Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка на тему: Предложение как группа слов, выражающая законченную мысль.1 кл
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок русского языка на тему: Предложение как группа слов, выражающая законченную мысль.1 кл



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

05.03.2015 г.

Урок русского языка в классе

Тема: Предложение как группа слов, выражающая законченную мысль.

Планируемые результаты: Учащиеся учатся отличать предложения от группы слов, не составляющих предложение; выделять предложение из речи; соблюдать в устной речи интонацию конца предложения; определять границу предложения в деформированном тексте; выбирать знак препинания в конце предложения; моделировать состав предложения.

Универсальные учебные действия:

Регулятивные: регулируют собственную учебную деятельность,

направленную на познание (в сотрудничестве и самостоятельно).

Общеучебные: привлекают для решения учебной задачи имеющиеся

знания.

Логические: осуществляют сравнение группы слов, не составляющих

предложения, и предложения.

Коммуникативные: умеют строить понятные для партнёра высказывания,

предложения.

Оборудование: ПК, мультимед. доска, электронное приложение к учебнику.



























Ход урока

  1. Организация начала урока

Проверка готовности класса и оборудования.

Приветствие учащихся.

  1. Актуализация знаний

Прочитайте предложения на доске. Определите порядок предложений так, чтобы получился текст. Придумайте заголовок к тексту.

  • Лежит котик на коврике сытый и довольный.

  • Жил-был котик Васька.

  • Однажды он поймал в доме мышку.

Из чего состоит текст?

  1. Целеполагание

Работа с учебником, стр. 10

Чтение учебной познавательной задачи: Что такое предложение?

Сегодня на уроке мы будем учиться выделять предложения из текста, учиться составлять предложения, меняя форму слова, правильно оформлять предложения на письме.

  1. Работа по теме урока

  1. Усвоение новых знаний и способов деятельности.

Работа с учебником, стр. 11, упр. 3

Установление связи слов в предложении.

Прочитайте слова. Подумайте, почему эти слова не составляют предложение? (слова не связаны между собой).

Что нужно сделать, чтобы из данных слов составить предложение? (связать слова по смыслу, изменить где нужно форму слова).

Попробуйте составить из этих слов предложение.

Слушаются ответы учащихся.

  1. Работа с ПК. Тема «Текст и предложение. Анимация. Предложение и текст».

Послушайте, какие можно составить предложения, используя слова бабушка, читает, сказка, внук. Обратите внимание на интонацию.

Попробуйте объяснить, почему предложения были прочитаны с разной интонацией? (в конце предложений стоят разные знаки).

Каждое выражение выражает какую-либо мысль. Расскажите, о чём говорится в каждом предложении? Какой вывод мы можем сделать?

Вывод: слова в предложении всегда связаны по смыслу и выражают

законченную мысль.

Запишите составленное предложение, изменяя, где нужно, форму слова.

Бабушка читает внуку сказку.

Прочитайте сведения о языке в учебнике, стр.11.

  1. Первичная проверка понимания.

Работа с учебником, стр. 12, упр. 5

Постарайтесь выразительно прочитать предложения. Чем похожи и чем различаются предложения и их схемы? Почему в конце предложений разные знаки препинания? Соотнесение предложений и схем этих предложений.

Физминутка

  1. Усвоение знаний, упражнения в применении.

Работа с учебником, стр. 13

Как в устной речи выделяются предложения?

Как оформляются предложения в письменной речи?

Прочитайте об этом в учебнике.

Упражнение № 6

Прочитайте текст. Попробуйте разделить текст на предложения. Прочитайте текст, понижая голос в конце каждого предложения и делая паузу между ними.

Самостоятельная работа.

Спишите в тетрадь первые три предложения.

Вспомните, что было дальше.

Просмотр мультфильма «Три медведя»

  1. Обобщение изучаемого на уроке и введение его в систему ранее усвоенных знаний и умений

  1. Работа с учебником, стр. 12, упр. 4

Попробуйте прочитать запись. Какие трудности вы испытали при чтении? Попробуйте расшифровать эти предложения.

Сколько здесь предложений? По каким признакам вы распознали эти предложения?

О чём говорится в скороговорке? в поговорке?

  1. Работа со словами с непроверяемыми написаниями.

Слова ворона и воробей

Объясните значение этих слов.

Запишите слова ворона и воробей в тетрадь, подчеркните буквосочетание оро.

Запишите скороговорку, правильно обозначая её начало и конец.

  1. Итог урока

Из чего состоит предложение?

Как в устной речи одно предложение отделяется от другого? А в письменной речи?

Что вы узнали о правописании слов ворона и воробей?

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-555503

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>