1055481
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка на тему "Спряжение глагола"(4 класс)

Урок русского языка на тему "Спряжение глагола"(4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по русскому языку (4-й класс, система Л.В.Занкова).


Тема: «Спряжение глагола. Общее понятие».


Цель:

  • Сформировать у учащихся понятие о спряжении (изменении глаголов по лицам и числам);

  • Развить умение сравнивать, сопоставлять, наблюдать;

  • Воспитывать орфографическую зоркость: буквы е, и в окончаниях глаголов – это орфограммы;

  • Создать атмосферу сотрудничества, воспитывать доброжелательное отношение к товарищу.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся


1. Организационный

момент.

- Рада Вас всех видеть. Нас сегодня ждет интересный материал.


- Какой раздел языкознания
мы изучаем?


- Сегодня, ребята, мы должны на основе изученного материала сформировать понятие о глаголе - спряжение?



Ответы учащихся на вопросы.

- Морфология – раздел языкознания.


- Глагол. Грамматические признаки глагола.


2. Постановка учебной задачи.


Актуализация опорных знаний и умений.


1) Сообщение темы, цели и
задач урока.


2) Каллиграфическая разминка:


На доске: группа слов:


Рабочий, решать, русский, ребята, ракета.


- Что общего у всех этих
слов?


- Повторим написание
буквы
Рр (на доске
образец).


3) Фонетическая работа.

- Какие звуки обозначает буква Рр? Дайте характеристику.


4) Разделите данные слова на группы, объясните принцип классификации.


Запишите(с комментированием - 1-й ученик) в отдельные столбики.


- Объясните, почему слово рабочий может выступать в роли существительного, прилагательного? (Лексическое значение слова, употребление в речи.)

Ответы учащихся:


- Непроверяемое написание (слова из словаря); все слова на букву Р.


Орфографически и каллиграфически верно (проговаривая, наблюдая, записываем целую строку букву Рр; списываем слова.)


Характеристика звуков:

[р] - согласный, непарный звонкий, твердый;


[р’] - согласный, непарный звонкий, мягкий.


И/прил.

Глагол


Рабочий


Ребята


Ракета




Рабочий


Русский




Решать

Рабочий – как профессия человека (и/существительное)


Рабочий (-ая, -ее, -ие) - признак предмета (и/прилагательное)


Докажите, составляя словосочетания, предложения (употребление в речи).


3. Повторение

изученного

материала.

- Слово решать. Это глагол. Вспомните все о глаголе.


Решать - это начальная форма глагола.


Решать (н.ф.) –


решал (п.в., м.р., ед.ч.),


решает (н.в., ед.ч. 3-е л.),


будет решать (б. в., ед.ч., 3-е л.)


4. Изучение нового материала.


1) Обратимся к учебнику с.84. Прочитайте заголовок раздела.


- Что такое спряжение?


Проведем небольшое наблюдение.


Упражнение 127.


а) прочитайте (про себя);

б) - назовите выделенные глаголы;

  • что общего у всех этих глаголов?

  • чем отличаются?

в) запишите глаголы (с разными окончаниями по образцу). Окончания выделите.

г) - Как изменялись окончания? Объясните свои наблюдения.

  • Сделайте вывод.

  • Сравните свой вывод с правилом по учебнику (с. 86).

  • В какой позиции находятся гласные в данных словах? (В сильной, ударной.)


Ответы учащихся:

- 3-е лицо, ед.ч., н.в.

- Разные окончания.


1 л.


2 л.


3 л.


Живу


Живешь


Живет


Живем


Живете


Живут



I спряжение



1 л.


2 л.


3 л.



Стою


Стоишь


Стоит


Стоим


Стоите


Стоят


II спряжение



Вывод:


- Признаки I спряжения: окончания с е, ё;

в 3-м л. мн.ч. - -ут, -ют.


- Признаки II спряжения: окончания с и;

в 3-м л. мн.ч. - -ат, -ят.




5. Закрепление (усвоение) новых знаний.



1) Первичное закрепление. Вернемся к слову решать.

Определите спряжение. Докажите, записывая в виде таблицы.

(Не путать: решать несоверш. вида;

решить - соверш. вида.)


- В какой позиции находятся
гласные в окончаниях данных слов?


- Сделайте выводы.


- Как будем проверять
написание окончаний глаголов? Сделайте вывод.

/ спряжение

1 л.


2 л.


3 л.


Решаю


Решаешь


Решает


Решаем


Решаете


Решают


- В слабой, безударной.


- Значит, гласная буква в личных окончаниях глаголов – это орфограмма.


- По 3-му лицу мн.ч.


- Признаки I спряжения: окончания с е, ё;

в 3-м л. мн.ч. - -ут, -ют.


- Признаки II спряжения: окончания с и;

в 3-м л. мн.ч. - -ат, -ят.










- в слабой, безударной

Значит, гласная буква в личны
окончаниях глаголов - это
орфограмма.

- По 3-му лицу мн.ч.

- Признаки I спряжения: окончан
е, ё; В 3-М Л. МН.Ч. —ут, - ют.

- Признаки II спряжения: оконча!
и] В 3-М Л. МН.Ч. - -ат, -ят

.


2) Упражнение 128.


а) чтение задания и текста;


б) 1-2 предложения с учителем (комментирует 1 ученик);


- выделить окончание, определить орфограмму, проверить, определить спряжение.


в) далее самостоятельная работа.

.





Работа в тетради.


1-2 ученика у доски (с комментированием).


6. Взаимо-проверка




  • Как определяли спряжение глаголов?

  • Как проверяли написание личных окончаний глаголов?



Вывод:

-у, -ю

- ем





I спряжение

- ешь

- ете


-ет

- ут,

- ют

-у, -ю

- им



II спряжение

- ишь

- ите

- ит

- ат,

- ят


7. Итог урока.



Итог урока в виде теста:


1) У глагола два спряжения?


2) В I спряжении у глаголов окончание – ить?


3) Во II спряжении в окончании пишется гласная – и?


4) Спряжение можно определить по неопределенной форме глагола?


5) У глагола прошедшего времени определяется спряжение?


Проверка.



Да.


Нет.



Да.




Да.



Нет.


8. Домашнее задание


Упражнение 129.


Выписать из словарика глаголы, определить спряжение.




Общая информация

Номер материала: ДБ-330210

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.