660631
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка на тему "Текст" (2 класс)

Урок русского языка на тему "Текст" (2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Урок русского языка во 2-ом классе. УМК «Школа ХХ1 века»



Тема. Текст


Цели.  

Образовательные:

- Сформировать понятие о связном тексте на базе сравнительного анализа текста и набора предложений; подвести детей к выводу о том, что предложения в тексте на одну тему и связаны между собой по смыслу

- формировать навык обосновывать и применять навык выбора текста среди слов, предложений, набора предложений.

Развивающие:

- развивать устную и письменную речь;

- совершенствовать учебно-интеллектуальные навыки (анализ, обобщение);

- продолжить формирование навыка общения (монолог, диалог, постановка вопросов, формулирующих собственную точку зрения, умение аргументировать).

Воспитательные:

- Содействовать в ходе урока воспитанию инициативности, уверенности в себе (ситуация успеха), аккуратности, настойчивости, культуры речи и письма.

Оборудование: учебник, тетрадь, набор карточек, плакат


1. Организационный момент

Прозвенел звонок весёлый,
Начинаем наш урок!
 
Любознательные дети
Хотят знать про всё на свете.
А пока, проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
 
Всё ль на месте, всё ль в порядке:
Ручка, книжки и тетрадки?


2. Минутка каллиграфии


Прописывание заглавной и строчной буквы П п


Не ездок, а со шпорами,

Не сторож, всех будит. (Петух)


- Как вы догадались, что это петух? Какие слова в загадке вам помогли?


3. Проверка домашнего задания


- На какие группы разделили слова?

- Как одним словом можно назвать каждую из этих групп слов?

- В какую из этих групп можно отнести нашего петушка из загадки?


4. Сообщение темы и целей урока

Слово – предложение – …. 
– Ребята, перед вами схема, но она не закончена. Закончите её.
– Как вы думаете, что такое текст? Где его можно встретить?
 
– Закончите следующие предложения.

  • В каждом тексте о чём-то или о ком-то говорится. Это … (тема текста).

  • Тема может быть отражена …. (в заголовке текста).

  • Все предложения в тексте объединяет… (общая тема).

Молодцы!

Учебник: ч. 2, с. 10-12.

Как называется наша тема урока? 
– Прочитайте записи. Сравните их. Под какой цифрой дана наиболее полная, понятная тебе информация? Объясни свой выбор.
 

1). Звук

2). Часть слова

3). Слово

4). Предложение

5). Текст

(Дети выбирают ответ под № 5)

Правило в учебнике.

- Мы с вами выяснили, что такое текст, а теперь прочитаем письменные высказывания в упражнении № 2

- Ребята приходят к выводу, что не все высказывания являются текстом.

- Прочитайте текст и обоснуйте свой ответ.

5. Физминутка

Вот помощники мои, 
Их как хочешь поверни.
По дороге ровной, гладкой
 
Скачут пальцы, как лошадки:
 
Чок-чок-чок, чок-чок-чок,
 
Скачет резвый табунок.

(Сидя за партой, держать руки на столе ладонями вниз. Руки поочерёдно продвигаются вперёд с одновременным сгибанием и разгибанием пальцев).

6. Самостоятельная работа

- У вас на партах карточки с записанными предложениями.

- Прочитайте их внимательно.

- Это текст или нет?

(На доске вывешивается изображение девочки Ани)

- Выберите только те предложения, которые составляют текст об этой девочке.



КАРТОЧКА

С утра Аня ушла в школу.

Во дворе лают собаки.

Над городом пролетел самолёт.

Ей уже семь лет.

Целый день льёт дождь.

Дома Аню ждёт братик Коля.

Ласково светит осеннее солнышко.

Аня любит играть с ним в школу.

- Провести проверку записи по образцу.

- Докажите, что это текст. (повторить признаки текста)

7. Закрепление

Прочитайте стихотворение и определите его тему. Выберите к этому тексту заголовок и выпишите: «Ежонок», «Дружная семья», «Колючий ребёнок».

У ежей подрос ежонок – 
Замечательный ребёнок.
 
Но боятся мама с папой
Малыша погладить лапой.

Работа с учебником

Упражнение № 3 (первая часть)

- Прочитайте первую часть упражнения

- Что вы прочитали?

- Докажите правильность своего ответа.

- Записать первый текст.

8. Домашнее задание

- Дома вы выполните вторую часть упражнения, аналогично тому, как мы с вами работали сейчас.

Упр. № 3 (вторая часть), правило, словарь № 9

9. 7. Рефлексия

  • Сегодня я бы себя похвалил(а) за то, что …

  • Мне понравилось на уроке …

Урок окончен!





Общая информация

Номер материала: ДБ-362797

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.