Урок русского языка на тему "Различие ъ и ь знаков (2 класс)

План-конспект урока русского языка

Различие разделительных Ъ и Ь

 2 класс

Разработан учителем начальных классов МБОУ СОШ №49

Ивлевой Еленой Витальевной

Цель: способствовать формированию навыков грамотного письма; содействовать формированию целостной системы знаний о различии разделительных твёрдого и мягкого  знаков; создать условия для развития речи учащихся. 

I.Оргмомент.

II.Подготовка учащихся на основном этапе.

  Отгадайте загадку:

                                Невидимкой, осторожно

       Он является ко мне,

                               И рисует, как художник,

                               Он узоры на окне.

а)                                                                               (Мороз)

·        Минутка чистописания.

             мороз

        мо              ор             оз

б) Орфографическая  разминка.

·        Скандирование слов с непроверяемым написанием гласных (с обязательной постановкой (пением) ударения: и-ней, об-ла-ко…):

    иней, облако, месяц, природа, варежки, одежда.

Переведи в начальную форму:

                                          На сосне и на берёзе

                                          Бахрома –

                                          Белой пряжей

                                          Их запутала зима.

                                          И оставила распутывать весне

                                          Эту пряжу на берёзе и сосне.

         учитель                        дети

    На берёзе –       кто? что? берёза

    Белой       -         какой? белый

    Пряжей    -        кто? что? пряжа

    Запутывает –    что делает?  что делать? запутывать

    Запутает     -  что сделает?  что сделать?  запутать

в) Определи части речи:

     существительные – поднять  одну руку,

    глаголы – две руки,

   прилагательные – опустить руки.

                                Утром(1) всё в природе(1) изменилось(2).

                                   Вьюга(1) стихла(2), зимний(-) лес(1) молчит(2).

                                   А на небе(1) солнце(1) появилось(2),

                                   Снег(1) от солнца(1) розовый(-) блестит(2).

г)Диагностика без решения.

Зимой – болит после з                   (Безударная гласная в корне, проверяю зимы, пишу и)

         Снежком – болит в середине слова   ( проверяю снежок)

         Вьюга- болит после в                           ( вьюжный, вьюжить, корень

в, пишу ь)

III. Применение знаний и способов действий.

Сообщение темы урока.

       Вставь пропущенные буквы, объясни свой выбор

    

1)      с   . езд                         солов . и                        в . ёт -вить         

      1. Разделительный ъ пишется после приставки.           

2. Перед буквой и  ъ знак не пишется.                                     

3.     Если звук  j не в начале корня, пишется разделительный ь.            

На доске:

                  Ъ   я,ю,е,ё

            Ъ, Ь  и

                Ь //   Ь   

С обратной стороны карточек тема урока:

      Различие разделительных ъ и ь.

Чему мы будем учиться на уроке?

Чем различаются разделительные Ъ и Ь?

2). Упражнения в написании слов с ь и ъ разделительными знаками.                              

                                     Кружится и хохочет

                                     Метель под Новый год:

                                     Снег опуститься хочет,

                                     А ветер не даёт.

                                                       И весело деревьям,

                                                       И каждому кусту:

                                                       Снежинки, как, смешинки,

                                                       Танцуют на лету.

- Вставьте букву вместо снежинки                                                                   

с     ёжился, зимов    е, в    ют, лис     и, раз    езжает,       об      явит          

Чем отличается написание слов с разделительными  Ъ и Ь?

IV.Физкультминутка.

   Сегодня у зимы – новоселье,                                            Вот такой ширины.

   Мы с тобой приглашены на веселье.                              Погляди-ка, потолки ледяные

   Дом построен из сугроба.                                                Высоки-превысоки, кружевные!

  А какой вышины?                                                              Мы по лестнице шагаем.   

Двери комнат отворяем,                                                   Выше ноги, топ-топ.

  Вот такой вышины.                                                         Справа – хлоп, слева – хлоп.

  Белый коврик у порога.                                                      – Здравствуй, зима!

  А какой ширины?                                                              Ты хозяйке поклонись-ка:

                                                                                                - Здравствуй, зима!

V. Контроль и самопроверка знаний и способов действий.

1.Работа в парах. Дети выполняют работу в карточках, проверяют по карточкам  с ответами.

                                                 Выбери правильный ответ.     

             1) разделительный Ъ пишется после

             приставок, заканчивающихся на согласный звук

                                 да                 нет

                                          2) разделительный Ъ пишется после приставок,    

                                               заканчивающихся на гласный звук

                            да            нет

                                          3)разделительный Ь пишется в корне или за корнем

                           да             нет

                                          4) разделительный Ь пишется перед корнем

                           да             нет

2. Самостоятельная работа.

                                         Заметает пурга белый путь.

                                         Хочет в мягких снегах потонуть.

                                         Ветер резвый уснул на пути;

                                         Ни проехать в лесу, ни пройти…

 -Найди дорожку! Дети выбирают задание по силам.

I в.      Выпиши слова с разде -                   II в. Выпиши слова с 

лительным ъ и ь в два столбика                           разделительным ь.       

На доске:

От. езд, с. ел, об.явление, олад.и, в.юга, плат.е,

       здоров.е , весел.е, осен.ю, раз.езд, жил.ё, гост.я,

       ноч.ю, Тат.яна, Ил.я, Дар.я, об.яснение.

III в. Вставь пропущенные буквы.

 

От .  езд,   с . ел, об . явление, олад . и, в . га, плат.е,

 

       Здоров . е , весел . е, осен . ю

-Когда пишется Ъ, Ь?

VI. Творческая работа.

      Устно составь предложение из слов:

                              Iв.                                                               IIв.                             Снежинки … и танцуют            Мальчик, сугроб, холод,                                                            

 на лету.  

 добавляя слова:                                                                          

 с разделительным ь знаком.                     с разделительным ъ знаком.

 Слова для справок: в_ются, в_ехать, с_ёжиться

Снежинки   вьются и танцуют                            Мальчик въехал в сугроб и    

на лету.                      съежился от холода          

                                                                                                                       

VII. Итог урока.

В чём различие между Ъ и Ь? 

      - Какое настроение вызвал у вас урок.