и интересно.

Желтые – есть затруднения.

Домашнее задание: стр 145, упражнение 192

Спасибо за урок.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров120
Номер материала ДВ-322740
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх