1139648
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок русского языка на тему: "Роль обращений в речи (по сказкам А. С. Пушкина)" 5 класс

Урок русского языка на тему: "Роль обращений в речи (по сказкам А. С. Пушкина)" 5 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект интегрированного урока по русскому языку

(урок-закрепление и исследование)

в 5 классе.

Тема: Роль обращений в речи (по сказкам А. С. Пушкина)

 Цели:

1. Повторить и закрепить полученные знания об обращении;

2. Обучать умению работать с литературным материалом на уроках

русского языка;

3. Воспитывать интерес к родному языку как средству общения и

внимание к слову (обращению) как средству изображения.

Задачи:

1. Использовать литературный материал как одну из форм активизации

деятельности учащихся на уроках русского языка;

2. Заострить внимание детей на роли обращений в речи.

3. Формировать умение видеть связь между учебными предметами

русского языка и литературы;

 Оборудование урока:

1. Тексты со сказками А.С. Пушкина;

2. Карточки с выписанными предложениями с

обращениями из сказок А.С. Пушкина;

3. Наглядный материал: иллюстрации, портрет А.С. Пушкина;

4. Книги с произведениями А.С.Пушкина.

Ход урока:

I. Оргмомент.

(Под музыку)

  1. - Друзья мои, прекрасен наш союз!

Эти строки строки А.С. Пушкин посвятил своим друзьям-лицеистам. Я желаю, чтобы каждый из вас сегодня сделал маленькое открытие, а помогут вам в этом сказки А.С.Пушкина.

Желаю вам успеха!

Вы поделены на 4 команды и будете соревноваться между собой. Каждая команда получает свой сказочный путевой лист. Каждая группа должна выбрать того, кто будет отвечать за лист и заполнять его. А оценивать вас будет наше жюри.

Итак, добро пожаловать в сказку!

  1. Словарная работа (На слайде слова через запятую).

- Знакомы вам эти слова? Откуда они? (из сказок А. С. Пушкина).

(на орфографическую зоркость).

Богатырь, гости, по окияну, простофиля, рыбка, дворянка столбовая, работник, балдушка, бесёнок, бабушка, дитятко девица, свет наш солнышко.

«Сказка о рыбаке и рыбке»

«Сказка о царе Салтане»

«Сказка о мёртвой царевне»

«Сказка о попе и работнике его Балде»













Задание 1: сгруппировать слова по известным вам сказкам (записать на путевых листах).

Пока жюри проверяет , мы вспомним что такое сказка (презентация).

Жюри объявляет, какая команда название какой сказки будет носить.

 II. Повторение и закрепление изученного об обращении.

Задание 2.

Командам раздаются карточки с предложением, в котором есть обращение. Их задача: Записать подходящее пропущенное слово из сказки.

  1. Отпусти ты . . . меня в море (старче).

  2. Ах ты . . . ! (мерзкое стекло) Это врёшь ты мне назло!

  3. Не гонялся бы ты . . . за дешевизной! (поп)

  4. Чем вы . . . торг ведёте и куда теперь плывёте? (гости)

- Как называются такие пропущенные слова? (Обращения)

- Что называется обращением? (Обращение – это слово или сочетание слов, которые называют того, к кому обращаются с речью.)

- Как вы думаете, как звучит тема нашего урока сегодня? (Роль обращений в речи) . Записать в путевые листы.

 Задание 3: На слайде 2 предложения, задача команд: найти и подчеркнуть грамматическую основу в каждом из предложений.

  1. Ветер, ветер! Ты могуч, ты гоняешь стаи туч.

  2. Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

 - В каком из предложений есть обращение? Доказать это ( называет того,

к кому обращаются с речью).

- Являются ли обращения членом предложения? (Нет)

 Задание 4 . Роль обращений в речи.

- Обращения играют заметную роль в речи: они не только называют того, к кому или к чему обращаются, но и оживляют нашу речь. Наконец, обращения очень часто помогают раскрыть характер героя произведения и произносятся с соответствующей интонацией.

- Просмотр фрагментов видео из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях» , где царевна обращается к зеркалу. Раздать группам тексты этих диалогов.

- В каких случаях и как царица обращается к зеркальцу?

- Как характеризуют царицу эти обращения?

  1. Посмотрим, какой изображена царица в первый раз. Как она

обращается к зеркальцу?

С ним приветливо шутила (приветливо, весело)

И, красуясь, говорила:

«Свет мой зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?»

  1. Что пишет автор в другой раз? В чём меняется интонация царицы?

Как это её характеризует?

На девичник собираясь,

Вот царица, наряжаясь

Перед зеркальцем своим,

Перемолвилася с ним:

(горделиво, самонадеянно, настойчиво)

«Я ль, скажи мне, всех милее,

Всех румяней и белее?»

  1. Что узнаёт царица? С какой интонацией она обращается к

зеркальцу в этот раз?

Как царица подпрыгнёт,

Да как ручку замахнёт,

Да по зеркальцу как хлопнет,

Каблучком-то как притопнет:

( зло, возмущённо, в голосе чувствуется ненависть и зависть

(«чёрной зависти полна») к юной царевне).

«Ах ты, мерзкое стекло!

Это врёшь ты мне назло.

Как тягаться ей со мной?

Я в ней дурь-то успокою…»

  1. Когда мы видим царицу в следующий раз?

В тот же день царица злая,

Доброй вести ожидая

(Какой вести?)

Втайне зеркальце взяла

И вопрос свой задала:

(требовательно, уверенно, но немного настороженно)

«Я ль, скажи мне, всех милее,

Всех румяней и белее?»

  1. И в последний раз.

Дома в ту пору без дела

Злая мачеха сидела

Перед зеркальцем своим

И беседовала с ним, говоря:

(равнодушно, ожидая привычного ответа)

«Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?»

- Скажите, как меняется интонация царицы? Почему она сначала обращается к зеркалу ласково, а затем грубо, зло?

( По обращению можно понять, каков тот человек, который обращается, и тот, к кому обращаются. Обращением можно передать ласку, заботу, доброжелательность, злость, недовольство и т.д. Обычно в этих случаях обращение бывает выражено словосочетанием.)

Физкультминутка.

Задание 5.

- Каждой группе раздаются иллюстрации , соответствующие их сказкам с 1 предложением с обращением (знаки препинания не расставлены). Задание: найти обращение, расставить знаки препинания.

1 группа:

Иллюстрация к «Сказке о рыбаке и рыбке»

Отпусти ты старче меня в море!

2 группа:

Иллюстрация к «Сказке о царе Салтане»

Здравствуй князь ты мой прекрасный!

3 группа:

Иллюстрация к «Сказке о мёртвой царевне»

Свет наш солнышко ты ходишь…

4 группа:

Иллюстрация к «Сказке о попе и работнике его Балде»

Задам тебе вражонок задачу!

Вывод: Обращение на письме всегда выделяется запятой или восклицательным знаком!

III . Заключительная часть (игра).

Задание 6 : Немного поиграем: не называя сказки и её героя, по обращению попробуйте отгадать название произведения (материал прилагается).

IV. Вывод. Рефлексия:

- Как вы считаете, почему сегодняшнее наше приветствие я начала со строк А.С.Пушкина? (Так как в приветствии тоже есть обращение)

- К какому же выводу мы с вами приходим?

(Обращение играет важную роль в разговорной и художественной

речи, служит одним из средств характеристики литературного героя, обращение не является членом предложения, может стоять в начале, в середине и в конце предложения, на письме всегда выделяется знаками препинания.)

- Заполните свои путевые листы.

Жюри объявляет результаты.











 Материал к игре по сказкам Пушкина.

  1. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе

Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».

 «Здравствуй, красная девица, будь царица и роди богатыря мне к исходу сентября.» (ласково, влюблено)

«Ты, царевич, мой спаситель, мой могучий избавитель, не тужи.» (благодарно)

«Чем вы, гости, торг ведёте и куда теперь плывёте?» (заинтересованно)

«Добрый путь вам, господа, по морю, по окияну к славному царю Салтану» (приветливо)

«Полно, князь, душа моя, не печалься» (нежно, успокаивающе)

«Здравствуй, князь, ты мой прекрасный!

Что ты тих, как день ненастный?» (приветливо)

 «Сказка о рыбаке и рыбке».

«Дурачина ты, простофиля! Не умел ты взять выкупа с рыбки!» (сварливо)

«Смилуйся, государыня рыбка, разбранила меня моя старуха.» (умоляюще)

«Как ты смеешь, мужик, спорить со мною, дворянкой столбовою?» (возмущённо)

«Здравствуй, барыня-сударыня дворянка! Чай, теперь твоя душенька довольна.» (укоризненно)

 «Сказка о попе и работнике его Балде».

«Поди-ка сюда, верный мой работник Балда!» (требовательно)

«Зачем ты, Балда, к нам залез?» (угрожающе)

«Балдушка, погоди ты морщить море» (умоляюще)

«Ты, бесёнок, ещё молодёнек, со мной тягаться слабёнек» (насмешливо)

«Устал, бедняжка! Отдохни, родимый!» (жалеючи)

«Задам тебе, вражонок, задачу!» (строго)

«Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной!» (укоризненно, осуждающе)

 «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».

«Жизнь моя! В чём, скажи, виновна я?» (вопрошающе)

«Постой, бабушка, постой немножко» (уважительно)

«Ой ты, дитятко девица! Пёс проклятый одолел, чуть до смерти не заел» (вкрадчиво, жалобно)

«Что, Соколко, что с тобою?» (встревоженно)

«Свет наш, солнышко! Ты ходишь круглый год по небу» (уважительно, с надеждой)





Общая информация

Номер материала: ДВ-334329

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.