245040
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка на тему: "Повторение. Имя существительное"

Урок русского языка на тему: "Повторение. Имя существительное"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_200ee55b.gifПлан урока:

Время

Предмет: Русский язык

Класс: 4

Тема: Повторение. Имя существительное.

Цель: Совершенствовать знания об именах существительных.

Задачи:

Обучающая: Повторить изученный материал об имени существительном. Учить использовать ранее изученную информацию в новых и конкретных ситуациях.

Развивающая: Создавать условия для развития творческого потенциала учащихся, их логического мышления, памяти, внимания через организацию дифференцированной и групповой работы.

Воспитательная: Воспитывать чувство взаимопомощи, ответственности за порученное дело.

Ресурсы: Интерактивная доска, слайды и материал для работы на интерактивной доске, карточки «Знаем, будем изучать», карточки со словами, тест на самооценку, маркеры, ватманы.

Время

Вид работы

Роль учителя

Действия учеников

1 мин.


Организационный момент. Оформление тетрадей.

(запись числа, классная работа)


Организует работу детей.

Оформляют тетради, входят в процесс.

2 мин

Психологический настрой

-Посмотрите друг на друга. Подарите улыбку. Сохраните хорошее настроение до конца урока.


Активизирует учащихся, настраивает на урок.

Настраиваются на урок.

2 мин.

Минутка чистописания.

Слайд 1. «Прочитайте слово»

hello_html_7d562000.gif











-Прочитайте слово (погода)

-Как понимаете лексическое значение слова? Работа со словарем.

Назовите безударную гласную в корне.

_______________________________

о о о ог ог ог__ од од од__

ого ого ого погода_____________

Напоминает каллиграфию письма буквы о и соединений с ней.

Прописывают букву и соединения с ней.






4 мин.




















_В хорошую погоду мы пошли в лес.



Словарная работа.

-Подберите синоним к словам кузовок, лукошко.

_______

корзина

- Подберите однокоренные слова.

___________________

Корзинка, корзиночка

-Выделите орфограммы, разберите слова по составу.

Слайд 2. Корзина

-Что можно положить в корзину? (яблоки, груши и т. д.)

-К какой части речи относятся эти слова?

Побуждает к осмыслению лексического значения слов, обогащению словарного запаса.


Объясняют написание словарного слова и однокоренных слов.


5 мин.

Тема урока. «Корзина идей»

-Тема урока «Имя существительное»

-Подумайте и запишите, что мы знаем о существительном и что будем изучать.

(в группе)

  • Знаем…..

  • Будем изучать….

Направляет.

Думают. Высказывают предположения.

3 мин.

Актуализация знаний.

Игровой прием «Пиши – не спеши»

Стр. 42 упр. 117.

-Прочитайте. О чем говорится в тексте?

-Выпишите имена существительные. Докажите правильность выбора.

Задает вопросы.

Слушают, думают, отвечают на вопросы.

7 мин

Стадия вызова.

«Наборщики»

-Из слова аккуратность составьте как можно больше слов. Запишите, работая в группах.

Презентация. Какая группа составила больше слов?

Настраивает на работу.

Составляют слова.

7 мин.

«Мозговой штурм»

-Работая самостоятельно разделите эти слова на два столбика. Объясните по какому признаку разделили.

-Поделитесь идеями в паре.

-Обсудите. Запишите ответ на флипчарт.

Презентация.

Вывод: имена существительные бывают одушевленные и неодушевленные.

- Это постоянный признак имен существительных или нет? Докажите.

Направляет. Задает вопросы, подводит к выводу.

Работают самостоятельно, обсуждают результат работы в паре. Предполагают, вместе делают выводы.

1 мин.

Физминутка.


Объясняет условие.

Выполняют движения.

7 мин.

Разгадайте ребусы. (фронтально)

http://obovsemka.com/wp-content/uploads/2015/03/rebusy-02.jpg-

Запишите слова разделив на две группы. Объясните.

( работают индивидуально, в паре, в группе)

Осмысление

Презентация.

Вывод: существительные бывают собственные и нарицательные.



1 мин.

Дом.зад. Стр. 42 упр.120,121, стр. 41 вопросы.

Направляет.

Слушают и если есть вопросы по выполнению домашнего задания, задают их.

3 мин.

Мини-тест.

1. На какие вопросы отвечают имена существительные?
а) какой? какая? какие?

в) кто? что?
с) что делает? что сделает?
2. Найдите начальную форму имени существительного?
а) ед. ч., В.п.
в) мн.ч., И.п.
с) ед.ч., И.п.
3. Выбери верное утверждение:
а) Имена существительные не могут изменяться по числам и падежам

в)Имена существительные изменяются по родам и числам.
с) Имена существительные изменяются по числам и падежам.

Поясняет задание.

Заполняют тест.

2 мин.

Рефлексия

-Что узнали?

-Что понравилось?

-Что хотели бы изменить?

Задает вопросы.

Думают. Делятся мыслями. Выражают отношение.



Литература: Сайт obovcemka.com

Общая информация

Номер материала: ДВ-557459

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.