139499
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка на тему "Состав слова. Окончание."

Урок русского языка на тему "Состав слова. Окончание."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока

Дата проведения:

25.10.2015

Предмет: 

Русский язык

Класс: 

3 класс

Тип урока:

Урок формирования и первичного закрепления новых знаний

Вид урока:

Практическая работа

Тема урока

Состав слова. Окончание.

Цель урока:

Формирование навыка разбора слова по составу, определение окончания.

Задачи урока:

  • образовательные;


  • развивающие;



  • воспитательные.

Определить место и роль окончания в слове в процессе практической работы; научиться отличать однокоренные слова от форм слова; на основе алгоритма учиться выполнять морфемный разбор слов.

Осуществлять поиск информации, пользоваться учебным текстом, высказываться в устной и письменной форме.

Аргументировать свою точку зрения и учитывать точки зрения других; участвовать в совместном принятии решения; умение сотрудничать и работать в группе. Принимать и сохранять учебную задачу, учитывать выделенные учителем ориентиры действия, оценивать свои действия.

Вырабатывать собственное мнение на основе осмысления различного опыта, идей и представлений; соотнесение содержания учебного процесса с конкретными жизненными задачами.

Место урока в системе уроков

Урок № 37. Урок знакомства с новой частью слова (окончанием) является уроком получения практических навыков разбора слов по составу, выработки навыков отличия форм слова от однокоренных слов. Актуализировав имеющиеся знания по составу слова, опираясь на них, ученики будут обмениваться мнениями, мыслями, предположениями по группам на различном языковом материале; приобретут навыки решения проблемной ситуации, определения самооценки по установленным критериям; закрепят умение работать в группах, получат практический опыт по работе с алгоритмом.


Основные понятия и термины темы

Состав слова, корень, суффикс, приставка, окончание, особенности сказочного жанра.

Межпредметные связи

(с указанием тем в смежных предметах)

Литературное чтение (жанр сказки)

Ресурсы урока

(программное обеспечение, дидактические, технические средства, демонстрационное оборудование и материалы)

Учебник: Русский язык 3 класс, Полякова Л.В., Москва «Просвещение», 2007

- компьютер, проектор

- мультимедийная презентация

- видеозапись

- учебные тексты, окошко с окончаниями; герой - «Окончание»; тесты, карточки, задания для работы в группах и в парах; лист самооценки.

Технологии, формы, методы и приемы организации деятельности учителя и обучающихся

Урок содержит приёмы продуктивной читательской деятельности, технологии развития критического мышления, проблемно- диалогического мышления, технологии оценивания, приёмы ИКТ.

Групповая, парная, фронтальная, индивидуальная работа.





Деятельность учителя


Деятельность обучающихся

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы

деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые

способы

деятельности

1

2

3

4

5

6

7

Этап «Мотивации»

Предлагает посмотреть слайд на интерактивной доске, прочитать эпиграф




Произносят вместе слова:

Справлюсь я с любой задачей

И не может быть иначе.

Верю в знанья, дайте срок

Раз стремлюсь, так будет толк.

Слушать учителя, других учащихся, понимать значение эпиграфа.

Настраиваются на урок


Этап «Актуализации знаний»

Организует работу над повторением необходимого материала. Задаёт вопросы:

- Что такое корень, суффикс, приставка?

- Какие слова называются однокоренными?

Предлагает выполнить тест


Выполняют тест с заданиями на актуализацию знаний




Определяют необходимую для дальнейшей работы информацию


Подтверждение правильности выбора ответа





Умение слушать друг друга, обосновать правильность выбора



Проверяют правильность своего выполнения теста



Контролируют свое выполнение, сличая с эталоном (слайд), оценивают свою работу

Этап « Постановки цели и задач урока»

1. Организует проблемную ситуацию через посмотр видеозаписи на интерактивной доске

2.Предлагает определить тему урока


1.Смотрят видеозапись на интерактивной доске и определяют тему урока (формулировка проблемы),

2.Выдвигают предположения о теме урока, слушают, отвечают на вопросы

Понимание учеником того, что он будет делать в классе и дома и зачем он будет это делать



Интеракция (взаимодействие) с учителем во время фронтальной работы

Слушать учителя, других учащихся, понимать, участвовать в коллективном обсуждении проблемы.

Контролирует правильность ответов других учащихся, соглашается или обосновывать своё мнение

Внимательно слушать, принимать постановку цели, вносить необходимые дополнения, осознание того, что подлежит усвоить.

Этап «Осмысления нового материала»

1.Организует работу в группах

Подводит к работе через игровую ситуацию «Сценка - окончание»





2. Организует заполнение таблицы ЗХУ

Цель: способствовать структуризации знаний: определить известное, понять то, что не известно. Сделать шаг к открытию нового



3. Организует работу в парах.

Цель: формирование навыка выделения из текста форм слова, развитие коммуникативных и оценочных навыков.



4.Организует работу с учебным текстом и заполнение ЗУХ, столбика (узнал) по тексту

Цель: формирование навыка работы с учебным текстом, выделение необходимой информации


5.Организует творческое задание по группам.

Возвращается к «Герою-Окончанию», раздаёт задание







6. Организует разбор слов по алгоритму


Работают в парах, составляя предложения из слов на листочках, записывают, наблюдают за изменением форм слова.





Определяют, что знают о частях слова, что необходимо узнать



Работают в парах, выбирая формы слова




Работают самостоятельно, маркируют текст. Выбирают нужную информацию.




Работают в группах, разделяют формы слова от однокоренных слов, закрепляют их на определённых местах в классной комнате

Корректируют алгоритм, разбирают слова


Поиск и выделение необходимой информации, умение строить предложение, используя слова, изменяя их по смыслу.






Выделение нужной информации. Заполняют вместе с учителем столбики: знаю, хочу узнать


Выбор слов по определённым критериям







Выделение нужной информации.




Умение отличать формы слов от однокоренных слов







Определение необходимой последовательности разбора слова по составу

Работают в группах, обосновывают правильность составления предложения

Взаимодействуют друг с другом, записывают собранное предложение.




Отвечают на вопрсы, анализируют ответы друг друга






Работают дружно в парах, четко взаимодействуя друг с другом, слушают друг друга.




Работа с письменной информацией, представление её в устной форме





Работают дружно в группах, четко взаимодействуя друг с другом, слушают друг друга, распределяют роли.




Разбирают слова, подтверждают правильность примерами

Умение слушать и вступать в диалог, строить продуктивное взаимодействие на элементарном уровне








Умение слушать, прислушиваться к мнению другого, уважать мнение других, взаимодействии





Умение работать в паре, сотрудничать.







Умение представить информацию, защитить свою очку зрения, выбор материала для таблицы ЗХУ (узнал)


Умение работать в группе, сотрудничать.









Составление устных высказываний, умение подтвердить правильность выбора

В процессе работы проверяют друг друга, корректируют, оценивают себя









В процессе заполнения контролируют, дополняют







Проверка по слайду, самооценка



Проверка по слайду, самооценка







Взаимопроверка











Разбирают слова, пользуясь последовательностью алгоритма


Контроль, самоконтроль, волевая саморегуляция, мотивация, коррекция








Самоконтроль, коррекция, мобилизация своих сил во время прослушивания и заполнения


Взаимоконтроль
выделение и осознание того, что уже освоено и, что еще предстоит.

Систематизация материала, осознание значения изучаемого материала



Контроль, самоконтроль, волевая саморегуляция, мотивация, коррекция





Умение выполнять действия с использованием алгоритма

Заключительный этап «Рефлексия»

Организует рефлексию деятельности на уроке:

Окончания служат… Чтобы выделить окончание, нужно ….

При изменении окончания, получаются…

Мне было трудно………

Мне было интересно……

Даёт дифференцированное домашнее задание.

Подводит итог самооценки, ставит отметки

Отвечают на вопросы учителя, выражают отношение к уроку







Умение анализировать свою деятельность

Подвести итог, закончить предложения с учётом своей работы на уроке,

Составить связанное высказывание по поводу достижения поставленной цели на уроке






Вернуться к поставленной цели, определить выполнены ли поставленные на уроке задачи

Умение подводить итог самооценкиСоотнести результаты деятельности с планируемым результатом



Общая информация

Номер материала: ДВ-412983

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.