Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка на тему "Обобщение пройденного о предложении" 4 класс

Урок русского языка на тему "Обобщение пройденного о предложении" 4 класс

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка в 4 классе по теме «Обобщение пройденного о предложении»

Цели: - систематизировать знания четвероклассников о предложении как единице языка;

- закрепить знания о сложных предложениях и предложениях с однородными членами;

- повторить ранее изученный материал по орфографии и грамматике.

Оборудование для учителя: «тарабарская грамота», цветовая лента, карточки с индивидуальными заданиями, мячик, карточки с заданиями для работы в паре.

Оборудование для детей: цветовой веер, тетрадь, «личики» настроения


Ход урока:

1.Организационный момент

- Здравствуйте, дорогие гости, ребята. Я рада вновь видеть ваши глаза, улыбки. Покажите и вы мне, с каким настроением начинаете наш урок. (Дети поднимают «личико»)

Орешек знаний твёрд,

Но всё же, мы не привыкли отступать.

Нам расколоть его поможет

Этот урок, девиз которого:

«Хочу всё знать!»


2.Тема, цели урока

- А вот по какой теме мы обобщим наши знания, вы угадаете, расшифровав «тарабарскую грамоту». Присмотритесь к ней повнимательней и найдите способ её прочесть.

На доске прикреплена «тарабарская грамота»: WGПUFРSQДIZЛJОЖNVЕНYTLИJЕ

- Не получилось? Тогда подскажу: в этой записи буквы русского алфавита перемешаны с иностранными.

- Предложение

- Итак, сегодня мы постараемся подвести итоги изученному о предложении.


3.Словарная работа

- Предлагаю начать со словарной работы, ведь именно из слов состоят предложения. Поиграем в игру «Охотники и зайцы»: два ученика с обратной стороны доски будут «зайцами», остальные – «охотники», по очереди будут диктовать «зайчатам» словарные слова. После шести слов- «выстрелов» подсчитываем результаты охоты: одна ошибка – заяц легко ранен, две – тяжело, три – убит. Всем понятны условия игры? Кто хочет в ней поучаствовать? (Два ученика становятся с обратной стороны доски, затем ещё два)


4.Повторение теоретических сведений о предложении

- Мне так понравилось, как вы играли, что сразу тоже захотелось. Теперь я буду «охотником»: каждый мой «выстрел» - вопрос по теме «Предложение» (учитель кидает мячик). Смотрите не попадитесь! Кто ответит неправильно, останутся стоять, а потом мы решим, что с ними делать. Готовы? Начали!

1.Что такое предложение?

2.Какими бывают члены предложения?

3.Какие предложения называются распространёнными и нераспространёнными?

4.Какими бывают предложения по цели высказывания?

5.На какие две группы делятся все предложения по интонации?

6.Что такое подлежащее?

7.Что называют сказуемым?

8.Какие члены предложения называются однородными?

9.Расскажите о сложных предложениях

-Молодцы! (Примечание: если «раненые» ученики будут, то им могут задать любой вопрос дети из класса).

5.Закрепление пройденного о предложениях с однородными членами

- Давайте применять свои знания, которые вы только что продемонстрировали, на практике.

1) – Для начала я предлагаю за 3 минуты записать как можно больше предложений с однородными членами, с различными союзами и без, не забывая о запятых. Однородные члены подчеркните. Выигрывает тот, у кого больше оригинальных примеров. Время пошло! (Примечание: при проверке, а в жюри могут быть выбраны родители, победителю кроме оценки «5» учитель вручает небольшой сувенир).


2) – Готовясь к этому уроку, я нашла много интересных заданий – среди них «Верни пропажу» и «Ты – писатель», из которых я предлагаю вам выбрать понравившееся. Прежде чем сделать выбор, подумайте, справитесь ли вы.

На каждой парте лежит карточка с текстами заданий на выбор уч-ся:


1.Верните пропажу:

Вчера мы были в зоопарке. Видели сл…на тигра м…дведя. В вольерах л…тали попугаи щеглы др…зды сн…г…ри. Птицы пели св…стели тр…щали каждый по-своему.


2.Ты – писатель. Используя данные слова, составьте предложения с однородными членами: гуляли, лиса, гуси, куры, утки, закудахтали, подкралась, убежала, зашипели, схватила, закрякали.


- Давайте проверим, как вы справились с заданиями. Кому было легко, поставьте на полях – «Л.», трудно – «Т».


3) – А сейчас попробуйте на слух определить, есть ли в предложении однородные члены и назвать их:

Молодые дубки и липки были похожи на ребят в пушистых шубках, шапках и меховых варежках.

В дупле сосны белка построила кладовую и запасла орехов.

Скрипят клесты, звенят кукушки.

- Почему в последнем предложении вы ничего не назвали?

- Это предложение сложное, а не с однородными членами.

- Молодцы, не попались в «ловушку». Прежде чем перейти к повторению пройденного о сложных предложениях, давайте немного отдохнём.


6.Физкультминутка

Мы немножко отдохнём.

Встанем, глубоко вздохнём.

Руки в стороны, вперед,

Вправо, влево поворот.

Дружно хлопаем руками,

Дружно топаем ногами,

Тихо сядем мы за стол

И продолжим разговор.


7.Закрепление пройденного о сложных предложениях

-А на чём мы прервали наш разговор? Сравните предложения с однородными членами и сложные, используя мои подсказки:



На доске: СХОДСТВА РАЗЛИЧИЯ

1. , 1.------- ======

2.А НО 2.И

3.ПОТОМУ ЧТО
ЧТОБЫ

ПОЭТОМУ

-Попробуйте составить из данных у вас на карточке (или на доске) предложений сложные, используя подходящие по смыслу союзы. Подчеркните основы. Не забудьте о знаках препинания. Перед работой заполните шкалу «Прогноза». (Один ученик может работать у доски)

1.На берегу никого не было. Дорога была пуста.

2.По ночам деревья трещали от холода, как в декабре. Был уже весенний месяц май.

3.Не было ни одного облачка. В воздухе чувствовался избыток влаги.

Проверка: друг у друга, заполнив шкалу «Контроль»


8.Творческая работа по развитию речи (в группах)

Прочитайте «рассказ» (на доске).

Признаться сказать, мне казалось, как водится, без всякого сомнения, с одной стороны, но, к страшной моей досаде, по словам очевидцев, напротив того, что, согласитесь, в самом деле.

- Можно ли понять его содержание? Разделитесь на группы и добавьте недостающие на ваш взгляд, слова, чтобы получился настоящий рассказ. Переставлять и выбрасывать ничего нельзя!

Примечание: можно работать не по группам, а, например, по цепочке (один начинает, другой подхватывает, но чтобы тема не терялась).


9.Итог урока

- Наш урок подходит к концу. Просигнальте мне, пожалуйста, с каким настроением вы подошли к его концу. Спасибо. А что же мы успели закрепить на этом занятии? Чья работа заслуживает высокой оценки? Наконец, оцените каждый себя «цветом», что вам понравилось:

Ж.- работать самостоятельно

З.- работать в группе

С.- выбирать задания

К.- всё

Ф.- ничего

-Спасибо за урок!


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Урок русского языка в 4 классе "Обобщение пройденного о предложении" УМК "Перспектива". Цель урока систематизировать знания детей о предложении. С помощью игровых приёмов учитель старается показать детям отличия предложений с однородными членами и сложных предложений. На уроке используются разнообразные виды работы; индивидуальные, групповые, в парах.

Автор
Дата добавления 06.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров276
Номер материала 315362
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх